七上8《世说新语》二则-咏雪 课件（共20张ppt，内嵌音频）

(共20张PPT)
《世说新语》两则
刘义庆
1、了解有关《世说新语》的文学常识；积累常见文言词语，
能借助注释和工具书理解课文的基本见容。（重点）
2、反复朗读，背诵课文；提高阅读浅易文言文的能力（难点）
3、深入体会古人家庭生活的雅趣，学习古代少年的智慧。
《咏雪》
过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异!”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对 ”
渡江来到江南的士大夫们，每到风和日丽的日子，就互相邀请来到新亭，在草地上宴饮。周伯仁在座位上哀叹说：“风景没有什么不同，只是江山不一样了。”大家听后都相对流泪。只有丞相王导沉着脸说：“大家应当齐心协力辅佐朝廷，恢复中原，怎么变得像楚囚那样相对而哭呢 ”
译文
(1)周侯：即周顗(yǐ)，字伯仁，汝南安城(今河南省原武县东南)人，晋元帝时为宁远将军、荆州刺史，官至尚书左仆射，后被王敦所害。侯，当时对人的尊称。
(2)山河之异：指当时北方广大地区被少数民族政权占领。
(3)王丞相：即王导，字茂弘，琅玡(今山东省临沂县)人，晋元帝时任丞相，辅助元帝建立东晋政权。
(4)愀(qiǎo)然：面色忽变的样子。
(5)戮力：尽力
(6)神州：这里指中原地区。战国时邹衍称中国为赤县神州，后世遂以神州指代中国。
(7)楚囚：指囚犯。《左传·成公九年》载：楚人钟仪为郑人俘获，献给晋国，“晋侯观于军府，见钟仪。问之曰：‘南冠而絷者，谁也 ’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后世即称囚犯为楚囚。
整体感知
朗读课文，体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同，并用自己的话讲述这个故事。
字词解释
内集
儿女
文义
俄而
差
拟
未若
家庭聚会
子侄辈
诗文
不久
因
差不多
相比
不如比作
凭借
细读课文
一、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，
谢安认为哪个比喻更好？你有不同的看法吗？
从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。
柳絮因风起
雪花飘舞的轻盈姿态
撒盐空中
文中写到“雪骤”，大雪下的猛烈密集时，只见雪粒片
直落，更为真切地描摹了当时的情景。
二、文中哪些地方透露出了古人的家庭生活的情趣？
“雪日内集，与儿女讲论文义”
可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。
“公欣然”和“大笑乐”
可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
有关“雪”的诗句
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
--韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
--岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
--李白《北风行》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
--高群《对雪》
《陈太丘与友期行》
朗读课文，体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同，并用自己的话讲述故事。
整体感知
字词解释
期
舍去
相
顾
日中
尊君在不
委
约定
丢下而离开
表示动作偏指一方
回头看
引
正午时分
令尊在不在？
舍去
拉，牵拉
细读课文
一、《陈太丘与友期行》中，“友人惭，下车引之，元方入门
不顾”，你认为元方这样做是否失礼，为什么？
失礼
元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，
又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
不失礼
友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须“入门不顾”
的态度维护自己和父亲的尊严。
二、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性
正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
元方入门不顾。
懂得“信”的重要
懂得“礼”的重要
这一行为，维护了父亲和自己的尊严。
辩驳有理有据
落落大方
明帝在西堂，会诸公饮酒，未大醉，帝问：“今名臣共集，何如尧、舜？”时周伯仁为仆射，因厉声曰：“今虽同人主，复那得等于圣治！”帝大怒，还内，作手诏满一黄纸，遂付廷尉令收，因欲杀之。后数日，诏出周，群臣往省之。周曰：“近知当不死，罪不足至此。”
晋明帝在西堂，召集群臣宴饮，还没有大醉的时候，明帝问道：“今天名臣都聚会在一起，和尧、舜时相比，怎么样？”当时周伯仁任尚书仆射， 便声音激昂地回答说：“虽然同是君主，可现在又怎么能和那个太平盛世等同起来呢？”明帝大怒，回到内宫，亲自写了满满一张黄纸的诏令，便交给廷尉，命令逮捕周伯仁，想就此杀掉他。过了几天，又下诏令 释放他。众大臣去探望周伯仁，周说：“起初我就知道不会死，因为罪状还不可能到这个地步。”
译文
拓展阅读
明帝：指晋明帝司马绍。司马绍为晋元帝司马睿的儿子，东晋第二帝，在位三年，死后谥明皇帝。
西堂：东进皇宫太极殿的西厅。
诸公：群臣。
仆射：官名，是尚书省的副职。
人主：君王。
圣治：太平时代。和帝王有关的事物都加“圣”字来称颂。