第二单元单元复习1青岛版五四制一年级上册数学课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
单元复习
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用说一说、写一写或画一画的方法，将学过的知识整理一下。
本单元你学会了哪些数学知识？
小组交流，把自己的整理方法分享给大家。
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10以内数的认识和加减法
数的
认识
数的
运算
认识了10
以内的数
会读写10
以内的数
会比较 10 以
内数的大小
会进行10以内的加减法计算
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例：一年级有6个班级，王飞所在的班级是6班。
前面的6表示班级的数量，后面的6表示班级的排列顺序。
你能举例说说，一个数在什么情况下表示数量？在什么情况下表示顺序吗？
数的认识
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怎样写10以内的数呢？
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你能比较下列每组数的大小吗？
1○2
＜
2○3
＜
3○4
＜
4○5
＜
5○6
＜
6○7
＜
7○8
＜
8○9
＜
9○10
＜
观察上面的比较结果，你有什么发现？
从1-10排成一列，后面的数总比前面的数多1。
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你能在计数器上拨出10吗？
1
0
在十位上拨1颗珠子表示1个十
个位上是0，不用拨珠子
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数的运算
10以内的加法
活动要求
2.用石头剪子布决定谁先出题，然后轮流交换角色。
1.同桌两人玩对口令，一人说一道10以内的加法算式，另一人说出答案。
3.每人出5道题，游戏结束。
4.谁对得多，谁赢！
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0+0
1+0 0+1
2+0 1+1 0+2
3+0 2+1 1+2 0+3
4+0 2+2 0+4
2+3
6+0 4+2 2+4
7+0 6+1 1+6
1+7
7+2 5+4 4+5
10+0 9+1 7+3 5+5 1+9 0+10
5+0
8+0
9+0
3+1
4+1
5+1
7+1
8+1
3+2
5+2
6+2
8+2
1+3
3+3
4+3
5+3
6+3
1+4
3+4
4+4
6+4
0+5
1+5
2+5
3+5
0+6
2+6
3+6
4+6
0+7
2+7
3+7
0+8
1+8
2+8
0+9
你能把加法表补充完整吗？
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0+0
1+0 0+1
2+0 1+1 0+2
3+0 2+1 1+2 0+3
4+0 2+2 0+4
2+3
6+0 4+2 2+4
7+0 6+1 1+6
1+7
7+2 5+4 4+5
10+0 9+1 7+3 5+5 1+9 0+10
5+0
8+0
9+0
3+1
4+1
5+1
7+1
8+1
3+2
5+2
6+2
8+2
1+3
3+3
4+3
5+3
6+3
1+4
3+4
4+4
6+4
0+5
1+5
2+5
3+5
0+6
2+6
3+6
4+6
0+7
2+7
3+7
0+8
1+8
2+8
0+9
从左到右横着看
观察加法表，你有什么发现？
加号前面的数依次减少1，后面的数依次增加1，计算结果都相等。
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0+0
1+0 0+1
2+0 1+1 0+2
3+0 2+1 1+2 0+3
4+0 2+2 0+4
2+3
6+0 4+2 2+4
7+0 6+1 1+6
1+7
7+2 5+4 4+5
10+0 9+1 7+3 5+5 1+9 0+10
5+0
8+0
9+0
3+1
4+1
5+1
7+1
8+1
3+2
5+2
6+2
8+2
1+3
3+3
4+3
5+3
6+3
1+4
3+4
4+4
6+4
0+5
1+5
2+5
3+5
0+6
2+6
3+6
4+6
0+7
2+7
3+7
0+8
1+8
2+8
0+9
观察加法表，你有什么发现？
从上到下竖着看
加号后面的数不变，前面的数依次增加1，计算结果也随着依次增加1。
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0+0
1+0 0+1
2+0 1+1 0+2
3+0 2+1 1+2 0+3
4+0 2+2 0+4
2+3
6+0 4+2 2+4
7+0 6+1 1+6
1+7
7+2 5+4 4+5
10+0 9+1 7+3 5+5 1+9 0+10
5+0
8+0
9+0
3+1
4+1
5+1
7+1
8+1
3+2
5+2
6+2
8+2
1+3
3+3
4+3
5+3
6+3
1+4
3+4
4+4
6+4
0+5
1+5
2+5
3+5
0+6
2+6
3+6
4+6
0+7
2+7
3+7
0+8
1+8
2+8
0+9
从左上角到右下角斜着看
加号前面的数不变，后面的数依次增加1，计算结果也依次增加1。
观察加法表，你有什么发现？
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1 [课本第1题]看珠子填数。
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10
8
6
5
4
3
2
8
10
9
5
1
2 [课本第2题]按顺序写数。
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3 [课本第6题]天天可能吃了多少个？画“√”。
我吃了5个 。
我吃的比你多得多。
1 2 4 6 10
√
朵朵
天天
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4
9
5
7
3
6
8
10
3 [课本第10题]
会观察
会观察
会观察
会思考
会思考
会思考
会提问
会表达
会表达
会表达
会应用
会应用
会应用
会提问
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