外研社八年级下册Module1-5半期知识点归纳

外研社八年级下册Module1-5知识点归纳
Module 1
一、重点短语
1. look sb. in the eye 正视某人
2. look+形容词 看上去…
3. be afraid that +从句 恐怕…
be afraid to do sth 害怕做某事
be afraid of doing sth 害怕……
4. thank (sb ) for doing sth 因某人做某事而感谢
thank（sb） for sth 因…感谢某人
5. can’t wait to do sth 迫不及待做某事
6. spend 时间/金钱+（in）doing sth. 某人花时间/金钱做…
spend 时间/金钱+on sth. 某人在某方面花时间/金钱
7. be proud of… 以…为自豪
8. be proud to do sth. 为做某事而感到自豪
9. be proud that… 为……感到自豪
10. hear from/ receive a letter from... 收到......的来信
11. each other 互相，彼此
12. arrive in/at 到达
13. be good at 擅长，善于
14. have a try 尝试
15. on top 在上面，处于优势
16. in the middle 在中间
17. as well 也；还
18. in the right way 以正确的方式
19. be excited about 对...兴奋
20. shake hands 握手
21. close to 离......近
二、重点句型
1. 它闻起来不新鲜。It doesn’t smell fresh.
2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。Everything tastes so sweet.
3. 多好闻的味道啊！What a delicious smell.
4. ——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。
---Would you like to try some ---Yes, please.
5. 我喜欢甜食。I have a sweet tooth.
6. 顶部是什么？What’s that on top
7. 我恐怕不喜欢奶酪。它闻上去不新鲜了。I’m afraid I don\\\\\\\\'t like cheese. It doesn’t smell fresh.
8. My chocolate cookies are done. Have a try! 我的巧克力曲奇做好了。尝一尝！
9. 我幸运的一天。It’s my lucky day!

三、语法
感官系动词
英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。
1. 最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。例如：
The film is interesting. 这部电影很有趣。
The cookies smell delicious. 这些曲奇闻起来很香。
The soup tastes too salty. 汤尝起来太咸了。
The bed feels hard. 这床摸上去很硬。
The idea sounds quite good. 这个想法听起来非常好。
All the children look happy. 所有的孩子看起来都很开心。
上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。
2. 要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：
The dishes do not smell very nice. 这些菜闻起来不太好。
Does he look worried 他看上去担心吗？
The cake does not taste very good. 这蛋糕尝起来不太好。

Module 2
一、重点短语
1. invite sb to do sth 邀请某人做某事
2. think about 考虑
3. make up 编造
4. stop doing sth 停止做某事
5. come with 和.......一起去
6. the first prize 一等奖
7. at the moment 此时，现在
8. so far 到目前为止
9. ask sb to do sth 要去某人做某事
10. enjoy doing sth 喜欢做某事
11. a fifteen-year-old boy 一个十五岁的男孩
12. one of the+形容词最高级+名词复数 最.......之一
13. be different from 与.......不同
14. count down 倒数
15. send sb to do sth 把某人送去做某事
16. enter a competition 参加竞赛
17. write about 编写；写作
19. travel around the world 环游世界
20. work for 效力于
21. for example 例如
22. look forward to doing/sth 期盼；期待
23. have a wonderful time 玩得开心
24. a pair of 一双
25. the rest of 剩余的

二、重点句型
1. I can’t afford it. 我负担不起。
2. What do you mean 你什么意思
3. I’ve entered lots of competitions, but haven’t won any prize. I’ve stopped trying now. 我参加过许多比赛，但从未获过奖。我已经不再尝试了。
4. They have been to many interesting places. 他们去过许多有趣的地方。
5.They are counting down the days. 他们在进行倒计时。
2. It’ll help you improve your speaking. Maybe you will win a prize. 我会帮助你提高口语能力。可能你会得奖。
5. Have you ever thought about other kinds of competitions 你考虑过其他种类的比赛吗？关注公众号：新标准英语（NSEnglish），获取更多教学资源！
7. I will invite you to come with me. 我将邀请你来跟我一起。

三、语法
现在完成时（一）
1. 现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：
Betty went to the park yesterday. (强调去公园的动作发生在昨天）
Betty has been to the park before. (强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）
2. 现在完成时的谓语结构：have/has + 动词的过去分词
例如：
I’ve always wanted to go on a dream holiday.
句中的谓语结构为：have wanted
Lingling has visited the US.
句中的谓语结构为：has visited
3. 句式结构
（1）肯定句式：主语+have / has+动词过去分词+其他。
（2）否定句式：主语+have / has+not+动词过去分词+ 其他。have not 和has not 分别缩写为haven’t和hasn’t。
（3）一般疑问句式：Have / Has+主语+动词过去分词+其他 肯定答语为Yes, 主语+have / has.；否定答语为No, 主语+haven’t / hasn’t.
4. 过去分词的构成
规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。
（1）动词一般在词尾加“-ed”。如：work→worked→worked
（2）以“e”结尾的动词，词尾直接加“-d”。如：live→lived→lived
（3）以“辅音字母+ y”结尾的动词，将“y”变为 “i”，再加“-ed”。如：cry→cried→cried
（4）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：stop→stopped→stopped

