浙江省杭州市滨江区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题（图片版，无答案）

2023 学年第一学期学业水平检测
三年级科学 （时间：40 分钟）
2024.1
一、单选题（每题 2分，总分 50 分）
1．下列物质能溶解在水中的是（ ）。
A．味精 B．食用油 C．面粉
2．水有三种不同的形态：水、冰和水蒸气。有固定形状的是（ ）。
A．水 B．冰 C．水蒸气
3．夏天，把冰块放进一个干燥透明的塑料袋中密封，过了一会我们会发现（ ）。
A．只有塑料袋里面出现了水，它是冰块融化而成的
B．塑料袋里面和外面都出现了水，它们都来自冰块
C．塑料袋里面和外面都出现了水，它们分别来自冰块、水蒸气
4．在做“热气球”的实验中，我们发现“热气球”过一会会掉下来。最可能的原因
是（ ）。
A．袋子破了 B．袋子里的空气不热了 C．袋子里的空气没有了
5．小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（ ）
A．吹大到整个瓶子
B．只能吹大到一定程度
C．根本无法吹大
6．气象学家所说的日降水量是指这一天（ ）小时的降水总量。
A．6 B．12 C．24
7．我们可以用（ ）方位来描述风向。
A．四个 B．八个 C．十二个
8．同学们升旗时看到红旗向东飘，判断风向是（ ）。
A．北风 B．西风 C．东风
9．不能将食盐从盐水中分离出来的方法是（ ）。
A．过滤 B．放在太阳下暴晒 C．放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
10．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（ ）。
A．化雪时要吸收热量
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B．化雪时要放出热量
C．下雪时雪比周围空气温度高
11．小科往锅里放食盐，为了让食盐溶解得更快一点，他应选择（ ）。
A．加热，搅拌 B．常温，搅拌 C．常温、不搅拌
12．测一袋空气质量，使用哪组物品放在天平与空气的质量进行比较更合适。（ ）
A．绿豆、玻璃弹 B．苹果、黄豆 C．回形针、绿豆
13．如右图，小强利用空气将水从瓶中挤出。他采用的方法是（ ）
A．从①号吸管向瓶中吹气
B．从②号吸管向瓶中吹气
C．从①号或②号吸管向瓶中吹气都可以
14．下列制作天气预报的主要步骤，正确的顺序是（ ）。
①数值天气预报②天气会商③气象员做出预报④数据收集⑤发布天气预报
A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．①⑤②④③
15．1 月 10 日，日降雨量为 9 毫米，根据雨量等级表，该天的降雨量属于（ ）。
A．大雨 B．中雨 C．小雨
16．在观测记录一个月的天气活动时，下列做法正确的是（ ）。
A．尽量在每天的同一时间进行观测
B．遇到恶劣天气，应该停止观察记录
C．尽量在不同地点进行观测
17．用温度计测量试管中水的温度，水从开始结冰到完全结成冰的一段时间里，温度
下降的速度（ ），最后较长时间停留在 0℃。
A．先快后慢 B．先慢后快 C．是均匀的
18．注射器抽进 20毫升空气，堵住口后用力压活塞，活塞会（ ）。
A．推不动 B．一直推到底 C．推到一定程度就推不动了
19．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
20．称量空气前如右图，在简易天平两端分别放入刚好充满空气的袋子和若干豆子。
应该把天平调试成（ ）的状态之后，再开始实验。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
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21．在研究温度是否影响方糖溶解快慢的实验中，需要改变的实验条件是（ ）。
A．方糖的颗粒大小 B．温度 C．是否搅拌
22．竺可桢是中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠
基人，他通过数十年如一日的（ ），总结了现代物候的特征。
A．猜测与记录 B．想象与绘画 C．观察与记录
23．下列词语中，描述某地气候的是（ ）。
A．艳阳高照 B．四季如春 C．狂风暴雨
24．在下面风的模拟实验示意图中，标示空气流动方向正确的是（ ）
A． B． C．
25．下列哪幅图不可以表示多云。（ ）
A． B． C．
二、判断、连线和填空（每空 1分，共 20分）
1.下列说法是否正确，对的在括号里画“√”；错误的在括号里画“×”。
小科在研究“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验中
①两杯水一样多。 （ ）
②一杯水的温度为 60℃，另一杯水的温度为 20℃。 （ ）
③每份小苏打和食盐的质量相同。 （ ）
④等前一份小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打。 （ ）
