(共19张PPT)
学科:高中生物学
年级:高一年级
上/下册:上册
版本:人民教育出版社 必修1
课程名称:细胞的能量 “货币”ATP
腾空类星陨,拂树若花生。
屏疑神火照,帘似夜珠明。
——南北朝:萧纲《咏萤诗》
雨打灯难灭,风吹色更明。
若非天上去,定作月边星。
——唐:李白《咏萤火》
萤火虫
萤火虫为什么要发光呢?
情景剧——萤火虫发光的奥秘
(实验操作&情景剧出演:三组同学)
在成年后,萤火虫的光主要是为了求偶,吸引异性前来交尾。萤火虫腹部有发光的体节,称为发光器,雄性通常为两节,在雌性则为一节。
萤火虫发光的原因
萤火虫发光的原理
萤火虫尾部有专门的发光细胞,发光细胞中含有荧光素和荧光素酶,在荧光素酶的催化作用下,荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光,荧光素的发光需要细胞提供能量。
细胞的能量“货币”ATP
必修一 第5章第2节
学习任务:
(1)ATP的结构和特点
(2)ATP与ADP的相互转化
(3)ATP是生命活动的直接能源物质
学习任务一 (一) ATP的结构
1929年,科学家罗曼(Karl Lobmann,1898--1978)和费斯克(C.H.Fiske,1890-—1978)等分别在肌肉中发现了一种焦磷酸盐与腺苷酸联系的化合物。1934年,罗曼又发现该化合物可促进磷酸肌酸水解成肌酸和无机磷酸(Pi),同时自身被分解成腺苷一磷酸(AMP)和2份磷酸(Pi)。后来,科学家用腺苷酸酶处理AMP,AMP被分解成磷酸和腺苷,后者可进一步被酶分解为腺嘌呤和核糖。1935年,罗曼进一步确定了这种化合物的分子结构为腺苷三磷酸(adenosine triphosphate, ATP )。1948年,托德( Alexander Todd, 1907-1997)首次用化学方法人工合成了 ATP。
资料一
通过分析资料一,完成以下问题
(1)ATP由哪些基团组成?ATP的命名与其结构组成的关系是什么?
(2)ATP的元素组成是什么?
磷酸、腺嘌呤、核糖
ATP是腺苷三磷酸,
由1个腺苷和3个磷酸组成。
C H O N P
学习任务一 (一) ATP的结构
核糖1,2,3和5号位上的碳原子有性质活泼的羟基基团,其中1号碳上的羟基可以和腺嘌呤反应缩合形成腺苷,5号碳上的羟基与磷酸缩合,形成腺苷一磷酸。研究发现,磷酸和磷酸之间可形成不稳定且水解后可释放大量能量的化学键。1941年,李普曼总结了30年代科学家对ATP的研究,并对磷酸键在能量转换中的功能做了进一步概括,建议用符号“~”代表这种不稳定、水解后可大量放能的磷酸键。
资料二
通过分析资料二,
构建ATP的结构模型
A
P
跨学科
广角镜
高能磷酸化合物
~
~
学习任务一 (二)ATP的特点
资料一:人在静卧时24 h内会消耗40 kg ATP,在激烈运动时每分钟可消耗0.5kg ATP。
资料二:通常情况下,每千克肌肉中 ATP 的量不超过 5.1g,仅能维持2~5s的剧烈收缩。
分析上述资料,你推测细胞中的ATP有什么特点?
腺苷磷酸 对照组/(10-6mol·g-1) 实验组/(10-6mol·g-1) 收缩前 收缩后 收缩前 收缩后
ATP 1.30 1.30 1.30 0.75
ADP 0.60 0.60 0.60 0.95
1、对照组数据表明肌肉组织中的ATP有什么特点?
2、实验组中消耗的 ATP 量与产生的 ADP 量相等吗?请根据ATP的结构特点,推测其可能的原因。
评价检测一
含量少
不相等。可能有部分ATP转化为了AMP,所以ATP的消耗量多于ADP的生成量。
学习任务二:(一)ATP与ADP的相互转化
(1)请参照课本P87,用图示总结ATP和ADP之间相互转化的过程
(填“吸”或“放”)
(填“吸”或“放”)
用于大脑思考
用于主动运输
ATP
ATP的能量被消耗于各种需能的生命活动
用于生物发光
用于肌肉收缩
用于生物发电
葡萄糖+果糖 蔗糖
酶
(化学能)
阅读课本P88。 ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行。
以萤火虫运动为例,请解释萤火虫肌细胞内ATP推动肌蛋白做功的机理。
请将ABCDE4种产物放在图中合适的位置并作出解释。
学习任务二:(二)ATP是生命活动的直接能源物质
ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行。
肌细胞中,ATP结合到肌球蛋白上并释放能量,改变肌球蛋白构象,使肌动蛋白丝移动,导致肌细胞收缩。
学习任务二:(二)ATP是生命活动的直接能源物质
评价检测二
资料一:1mo1 葡萄糖经呼吸作用完全氧化分解共需几十步反应,能够释放出2870kJ的能量,是ATP水解放能的约94倍。
资料二:细胞中很多吸能反应需要的能量较少,例如,钠钾泵(也称钠钾转运体),进行钠离子和钾离子之间的交换,逆电化学梯度泵出3个钠离子和泵入2个钾离子只需消耗一个ATP分子。
阅读资料和课本P89第一段,思考在长期的进化过程中,为什么ATP最终成为了生物的直接能源物质? 有人将ATP称作细胞内流通的能量“货币”,你认同这个说法么?
组成元素:
结构简式:
ATP的水解:
ATP的功能:
细胞生命活动的直接供能物质
ATP
C、H、O、N、P
ATP的合成:
A–P~P~P
课堂小结
天地与我并生,
而万物与我为一。
——庄子
生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。
绿水青山就是金山银山。
人不负青山,青山定不负人。
携手共建美丽家园!