第21课 敌后战场的抗战【教案】

初中历史　八年级上册
第21课　敌后战场的抗战
1．了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史事实进行正确理解和判断。
2．识读《敌后抗日根据地形势图（1937—1940年）》《百团大战示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
3．体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
平型关大捷；毛泽东《论持久战》；百团大战。
抗日根据地的建立与发展。
新课导入
【教师活动】齐唱歌曲《保卫黄河》。日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色。回头遥望这场血与火交融的战争，依然会被抗日英烈深深感动。今天让我们走进敌后战场，了解在中国共产党带领下的中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
探究新知
一、平型关大捷
（一）背景
【教师活动】出示《敌后抗日根据地的建立和发展（1937—1942）》，结合地图，说明平型关地理位置的特点。讲述平型关大捷发生于淞沪会战期间，属于太原会战的一部分，是日军希望打开通向太原的缺口行经平型关时发生的一场战斗。
【学生活动】了解平型关大捷的背景。
（二）概况
【教师活动】出示平型关大捷的要点知识表格，引导学生阅读教材，填写表格。
【学生活动】阅读教材，填写表格。了解平型关大捷的基本史实。
【教师活动】出示材料，引导学生阅读材料，思考平型关大捷的历史意义。
【学生活动】阅读材料并结合教材，得出：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
（一）毛泽东《论持久战》
【教师活动】出示材料，讲解毛泽东创作《论持久战》是为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。
【学生活动】了解毛泽东创作《论持久战》的背景。
【教师活动】提问：《论持久战》是如何反驳“亡国论”和“速胜论”的？
【学生活动】阅读教材，回答：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是，日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。因此，中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。
【教师活动】引导学生思考《论持久战》的作用。
【学生活动】得出：《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
（二）抗日根据地的建立与发展
【教师活动】在中国共产党的领导下，轰轰烈烈的人民战争广泛开展。出示《敌后抗日根据地形势图（1937—1940年）》，提问：中国共产党建立了哪些抗日根据地？起到了什么作用？
【学生活动】阅读教材，回答：建立了陕甘宁、晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、冀鲁豫、豫皖苏、苏北、苏中、苏南、皖东北、皖东、皖中、皖南、豫鄂、东江、琼崖等抗日根据地。中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和抗击了大量日军。
【教师活动】引导学生阅读教材，知道中国共产党为巩固抗日根据地，在军事、政治、经济方面采取的措施。重点讲解政治方面的“三三制”原则和经济方面的减租减息政策的内容和作用。
【学生活动】知道中国共产党采取的措施包括：军事上，展开人民游击战争，进行反“扫荡”；政治上，建立抗日民主政权，实行民主选举，推行精兵简政；经济上，实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。理解“三三制”使中国共产党在抗日根据地进一步扩大了政治基础，为抗日根据地赢得广泛的赞誉，成为巩固抗日根据地的有力武器。减租减息政策的贯彻执行，适当地调节了根据地内的生产关系和阶级关系，团结了各个阶级、阶层。
【教师活动】总结：中国共产党大力推动抗日根据地的各项建设，使得根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
三、百团大战
（一）背景
【教师活动】当抗日战争进入战略相持阶段后，日本帝国主义开始将主要作战力量转向对付占领区内的抗日武装。讲解“囚笼政策”。
【学生活动】了解“囚笼政策”。
（二）概况
【教师活动】出示百团大战相关知识表格，引导学生阅读教材，填写表格。
【学生活动】阅读教材，填写表格。了解百团大战的基本史实。
【教师活动】出示《百团大战示意图》，讲述教材第102页《相关史事》。
【学生活动】了解百团大战的战果。
【教师活动】出示两则材料，提问：根据材料分析百团大战的历史意义。
【学生活动】分析材料，结合教材，回答：百团大战战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
【教师活动】开展课堂活动：抗日英雄人物故事会。让学生介绍一位自己熟悉的抗日英雄的事迹。
【学生活动】分享课前搜集的资料。
课堂小结
中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后战场的开辟，战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
板书设计
敌后战场的抗战
一、平型关大捷
时间：1937年9月
部队：八路军第一一五师（师长：林彪）
意义：粉碎了日军“不可战胜”的神话
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
（一）毛泽东《论持久战》
全面抗战路线，抗日持久战战略总方针
（二）抗日根据地的建立与发展
抗日根据地
人民游击战
中国共产党采取的主要措施：军事、政治、经济
三、百团大战
时间：1940年8月至次年1月
指挥者：彭德怀
意义