(共39张PPT)
神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。
人文主题
了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
展开想象,写一个故事。
语文要素
在没有天地之前,世界是什么样子的? 天地是怎么来的? 对世界起源的追问,从古至今一直都没有停止过。这种追问不仅出现在古诗里,如“江畔何人初见月?江月何年初照人? ”也常常反映在古代的创世神话中。本文就是一篇创世神话,让我们走进神话,感受古代人民丰富而又神奇的想象吧!
课文导入
12 盘古开天地
神话是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础,集体创造的部落故事。神话的产生是由于远古先民对自然和社会现象无法做科学的解释,一定程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。
背景资料
你知道哪些神话故事呢?
夸父逐日
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
袁珂,本名袁圣时,作家,生于1916年,逝于2001年,享年85岁。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等。
1. 认识“劈、缓”等生字,会写“睁、翻”等字,会写“睁眼”等词语。
2. 能边读边想象画面,说出课文中神奇的地方。
3. 能讲述盘古开天地的过程,交流对盘古的感受。
学习目标
学习字词
劈
pī
浊
zhuó
丈
zhàng
肢
躯
zhī
qū
隆
液
yè
lóng
缓
huǎn
劈
缓
浊
丈
撑
液
奔
茂
滋
竭
“睁、缓、浊、撑、竭、液、滋”都是左右结构的字,书写时都要左窄右宽。
累
翻
睁
斧
左右结构:
上下结构:
睁 翻 缓 浊 撑 竭 液 滋
斧 劈 累 奔 茂
独体字:
丈 血
混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨
隆隆 四肢 躯干 血液 一丈
睁眼 翻身 斧头 缓缓 撑起 劳累
精疲力竭 奔流不息 茂盛 滋润
混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨
隆隆 四肢 躯干 血液 一丈
睁眼 翻身 斧头 缓缓 撑起 劳累
精疲力竭 奔流不息 茂盛 滋润
我会认
zhuó
zhī
zhànɡ
翘舌音
pī
lónɡ
qū
yè
xuě
zhēnɡ
fān
fǔ
huǎn
chēnɡ
lèi
jié
bēn
mào
zī
缓
huǎn
不要写成“爱”
巧记:有日则暖,
有丝则缓。
易写错
混沌:传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
巍峨:形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
奔流不息:水流奔腾不停止。也形容运动着的事物永不停息。
茂盛:(植物)生长得多而茁壮。
滋润:含水分多,不干枯。
创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
词语理解
多音字运用
dǎo(倒下)
dào(倒水)
倒
①芳芳在倒( )水的时候不小心摔倒( )了,你也要小心滑啊!
dǎo
dào
bēn(奔流)
bèn(投奔)
奔
①他这么多年来东奔( )西跑,始终奔( )向祖国最需要的地方。
bēn
bèn
《盘古开天地》的故事包含哪三个部分?
起因
经过
结果
宇宙混沌,盘古沉睡
盘古苏醒,开天辟地
身体变化,创造世界
自由朗读第一自然段,思考:
世界最初是什么样子的,找出相关语句。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
运用比喻的修辞手法,形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态。
有一天,盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
开天辟地
你能从上面的句子中找出反义词吗?
盘古醒来之后做了几件事情?
两件事情
开天辟地
顶天立地
第一件事
翻身——“大鸡蛋”裂开了一条缝
用斧头劈——“大鸡蛋”碎了
开天辟地
这些反义词形成了对比,写出了天与地的区别和产生的不同变化。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
上升
劈
拿
下降
开天辟地
轻而清
重而浊
清——浊
轻——重
上升——下降
盘古一把斧头劈开了天和地,这个过程可以用一个什么成语来概括?
开天辟地
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
从中我们可以感受到盘古怎样的形象?日复一日,年复一年,盘古会不会累呢?
顶天立地
又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
从这几个词语中,你能体会到什么?
又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
为了天地成形,盘古献出了自己的生命,我体会到了他的献身精神。
你什么时候也有过“精疲力竭”这种感受呢?再次朗读第4自然段。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
承上
启下
盘古为开天地献出生命
盘古死后无私奉献创造万物
盘古的身体都发生了哪些变化?
气息
四季的风和飘动的云
声音
隆隆的雷声
左眼
太阳
右眼
月亮
四肢和躯干
大地的四极和五方的名山
血液
奔流不息的江河
汗毛
茂盛的花草树木
汗水
滋润万物的雨露
想一想:盘古的牙齿、鼻子、耳朵……会变成什么呢?
他的( )变成了( )的( );
他的( )变成了( )的( );
他的( )变成了( )的( );
他的( )变成了( )的( );
……
如果把大家说的那么多画面补到课文中,第5自然段段末的省略号可以去掉吗?
牙齿
坚硬
玉石
鼻子
高耸
山脉
句末的省略号有什么作用?再想想我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的?
无数颗星星
闪光的金属
省略号省略了后面一些变化的内容;
他的头发飞上了天空,变成了__________;
他的牙齿变成了__________;
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的,总结了盘古开天辟地的伟大功绩,点明了文章中心。
文章的中心句
读第6自然段,读出感激之情。
盘古给你留下了什么印象?
勇敢
无畏
顽强
无私
我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。
思考:盘古身上有哪些值得我们学习的地方?
盘古开天辟地
起因:宇宙混沌
经过
结果:化为万物
盘古苏醒
开天辟地
顶天立地
盘古的伟业
盘古牺牲
无私奉献
创造世界
板书设计
这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事,塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
课堂小结
一、给下列生字组词。
翻( ) 劈( ) 缓( )
浊( ) 撑( ) 竭( )
累( ) 滋( ) 奔( )
翻身
劈开
缓缓
污浊
撑起
竭力
劳累
滋润
奔跑
随堂练习
_____填海 _____射日 _____逐日
_____好龙 _____过海
二、本文是一个神话故事,并且演变成了一个
成语“开天辟地”,你能将下面这些成语
故事补充完整吗?
精卫
后羿
夸父
叶公
八仙
三、改写句子。
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造
了美丽的宇宙。(缩写句子)
2.宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(仿写比
喻句)
盘古用身体创造了宇宙。
树上的苹果红红的,像一个个灯笼挂在枝头。
将这个神话故事讲给家人听。
找找其他的神话故事读一读,推荐书籍《中外神话传说》。
课后作业