(共13张PPT)
数的开方
1.平方根
教学目标
1.理解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根.
2. 会求某些数的平方根、算术平方根.
因为5和-5的平方都等于25,我们就说5和-5是25的平方根.
也可以说:25的平方根是5和-5.
求法
根据平方根的意义,可以利用平方运算来求一个数的平方根.
新课导入
问题1:学校要举行美术作品比赛,小明想裁出一块面积为25 cm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?
问题2:若正方形的面积如下,请填表:
正方形的面积 1 9 16 25 36
边长
你能指出“面积→边长”这些数据变化的共同点吗?
都是已知一个正数的平方,求这个正数.
讲授新课
知识点1 平方根
概念
如果一个数的平方等于a,即x2= a,那么这个数叫做a 的平方根.
5的平方等于25,所以5叫做25的平方根.
25的平方根只有一个吗?还有没有别的数的平方也等于25?
试一试
1. 64的平方根是什么?
2. 0的平方根是什么?
3.-4有没有平方根?为什么?
没有,因为一个数的平方不可能是负数
平方根的性质:
1.正数有两个平方根,两个平方根互为相反数.
2.0的平方根还是0.
3.负数没有平方根.
要点归纳:
知识点2 算术平方根
一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根,也就是a的正的平方根.
记法:
a(a≥0)的算术平方根记为 ,读作“根号a”,另一个平方根是它的相反数,即 ,因此正数a的平方根可以记作 ,其中a叫做被开方数.
特殊:0的算术平方根是0.
根号
被开方数
(a是非负数,a 0)
≥
求一个非负数的平方根的运算,叫做开平方.
思考,:平方与开平方有什么关系?
平方与开平方互为逆运算
1.9的算术平方根是 ;
课堂练习
2.0.01的算术平方根是 ;
4.(-2)2的算术平方根是 ;
3.10的算术平方根是 .
1.平方根的概念和性质
2.算术平方根的概念和性质
3.会求一个非负数的平方根与算术平方根
课堂小结