北师大版三上第五单元练习四 课件

(共15张PPT)
练习四
（北师大版）三年级
上
1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。
2. 周长是多少？实际量一量。
3. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。
(7＋2)×2
(9＋7)×2
9 厘米
7厘米
2厘米
4. 计算各图形的周长。
15＋21＋17＝53（毫米）
15 毫米
17 毫米
21 毫米
12＋11＋15＋20＝58（厘米）
11 厘米
20 厘米
12 厘米
15 厘米
25 厘米
18 厘米
18 厘米
25 厘米
（18＋25）×2＝86（厘米）
5. 计算图形的周长。
长方形
长 20 米 6 分米 15 厘米
宽 10 米 4 分米 6 厘米
周长
60 米
20 分米
42 厘米
正方形
边长 7 厘米 14 分米
周长
56 分米
28 厘米
6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。
48÷4＝12（厘米）
铁丝长 48 厘米。
我围成了一个正方形。
答：正方形的边长是12厘米。
7.
一块长方形菜地长 4 米，宽 1 米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？
4＋1＋1＝6（米）
答：围成这块菜地的篱笆长6米。
8. （1）求出大正方形的周长。
12 米
12×4＝48（米）
（2）把这个大正方形分成 4 个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
12 米
每个小正方形的边长是 6 米
6 ×4＝24（米）
（3）4 个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
4 个小正方形的周长总和是 24×4＝96（米），
是大正方形周长的 2 倍。
12 米
分析：大正方形分成4个小正方形后中间增加了4条
12米长的边，相当于一个大正方形的周长。
用 16 根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？同桌两人合作完成。
9. 做一做，填一填。
长有几根小棒
宽有几根小棒
4
4
5
3
6
2
7
1
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