14《小马过河》（课件）

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14.小马过河
主讲：
课文导入
课文探究
课外延伸
作业布置
小马过河
1.我能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。
2.我会理解课文内容。（重点）
3.我能体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。 （难点）
学习目标
应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
我
会
读
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
tū
li
ài
tí
jì
pénɡ
kè
shì
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
整体感知
回忆这篇课文讲了一个什么故事？
_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。
小马
妈妈
老牛
松鼠
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
马棚
怎么不能？我很愿意帮你做事。
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
你长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
过河的原因
驮起
挡住
为难
哗哗地流
磨坊
我能不能过去呢？
小马遇到了什么困难？
一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
谁能读一读这句话？
“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
突然
立刻
水很深吗？
深得很哩！
唉
小马！别过河，别过河，你会被淹死的！
浅
深
为什么老牛说河水浅，松鼠说河水深？
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
犹豫不决、十分无奈
那条河不是很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
前蹄
河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深。
因为小马既不像（ ）,也不像（ ）, 所以它觉得河水既不像（ ）， 也不像( ).
老牛那样高大
松鼠那样矮小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
课文情景剧
show time
读了这篇课文，你有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。
填一填 。
一（ ）老牛 一（ ）伙伴
一（ ）松鼠 一（ ）老马
一（ ）小河 半（ ）麦子
词语巧搭配
（ ）地问 （ ）地说
（ ）地流着
吃惊
认真
哗哗
头
个
只
匹
条
袋
练习
课后作业
将故事复述给朋友听。
写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？