古诗词诵读《李凭箜篌引》练习 (含答案)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

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名称 古诗词诵读《李凭箜篌引》练习 (含答案)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-10-01 16:05:01

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李凭箜篌引
一、名篇名句默写
1.《李凭箜篌引》中的侧面描写是一大特色,其中借行云状态写乐声的诗句是“            ”,借神仙人物的感受写乐声的诗句是“            ”。
2.《李凭箜篌引》中,“                ,                ”两句写美妙绝伦的乐声传入神山后,带来一片热闹景象。
3.《李凭箜篌引》中,诗人化用女娲炼石的典故从侧面写出乐声的震撼效果的句子是:“          ,          。”
二、课文精读
4.下列对《李凭箜篌引》这首诗的艺术手法分析不当的一项是 ( )
A.前四句,诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法,先写琴、写声,然后写人,这样,突出了乐声,有先声夺人的艺术力量。
B.第五、六句分别“以声”“以形”写声,写出了乐声的起伏多变,优美动听。
C.第七句到篇终,借助丰富的想象力,扩大了诗的意境,写出了音乐的神奇魅力。结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作,进一步烘托了乐声的效果。
D.这首诗最大的艺术特点是想象奇特,通过对乐声及其效果的描绘,借助诗人对自我感受的直接描述,构成了赏心悦目的艺术境界。
5.赏析诗句“吴丝蜀桐张高秋”的独特之处。
三、拓展阅读
[2023·广东广州期末] 阅读下面这首唐诗,完成6~7题。
听蜀僧濬弹琴
李 白
蜀僧抱绿绮[注],西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
[注] 绿绮:古代著名的琴。
6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.首联把这位音乐家写得很有气派,抱着名贵的琴,从峨眉峰翩翩而下,暗含了诗人对他的倾慕。
B.颔联正面描写蜀僧弹琴。“万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到琴声的铿锵有力。
C.颈联写诗人听了琴声,心好像被流水洗过一般,也借用“高山流水”的典故,暗含两人的友谊。
D.李白这首诗描写音乐的独到之处时,着重表现对音乐的描摹,表现弹者、听者之间感情的交流。
7.音乐是一种难以言传的艺术,本诗的尾联和李贺的《李凭箜篌引》中的“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”对音乐的描写既有异曲同工之妙,也有不同之处,请简要分析。
李凭箜篌引
1.空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁
2.梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞
3.女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
4.D [解析] “借助诗人对自我感受的直接描述”理解不当,没有诗人对自我感受的直接描述。
5.诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌制作精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。“高秋”一语,除了表明时间是深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与“深秋”“暮秋”相比,更富意蕴。
6.D [解析] D项,“着重表现对音乐的描摹”错误。对音乐的描写只有一句“如听万壑松”,其余都着重表现诗人听琴时的感受,表现弹者、听者之间的感情交流。
7.相同点:都运用了侧面描写的方法。本诗尾联写到作者沉浸于琴声之中,感觉时间过得真快,从侧面写出了琴声的魅力。《李凭箜篌引》中的“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”写到吴刚、玉兔的状态,从侧面表现了李凭弹奏箜篌的巨大魅力。
不同点:本诗尾联写出了曲终时的景色,诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云层层叠叠,布满天空。《李凭箜篌引》“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”中,诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞上神山,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。
[解析] 相同点:本诗的尾联写到诗人听完蜀僧弹琴,环顾四周,不知不觉青山已经入暮,眼前是重重叠叠的秋云。这一联是写蜀僧弹琴技艺高超,让听琴人沉浸于琴声之中,忘记了时间,属于侧面描写。《李凭箜篌引》中的“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”写到成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,把毛浸湿,也不肯离去。通过吴刚、玉兔的状态,表现了李凭弹奏箜篌的巨大魅力,也属于侧面描写。
不同点:本诗尾联写景,写到碧山、秋云,而这些景物是作者听完蜀僧弹琴之后,环顾四周看到的景物,可以说是以景结情,从而表现蜀僧弹琴技艺的高超。《李凭箜篌引》中的“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”是通过对神仙世界的吴刚、玉兔的描写,运用想象的手法,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界,从而表现李凭弹奏箜篌的巨大魅力。