17.古诗三首《望天门山》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版三年级语文上册
第六单元 17 古诗三首 望天门山
阅读单元导读，明确语文要素
学习任务一
我们先来朗读一下这首诗。
望天门山
李白 〔唐代〕
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
诗词大意
天门中断楚江开，
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，
碧水东流至此回
东流而去的长江经过天门山时形成回旋。
两岸青山相对出
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，
孤帆一片日边来
一叶孤舟从日边而来
语文要素：借助关键句理解一段话的意思。
人文主题：祖国河山
习作要素：习作的时候，试着围绕一个意思写。
这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读方法在习作中的运用，形成了“由读到写”的学习路径。
关键句在文中一般起总起、过渡、总结的作用，多出现在一段话的开头、中间或结尾。借助关键句，能帮助我们理解一段话的大意。
了解诗意
天门中断楚江开，
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，
从“断”和“开”，可以感受到天门山的雄伟和长江的波澜壮阔。
中国是诗的国度，古诗作为我国悠久文化的宝贵遗产，深受大家的喜爱。今天，我们再来学习三首描写祖国壮丽山河的古诗。
接下来我们来学习其中的一些字词，了解它们的意思。
天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。
中断：江水从中间隔断两山。
楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开，断开。
碧水东流至此回。
东流而去的长江经过天门山时形成回旋。
突出了山势险峻和水流湍急。
齐读前两句诗，要读出长江水流浩荡的气势
天门/中断/楚江开，
碧水/东流/至此回。
朗读古诗，自主学习生字生词
学习任务二
望天门山
[唐] 李白
天门/中断/楚江开，
碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出，
孤帆/一片/日边来。
自由朗读古诗，注意读准字音，读好停顿。
duàn
zhì
chǔ
fān
gū
断开
中断
楚江
清楚
至于
冬至
孤帆
孤独
帆船
杨帆
断
楚
至
孤
帆
duàn
zhì
chǔ
fān
gū
学习生字
接下来我们来学习其中的一些字词，了解它们的意思。
至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。
日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
两岸青山相对出
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，
识字技巧
加一加
瓜
孤
gū
子
凡
帆
fān
巾
接下来，我们结合这些重点词语解释一下这首诗是什么意思？
长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。
两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从西边落日的地方悠悠驶来。
孤帆一片日边来。
驶来。
诗意：一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
如果你是李白，当你坐在船上，看到天门山出现在眼前，离你越来越近，你心情怎样呢？
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
“出”和“来”写出了李白内心的激动和惊喜。
两岸青山相对出，
突出，出现。
诗意：两岸的青山耸立，相对着不断出现。
想象画面，朗读诗句，读出李白心中的赞叹。
望天门山
[唐]李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
背诵古诗
《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色，表达了诗人对祖国山河的赞美和热爱。
主旨概括