Module 3
一、重点短语
1. What are you up to 你在干什么？
2. the latest news 最新消息
3. get information 获得信息
4. search for 寻找，搜索
5. in order to 为了
6. much+比较级 ...得多
7. on earth 在世界上，在人间，究竟，到底
8. communicate with sb 与某人交流
9. hundreds of 数以百计的
10. go around 绕着......走
11. billions of 数十亿的
12. take photos 拍照
13. send...to... 把...送到...
14. no problem 没问题
15. be far away（from) 离...远
16. go online 上网
17. search for 搜索
18. more than 超过；多余
19. look for 寻找
20. look like 看起来像
21. finish doing sth 做完某事

二、重点句型
1. 还没有人过去火星。No one has been to Mars yet.
2. 对于...…感觉如何 How does sb. feel about…
3. 无法想像...... It’s impossible to imagine...
4. 我刚刚做了一个飞船模型。I’ve just made a model spaceship.
5. 它已经到达了吗？Has it arrived yet
6. 宇航员已经过去了月球。Astronauts have already been to the moon.
7. 我们尚未在任何其他的星球上发现生命。We have not found life on any other planets yet.

三、语法
现在完成时（二）
1. 当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可用just, already或yet加以强调或说明。例如：
I have just heard the news. 我刚听到消息。
Astronauts have already been to the moon. 宇航员已经去过月球了。
He has just started to explore other planets. 我们才刚刚开始探索其他行星。
可以看出，just 用来表示“刚刚”， already 用来表示“已经”，两者都用于肯定句中，一般是置于have / has 之后。在否定句中则可用yet, 表示“还未”， 有“以后可以会”的含义。
例如：
The scientists have not heard from it yet. 科学家还没有收到它发出的信息。
Man has not discovered any life in space yet. 人类尚未在太空中发现生命。
2. 另外，在使用现在完成时的时候，要注意与一般过去时的区别。现在完成时在表达经历时只表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的，重点在于已完成动作对现在的影响。而一般过去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如：
I have just been to London. I went there last month. 我刚去过伦敦，上个月去的。
I have already finished my homework. I finished it an hour ago. 我已经完成家庭作业了，一小时前完成的。
3. 在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是该用过去时呢？判断的标准是看该行为是否对现在有影响，也就是说该句强调的是什么。试看以下对话：
A: Where have you put my book I can’t find it. 你把我的书放哪儿去了？我找不到。
B: I put it on your desk yesterday. 我昨天放你桌子上了。
该对话中，当A 问对方把自己的书放在何处时，A 感兴趣的是现在的状态，因此用现在完成时。但是B 回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话：
A: Would you like to go and see the film with me tonight 你今晚想和我去看电影吗？
B: Sorry, I have seen it already. 不好意思，我已经看过那部电影了。
对话中的现在完成时表示对结果的强调：“电影看过了，所以不想再看了。
Module 4
一、重点短语
1. catch a cold 感冒
2. do much exercise 经常锻炼
3. be harmful to 对......有害
4. such as 例如
5. three times a say 一天三次
6. have got/take a stomachache 胃痛
7. take one’s temperature 量体温
8. fast food 快餐
9. in front of 在...前面
10. look after 照顾，照料
11. take sb for a walk 带某人散步
12. feel fit/health 感觉健康
13. by underground 乘地铁
on the underground
14. ride to work 骑车去上班
15. decide to do sth 决定做某事
16. take part in 参加
17. in the last few years 在过去的几年里
18. be too+形容词+to do sth 太...以至于不能...
19. from time to time 时地
20. set up 建立
21. be ill 生病
22. go for a run 去散步
23. feel awful 感觉不舒服
24. all over 浑身；遍及
25. turn off 关掉
26. have a pain in...（某身体部位）疼痛

二、重点句型
1. 你哪里不舒服？How can I help you / What’s wrong with you /What’s the matter with you
2. 我肚子疼。I’ve got a stomach ache.
3. 我头疼。My head hurts.
4. 你这个样子多长时间了？How long have you been like this
5. 我病了大约三天了。I’ve been ill for about three days.
6. 我量一下你的体温吧。Let me take your temperature.
7. 这/那就是问题所在。That’s the problem.
8. 自从去年我有了电脑我就不大运动了。I haven’t done much exercise since I got my computer last year.
9. 多好的主意啊！What a great idea!
10. 我觉得不舒服。I’m not feeling very well.
11. 这狗我买了三个月了. I have had the dog for three months.

