3.1认识立体图形 课件(共18张PPT) 青岛版五四制一年级上册数学

(共18张PPT)
认识图形
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你能提出什么问题？
我们用了哪几种形状的物体？
我们一起来
搭一搭吧！
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我们用了哪几种形状的物体？
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我们用了哪几种形状的物体？
1.分一分。
2.说一说，为什么这样分？
活动要求
2种
3种
4种
继续
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分成2种：
说说为什么这样分？
返回
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分成3种：
说说为什么这样分？
返回
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分成4种：
说说为什么这样分？
返回
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它们的形状都是 。
长方体
它们的形状都是 。
正方体
它们的形状都是 。
圆柱
它们的形状都是 。
球
你知道这些物体的形状及名称吗？
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长方体和正方体各有什么特点？圆柱和球呢？
1.摸一摸、滚一滚。
活动要求
2.说一说，每种图形有什么特征？
长方体
正方体
圆柱
球
继续
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长方体
长方体每个面都是平平的，对着的面一样大，不易滚动。
长方体的特征：
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正方体
正方体每个面都是平平的,所有的面大小一样，不易滚动。
正方体的特征：
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圆柱
圆柱能像柱子一样立着，上下面都是圆形，放倒能前后滚动。
圆柱的特征：
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球
球圆圆的，能向四面八方滚动。
球的特征：
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1 [课本第1题]连一连。
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2 [课本第2题]你说我摸。
同桌两人玩摸积木游戏。
一人下达指令（说出积木的特点），另一人摸出相应的积木。
没有出错或出错少者赢。
二人轮流下达3次指令、摸3次积木。
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（1）正方体有（ ）个。圆柱有（ ）个。
（2）长方体比球多（ ）个
2
2
1
3 [课本第3题]
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②
①
②
③
（ ）最高，（ ）最矮。
（ ）最粗，（ ）最细。
4 [课本第5题]比一比。
会观察
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