智慧广场-简单的重叠问题课件(共11张PPT) 青岛版五四制一年级上册数学

(共11张PPT)
简单的重叠问题
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从图中，你知道了哪些数学信息？
从前往后数，我排第6；
从后往前数，我排第3。
根据这些信息，你能提出什么问题？
从前往后数，黑色大雁排第6；
从后往前数，黑色大雁排第3。
这行大雁一共有几只？
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这行大雁一共有几只？
6+3=9（只）
有位同学是这样想的：
这行大雁有9只。
画图
继续
摆学具
这位同学想的对吗？请用自己喜欢的方法验一验。
从前往后数，排第6，
从后往前数，排第3。
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这行大雁一共有几只？
1
2
3
1
2
3
4
5
6
从前往后数排第6
8
从后往前数排第3
这行大雁一共有（ ）只。
返回
从前往后数，排第6，
从后往前数，排第3。
摆一摆。用 表示白色大雁，用 表示黑色大雁。
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这行大雁一共有几只？
返回
从前往后数，排第6，
从后往前数，排第3。
从前往后排第6。
1
2
3
4
5
6
从后往前数排第3
1
2
3
这行大雁一共有（ ）只。
8
想一想，画图有什么好处呢？
画一画。用 表示白色大雁，用 表示黑色大雁。
摆一摆和画一画的方法，你更喜欢哪一种？为什么？
用画图的方法分析问题，可以使解决问题变得简单明晰。
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从前面数在第3栋
1
2
3
从后面数在第5栋
1
2
3
4
5
这一排楼房有（ ）栋。
7
小明家从前往后数在第3栋，从后往前数在第5栋。
这一排楼房有几栋？
1 [课本第1题]
用 表示小明家，用 表示其他楼房，画一画。
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1
2
3
4
5
7
1
2
一共有（ ）只小动物。
8
从后边数排在第2
1
2
3
4
5
8
7
从前边数排在第7
用 表示大公鸡，用 表示其他小动物，画一画。
一共有几只小动物？
从前往后数，我排第7；
从后往前数，我排第2。
2 [课本第2题]
6
6
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3
2
1
4
前面有4只鸭宝宝
后面有3只鸭宝宝
2
1
3
一共有（ ）只鸭子。
8
用 表示鸭宝宝，用 表示鸭妈妈，画一画。
表示鸭宝宝用 表示鸭
3 [课本第3题]鸭妈妈在池塘里教孩子们游泳。它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。一共有几只鸭子？
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5
4
3
2
1
4人
共有（ ）人排队上车。
10
7
8
9
10
共有多少人排队上车？
心心
我排在第6，后面还有4人。
用 表示其他人，用 表示心心，画一画。
6
4 [课本第4题]
心心
6
会观察
会观察
会观察
会思考
会思考
会思考
会提问
会表达
会表达
会表达
会应用
会应用
会应用
会提问
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