三、语法
现在完成时（三）
1. 现在完成时定义：也可以表示某一动作从过去一直延续到现在。
例如：Jane has kept the book for three days. 简已经借这本书三天了。
The boy has had the bike since last Sunday. 自从上周五，这个男孩就买了这辆自行车。
2. 现在完成时的时间短语：for和since时间短语是现在完成时的常用时间短语，是现在完成时的标志。
for后面加时间段，表示一段时间。
例如：for two weeks；for one month
since后面加时间点，表示自……以来。
例如：since last week；since 2008
注意：对for和since时间短语提问用How long
注意：动词分为延续性动词（表示延续性的动作或状态）和瞬间动词（表示动作在瞬间完成）。关注公众号：新标准英语（NSEnglish），获取更多教学资源！
延续性动词常和表示时间段的短语连用。例如for短语和since短语。
瞬间动词不能和for短语和since短语连用。
例如：His father has died for two years.(×)
His father has been dead for two years. (√)

Module 5
一、重点短语
1. can’t help doing sth 情不自禁做某事
2. keep doing sth 一直做某事
3. it’s time to do sth 到做某事的时间
4. make a terrible mess 弄得一团糟
5. as well as 也，还
6. more than 多于
7. all over the world 全世界
8. even since 从那以后
9. the same as... 和...相同
10. learn from 向...学习
11. win the heart of sb. 赢得某人的心
12. come out 出版；发行

二、重点句型
1. He has been popular for over eighty years. 他流行了八十多年了。
2. Tintin appeared in China in the 1980s. 丁丁在20世纪80年代出现在中国。
3. Snoopy lives in his own private world and finds real life hard to understand. 史努比生活在自己的世界里，感觉现实生活难以理解。
4. Both Nemo and Shrek have won the hearts of young people all over the world. Nemo和Shrek赢得了全世界年轻人的心。
5. It’s time to watch a cartoon. 到时间看动画片了。
6. He can fly through the sky and fight bad people. 他能在空中飞翔，和坏人作战。
7. I want to be someone like him. 我想要成为像他一样的人。
8. Superman is brave. He keeps fighting bad people. 超人是勇敢的。他一直和坏人作战。
9. I can’t help laughing when I watch them. 当我观看的时候忍不住大笑。
10. Sometimes they protect each other and work together. 有时候他们保护彼此，一起作战。
11. I don’t think we agree. Spiderman is more modern. 我不同意。蜘蛛侠更现代。
12. He is brave, clever and humorous. 他勇敢、聪明和幽默。
13. Parents and children laugh together as Monkey King makes a terrible mess in heaven. 当美猴王大闹天宫的时候，父母和孩子在一起大笑起来。
14. Snoopy, a cute dog, celebrated his 60th birthday in 2010. 史努比，一只聪明的狗，在2010年庆祝了他60岁生日。
15. He drew the cartoons to satisfy older people as well as children. 他画漫画来满足老年人和孩子们的需要。

三、语法
一般过去时常犯错误
1. 把动词变为过去式易出错。
例如：They stoped talking just now.
解析：stop的过去时为stopped。辅音加y，y变i加ed；元音加y，在词尾直 接加ed。
2. 忘记把动词变为过去式。
例如：I fly kites on the afternoon of last Sunday.
解析：fly应该用过去式flew。对此，我们应该记住在一般过去时的时态里，过去式不要忘记。
3. 在句式变换时出错。
例如：We didn’t went last Friday.
解析：didn’t went应改为didn’t go。请记住“助动词用原形”。
4. 易与现在完成时弄混。
例如：I saw the film, so I don’t want to go now.
解析：正确答案为：I have seen the film, so I don’t want to go now.“我不想去”说明了我了解这部影片的内容，强调现在的情况，应该用现在完成时。
时态区分
一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。
1. I often watch cartoons films. 我经常看卡通片。
2. I watched Spiderman last week. 我上周看了《蜘蛛侠》。
3. I have already watched Spiderman. I do not want to watch it again. 我已看过《蜘蛛侠》了，不想再看了。
可以看出：
1. 经常性、习惯性的动作，所以用一般现在时。
2. 在过去某个时间发生的行为，用一般过去时。
3. 动作也是在过去，但是没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，所以用现在完成时。