第21课 敌后战场的抗战 教学设计

第21课 敌后战场的抗战
【主题寄语】
亮剑精神，当你遇到无法克服的困难时，你也要勇敢的去面对，失败并不可怕，最可怕的是你连面对的勇气都没有。
【教学目标】
知识与能力：知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分析敌后战场的抗战。
过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。
情感态度与价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。
【教学重点】
平型关大捷和百团大战的基本情况及意义；抗日根据地的建立和发展。
【教学难点】
百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
【课堂流程】
导入新课
（课前播放视频《亮剑》剪辑视频，配乐《中国军魂》）狭路相逢勇者胜，亮剑精神是我们国家的军魂，剑锋所指，所向披靡。抗日战争时期，敌后战场的将士们，秉持着亮剑精神，面对强大对手，毅然亮剑，即使倒下也要成为一座山。这是何等的凛然，何等的决绝，又是何等的气魄。
下面就让我们一起走进第21课《敌后战场的抗战》，领略中国军人的亮剑精神。
导学新课
【整体感知】
第一篇：敢于亮剑 初露锋芒
思考：这到底是哪场战役？具体情况又是怎样的？
【军事情报】
9月24日，经过大半宿行军，我们（115师）赶到了目的地。
25日拂晓，这时，山沟里传来了汽车的马达声，进犯平型关的日军已隐约可见。
25日，战斗一开始，全线部队即居高临下地向敌军展开猛烈袭击。
25日，这次伏击战的战果，可以说是很壮观的，我军歼灭敌军一千余人。
结合材料给出的军事情报和课本，进行小小情报员活动，得出平型关大捷的基本信息。
【史料研读】出示蒋介石的嘉奖令，突出这场战役的胜利带来的强烈反响。引出问题：为什么这场战役的胜利会在全国范围内引起如此巨大的反响？
【比较学习】表格内前四次失败和平型关大捷的胜利进行对比，得出平型关大捷的意义。
【百团大战】观看视频《百团大战》。
【战况报告】学习战地记者汉斯.希伯同志的精神，进行小小通讯员活动，得出百团大战的基本信息。
【论从史出】
材料：日本防卫厅编写的《华北治安战》一书提到百团大战时说：“共军乘其势力的显著增强，突然发动的‘百团大战’，给了华北方面军以极大打击。“日方从未想到中共势力竟能扩大到如此程度”。……这次战役，使我军得到了极大的锻炼，声誉大增。……边区广大民兵英勇参战，群众热烈支前，涌现出无数感人事迹。
——《聂荣臻回忆录》节选
通过材料得出百团大战的意义。
第二篇：理论淬党 扬我军威
思考：困难面前，我们共产党人从不放弃。我们该如何建立和巩固抗日根据地？
【艰难抉择】出示材料，讲解亡国论和速胜论，认识到中国走向胜利要依靠《论持久战》。
【对比学习】通过中国和日本各方面的对比，明白我们为什么要坚持《论持久战》。
【图说历史】在抗日根据地的地图中，介绍延安。
【合作探究】进行小小档案员活动，找出建立和巩固抗日根据地的措施，并进行分类。
【相互配合】通过展示动画，得出敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
【祭奠先烈】播放视频，学生前往临沂华东革命烈士陵园，祭奠先烈的视频，进行家国情怀教育。
【寄语先烈】这就是我们的革命先烈，今天的幸福生活是用他们的生命与鲜血换来的，你感受到哪些抗战精神，生活在幸福生活中的你有没有什么话想要对英烈们说？请写出你对英烈的寄语。
第三篇：铸成重剑 民族复兴
思考：想要实现民族复兴大业，需要一代又一代的努力，我们该怎样为国家发展奉献力量哪？
【国家历程】讲解建国后的重大事件，致敬奋斗在实现中华民族伟大复兴路上的中国人。
【主席寄语】通过主席寄语，懂得身上的责任。
【见字如面】通过信中的故事，明白现在的学习机会来之不易，更要明白当代青年应该用自己的学识担负起捍卫国家与复兴中华民族的责任。
三、课堂小结
四、结语升华
听一听当代少先队员和共青团员在天安门前发出的声音，观看完视频，全体起立，一起发出时代最强音。
请党放心，强国有我。
请党放心，强国有我。
奋斗正青春，青春献给党。
以吾辈之青春，护盛世之中华。