1.4.1 5以内数的减法（一）青岛版五四制一年级上册课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
5以内数的减法（一）
4
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一共有4个 。
拿走2个。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
一共有4个 。
拿走2个 。
桌上还剩几个
乐乐
丽丽
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桌上还剩几个 ？
数一数
画图
摆小棒
数的分解
继续
活动要求
1.想一想，如何解决这个问题
2.用学具（小棒、圆片等）摆一摆，画一画，数一数，或算一算，并把过程和结果记录下来。
3.小组交流，把解决问题的方法说给同学听一听。
一共4个
拿走2个
桌子上还剩几个 ？
桌子上还剩2个 。
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桌子上还剩几个 ？
1
从4倒着数，4、3，还剩2个。
2
3
4
数一数
一共4个
拿走2个
返回
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4个 ，去掉2个，还剩2个。
画图表示
桌子上还剩2个 。
一共4个
拿走2个
桌子上还剩几个 ？
返回
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4根 ，拿走2根，还剩2根。
摆一摆
桌子上还剩2个 。
一共4个
拿走2个
桌子上还剩几个 ？
返回
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4可以分成2和2。
4
2
2
数的分解
桌子上还剩2个 。
一共4个
拿走2个
桌子上还剩几个 ？
返回
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从4个里面去掉2个，还剩2个。
4
2
2
﹣
=
（个）
……
减号
读作：4减2等于2。
用算式怎样表示？
桌子上还剩几个 ？
一共4个
拿走2个
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5个去掉1个，还剩 个。
4
4个去掉3个，还剩 个。
1
1 [课本第1题]
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4-1=3
3-1=2
5-2=3
4只鸡蛋，有1只鸡蛋孵出小鸡，还剩3只鸡蛋没有孵出小鸡。
有3只蜜蜂，飞了1只，还剩2只蜜蜂。
有5架无人机，起飞了2架，还剩3架没有起飞。
2 [课本第2题]看图，说说算式表示的意思。
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3-2 =
1
5-1 =
4
4- =
1
3
还可以怎样画线？
3 [课本第4题]先画线，再填得数。
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5
3
2
2
1
1
4 [课本第5题]
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4-1
4-1=3
看谁算得又对又快！
3
2
1
1
4
1
5
5
3
5 [课本第6题]
会观察
会观察
会观察
会思考
会思考
会思考
会提问
会表达
会表达
会表达
会应用
会应用
会应用
会提问
会提问
本节课，你有哪些收获？
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