17《记金华的双龙洞》 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
17
记金华的双龙洞
金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看，那就让我们和文中的“我”一起去游览，好吗？
作者简介
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
金华的双龙洞简介
双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。
浙江 一簇 突兀 臀部
漆黑 蜿蜒
会认字
浙江 一簇 突兀 臀部
漆黑 蜿蜒
zhè
cù
wù
tún
qī
wān yán
转
多音字
zhuǎn（转弯 )
zhuàn（绕一转 )
造句
他围着院子绕一转（zhuàn），终于在一个转（zhuǎn）弯处找到了丢的钥匙。
书写指导
杜
观察这两组生字，你发现了什么？
陆
端
源
鹃
郁
移
额
乳
左窄右宽
左右等宽
思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？
理清线索：
（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
(时间 ) (人物) （地点）（事件）
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
“明艳”的意思是明亮艳丽，写出了路上所见之景多姿多彩，惹人喜爱。
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油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
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　 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
入口
洞 口
◇在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。
◇走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
运用比喻的修辞手法，把洞口比作桥洞，形象地说明了洞口是拱形的。
介绍了外洞的特点，用列数字的方法来说明，形象具体，使人顿觉外洞的确很大，宽广而开阔。
外 洞
“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以下几方面可以看出来：
（1）船大小的描写
（2）对进洞方式的描写　　
（3）对自己感受的描写
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动
内 洞
学习第五部分（第6—7自然段）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方……
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
写出了内洞的哪些特点？
黑、大
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方 ,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
通过具体的事例，我们感受到内洞的黑暗以及宽广。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
表明石钟乳和石笋的形状很多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，
即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
采用作比较的手法，写出了作者对内洞和外洞的不同感受。
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
出洞
写乘船出洞。
路上：“一路迎着溪流。”
洞口：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”
外洞：“泉水靠着洞口的右边往外流。”
孔隙：“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”
内洞：“泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”
时间：4月14日
记金华的双龙洞
板书设计
路上
热爱
双龙洞
前五公里：金华——罗店
山上：映山红、油桐、土、溪流
外洞
洞口：像桥洞 很宽
洞内：宽广 大
孔隙：窄、奇、险
内洞：黑、奇、大
出洞
给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
浙江（zhé zhè） 盘曲（qū qǔ）
一簇（zú cù） 石钟乳（rǔ lǔ）
课堂练习
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选择恰当的关联词造句。
A.虽然……但是…… B. 即使……也……
C.因为……所以…… D.无论……都 ……
（1）野生的映山红,( )花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ）
（2）( )溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急,( )溪声也时时变换调子 。（ ）
（3）这些石钟乳和石笋，( )不比做什么，( )很值得观赏。（ ）
A
D
B
把课文中描写内洞的句子抄下来。
回忆自己游览过的某处景点，按合理的顺序写出来。
课后作业