2.2 构成物质的微观粒子 第4课时 相对原子质量、离子课件(共19张PPT内嵌视频) 2024~2025学年九年级化学科粤版（新教材）

(共19张PPT)
2.2 构成物质的微观粒子
第4课时 相对原子质量、离子
目标素养 导航
课标要求 学业内容
1.知道原子可以转变为离子。 2.认识相对原子质量的含义及应用。 1.能说明分子、原子、离子的区别和联系。
2.能用相对原子质量进行简单的计算。
兴趣导学（3min）
新课探究
离子怎样形成
原子的质量有多大
1983年当选为国际原子量(现称相对原子质量)委员会衔称委员。他主持测定了铟、铱、锑、销、铈、铒、锗、锌、钐、镝等的原子量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。
知识视窗
张青莲院士的贡献
中国科学院院士
张青莲教授(1908-2006)
无机化学领域的杰出专家
原子核
核外电子
质子
中子
核电荷数=质子数=核外电子数
原子的构成
原子
原子核外电子的排布
分层排布
电子层
原子结构示意图
原子的结构
悟学&议学（18 min）
1.阅读教材P47-P48,，什么是相对原子质量，如何计算相对原子质量？
2.阅读教材P49-P50,什么是离子，离子是如何形成的？
3.仔细观察演示实验，钠在氯气中燃烧的现象是什么
问题探讨
展学&评学（15 min）
×
1.661×10－27 kg
相对原子质量 ＝
一个该原子的质量
相对原子质量
以此为准，把其他原子的质量与1.661×10－27 kg相比较所得到的比值，称为该原子的相对原子质量。
一个碳12原子的质量
＝
一个该原子的质量
计算公式：
例：一个氧原子的质量为2.657×10-26kg，计算氧原子的相对原子质量。
解：氧原子的相对原子质量=
2.657×10-26kg
1.661×10-27kg
≈16.00。
①相对原子质量不等于原子的实际质量，是个比值。
②原子实际质量越大，它的相对原子质量数值越大。
③相对原子质量的单位：“1”(书写时一般不写出)。原子实际质量的单位是：千克。
相对原子质量与 原子实际质量的关系
新课探究
离子怎样形成
1. 离子
当原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后，便转变成离子。
原子不显电性
离子怎样形成
原子的质量有多大
失去电子
得到电子
离子
概念
显电性
离子怎样形成
原子的质量有多大
【归纳】离子的形成过程
离子
钠原子失去1个电子，变成带1个单位正电荷的钠离子
阳离子：带正电荷，如：Na＋
阴离子：带负电荷，如：Cl－
离子也是构成物质的一种微粒
氯原子得到1个电子，变成带1个单位负电荷的氯离子
原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后的粒子，叫离子
离子怎样形成
原子的质量有多大
【归纳】离子符号
1.表示方法：
2.离子符号的意义：
在元素符号的右上角，标明离子所带的电荷。
数值在前，正负号在后。如：Mg2＋、O2。
表示一种离子及一个离子所带的电荷数。
2Mg2+
表示每个镁离子带2个单位的正电荷
表示2个镁离子
捋学（2min）
课堂小结
自主练习（7min）
针对训练
1.下列关于相对原子质量的叙述正确的是( ) 。
D
A.碳的相对原子质量是
B.相对原子质量就是原子的实际质量
C.相对原子质量以“克”为单位
D.相对原子质量的计算，是以1个碳原子质量的 为标准的
2.下列物质由离子构成的是( ) 。
C
A.氮气 B.水 C.氯化钠 D.汞