19一只窝囊的大老虎 第二课时 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
19 一只窝囊的大老虎
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排练节目
上台演出
期待表演
表演“失败”
√
√
上台演出
表演“失败”
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请大家在不理解的地方作批注。
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
批注
原因
心情
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
1.圈画：关键信息
2.批注：心情变化
3.朗读：体会情感
上台演出
批注
原因
心情
上台演出
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
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想要上台表演
期 待
A同学
批注
原因
心情
上台演出
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
期 待
想要上台表演
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紧 张
表演笨拙，观众哄堂大笑
神态描写
B同学
批注
原因
心情
上台演出
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
期 待
想要上台表演
紧 张
表演笨拙，观众哄堂大笑
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笑声不断，认为观众嘲笑
尴尬、狼狈
神态描写
C同学
批注
原因
心情
上台演出
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
期 待
想要上台表演
紧 张
表演笨拙，观众哄堂大笑
笑声不断，认为观众嘲笑
尴尬、狼狈
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不会豁虎跳，认为表演失败
遗 憾
心理描写
“砸锅”是什么意思？
D同学
批注
原因
心情
上台演出
为什么要重复写三个“到了”？
演完后“我”为什么一点儿也记不起来了？
为什么“我”满头满脸都是汗珠？
“砸锅”是什么意思？
期 待
想要上台表演
紧 张
表演笨拙，观众哄堂大笑
尴尬、狼狈
笑声不断，认为观众嘲笑
遗 憾
不会豁虎跳，认为表演失败
圈画：关键信息
批注：心情变化
朗读：体会情感
神态描写
心理描写
事情 “我”的心情 原因
期待表演 渴望、期待 想上台露脸，获得掌声
排练节目 紧张、担心 不会豁虎跳
自信 老师教“我”扮虎方法
低落 扮虎不容易
庆幸 老师没有撤换“我”
上台演出 期待 想要上台表演
紧张 表演笨拙，观众哄堂大笑
尴尬、狼狈 笑声不断，认为观众嘲笑
遗憾 不会豁虎跳，认为表演失败
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“我”对演出的结果很在意，始终觉得演出很窝囊。
我认为自己演出窝囊的理由很多，比如：在排练的时候，我就觉得老师、同学对我的表演不满意了。老师不断提示我，最后还说“别忘了你不是猫，你是一只老虎。”而演哥哥的小朋友也说“我这只老虎太窝囊，豁虎跳也不会，只会在地上爬。”这些都让我觉得很窝囊。
演技不佳
【开导小妙招】
1.设身处地，发现困扰。
2.发现优点，肯定鼓励。
你不要太自责了，我能明白你的烦恼，你觉得自己演技不好。但是，你为了演好大老虎已经很努力了，认真排练，上台时把老师的要求都做到了，顺利完成了演出任务，已经很棒了！
E同学
演出时，我紧张到需要老师推上台，而且表演笨拙，引得全场都哄堂大笑，大家一定是在嘲笑我，演出实在太窝囊了。
【开导小妙招】
1.设身处地，发现困扰。
2.发现优点，肯定鼓励。
还有，演出结束后，演哥哥的小朋友还唉声叹气地对我说，如果我一出场豁几个虎跳，就强多了，这让我特别自责，不会豁虎跳让表演砸锅了。
F、G同学
这些经历，带给你怎样的感受？
哭笑不得、狼狈不堪、不知所措手忙脚乱、面红耳赤、进退两难颜面扫地、无地自容、无可奈何灰头土脸、坐立不安、骑虎难下
请你选择自己类似的经历，写下来吧，注意要求：
（1）内容与文中“我”的经历类似。
（2）表达注意清楚、明白。
认真排练
动作描写
神态描写
动作和神态描写，清楚明白地表达了演出的紧张、狼狈。
动作描写
心理描写
动作和心理描写，体现当时的灰头土脸，真是太尴尬了。
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
紧张
狼狈
尴尬