⑤用搅拌棒在杯中搅拌时，不碰到杯子的内壁。 （ ）
⑥实验过程中倒翻了一些水，继续实验。 （ ）
2.下列说法是否正确，对的在括号里画“√”；错误的在括号里画“×”。
①今天全国各地的天气都一样。 （ ）
②雨、雪、冰雹都是降水，测量降水量时都要收集。 （ ）
③自制雨量器的刻度条的零刻度线要与容器外部的底面对齐。 （ ）
④气象站的百叶箱里，通常放的是水温计。 （ ）
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3.写出气温计各组成部分的名称。
4.填空
①小科把水加热到沸腾，这时温度计的读数最接近 ℃，继续加热温度计
的读数会 （填“继续上升”、“开始下降”或“保持不变”）。
②加热水时，小科在烧杯下垫了石棉网，这样做的目的是 。（填“稳定
装置”、“让水受热均匀”或“防止烧杯破裂”）
③小科在读取温度数据时，他的视线应该 温度计的液柱。
④小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们是 。（填“小水珠”、
“空气”或“水蒸气”）
⑤小科把盛有水的烧杯进行冷冻，水的体积会 。（填“变大”、“不变”
或“变小”）
三、实验探究题（横线填空每空 1 分，单选题每题 2 分，共 30分）
1.小明把一块方糖放入冷水中，过了好长时间才溶解，他想着用热水和搅拌是否可以
加快方糖的溶解呢 于是他做了“影响方糖溶解快慢的对比实验”，下面是她的实验记
录表。
研究影响方糖溶解快慢因素的实验记录单
水的温度 溶解的快慢 是否搅拌 溶解的快慢
实验一 热水 快 实验二 搅拌 快
冷水 慢 不搅拌 慢
（1）在研究影响方糖溶解快慢的实验中，我们采用 实验的方法。（填“对
比”或“模拟”）
（2）“实验一”中，两块方糖的质量要 ，水的质量要 。（填“相
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同”或“不同”）
（3）“实验二”中，要改变的条件是 。
（4）通过实验，小明知道加快方糖溶解的方法有 、 。
（5）小明还猜想方糖颗粒的大小是否也会影响溶解的快慢，该实验改变的条件
是 。
2.孔明灯(如图所示)，又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，
它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈
福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向
不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类
建筑安全，对地面防火安全危害极大。
（1）下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．飞机
（2）孔明灯能够升空，是因为（ ）。
A．热空气比冷空气热
B．同体积的热空气比冷空气轻
C．热空气和冷空气均会流动
（3）下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）。
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
（4）上课在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，小科该如何
放置纸筒呢？（ ）
A．口朝右 B．口朝上 C．口朝下
（5）小科将一个很大很轻的食品保鲜袋套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本
瘪的保鲜袋会 (填“鼓起来”或“更瘪”)，手摸保鲜袋外璧会感觉
(填“冷”或“热”)，手提着袋子上端时，会感觉 (填“变重”或“变轻”)。
又过一会儿，小科松开双手，发现保鲜袋 (填“瘪下去”或“飞起来”)。
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3.某实验组持续记录了一个月的天气日历。下表是其中一周的天气情况，请你根据他
们的记录解决下列问题：
时间 最高气温 天气 降水量（毫米） 风速风向
星期一 22℃ / 西风 3级
星期二 19℃ / 北风 4级
星期三 11℃ 8 北风 4级
星期四 8℃ 14 西风 4级
星期五 5℃ / 东北风 1级
星期六 6℃ 5 东风 1级
星期日 8℃ 6 北风 1级
（1）这一周，晴有 天，多云有 天，阴天有 天，雨
天有 天。
（2）根据星期一的风速风向记录，则星期一那天风向标的箭头指向（ ）。
A．北方 B．西方 C．东北方
（3）请完成这周降水量柱状图（单位：毫米）。
（4）请对照下方的降水量等级表，确定星期四的降水量等级为 ，星期
六的降水量等级为 。
小雨 中雨 大雨
0.1～9.9毫米 10.0～24.9 毫米 25.0～49.9 毫米
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