第六单元第一~三章生物的多样性及其保护——八年级上册人教版生物课后习题精讲课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第六单元第一~三章 生物的多样性及其保护
课后习题精讲课件
人教版八年级上册
尝试对生物进行分类
01
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时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。( )
（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。( )
√
√
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
2.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。
答案：被子植物有六大器官，但生殖器官（花、果实和种子）生存时间较短，受环境影响较小，它们的形态和结构是比较稳定的，所以花、果实和种子常作为分类的重要依据。根、茎、叶易受环境影响而发生变化，因此不是分类的主要依据。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
3.试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1～3种植物或动物的名称。
特征 类群的名称 举例
有花、两片子叶，叶脉一般为网状脉
种子裸露
身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定
胎生，哺乳
双子叶植物
花生、向日葵、大豆等
裸子植物
油松、侧柏、水杉等
爬行动物
蜥蜴、壁虎、蛇等
哺乳动物
牛、羊、虎等
从种到界
02
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时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
1.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级的生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。
答案：种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物间的差异就越大，共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，在这个等级中生物的共同特征最多。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
2.蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中的原因。
答案：蝙蝠虽然会飞，但是蝙蝠的繁殖方式是胎生、哺乳，是哺乳动物的特征，所以蝙蝠属于哺乳动物，而不属于鸟类。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
3.在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。在老师的指导下，查阅有关分类的书籍，试着给校园内的植物挂上标牌。
答案：按照属名+种加词+命名者的姓名（可以省略）的顺序来写标牌。
认识生物的多样性
03
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时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
1.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
A
解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。故A错误；每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。故B正确；基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定。故C正确；生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性。故D正确。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
2.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年，某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的。科学家认为，这与基因有关，是近亲繁殖的结果。分析这个事例，你对生物多样性有什么新的认识？
答案：生物种类的多样性实质上是基因的多样性，华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，这与基因有关。由于近亲繁殖，家系中基因的多样性会受到影响。另外，如果亲代雌雄双方都携带了致病基因，这些基因就很容易遗传给子代，使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性，对物种的延续有着重要的意义。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
3.有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存，你认为这种说法有道理吗？
答案：这种说法有道理。因为任何一种生物都生活在生态系统中，与其他生物都有直接或间接的关系，一种生物灭绝将导致10至30种其他生物消失，会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存。任何一个物种一旦灭绝，便永远不可能再生。处于灭绝边缘的濒危物种，一旦消失了，那么人类将永远失去这些宝贵的生物资源。物种的消亡恶化了人类的生存环境，反过来环境的恶化也加速了物种的灭绝。保护生物多样性，特别是保护濒危物种，对于人类后代，对科学事业都具有重大意义。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
4.问一问父母，在最近二三十年里本地的生物多样性有什么变化。
答案：在最近二三十年里本地的生物种类减少了，进而影响到基因的多样性，环境遭到污染，使生态系统遭到破坏，等等。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
5.有条件的话，可以访问有关的网站，了解我国生物多样性的信息。
答案：可通过上网查询，了解生物多样性的信息。
保护生物的多样性
04
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时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。( )
（2）把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法。( )
×
×
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
2.列举身边正在发生的导致生物多样性减少的行为。
答案：对森林乱砍滥伐、对周围野生动物的乱捕滥杀，乱扔垃圾、污染环境等都会破坏生物的多样性。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
3.怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？
答案：鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖能力强，对人类和部分动物有危害，但它们也是食物链中的一环，对维持生态平衡有重要作用。因此，尽管这些动物对人类有害，我们也不能完全消灭它们，而应该控制其发展，使之维持在一定的数量，尽量减少对人类的危害。
时要进行真实客观的记录，故D错误。
练习
4.在保护生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？
答案：保护森林不受破坏，植树造林，保护动物，不乱扔垃圾等。
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