教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》单元综合 课件(共39张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》单元综合 课件(共39张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-02 09:10:14 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
植物的生长变化
胚
种子
种子的结构
胚芽
胚根
子叶
种皮
种子由（ ）和（ ）俩部分组成，胚是种子最重要的部分。
种皮
胚
胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成
种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。
子叶提供营养。
（1）选种：挑选饱满无损伤的凤仙花种子
（2）先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。
（3）手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，放入种
子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
正确播种的步骤：
需要适宜的温度和湿度
饱满的种子中子叶比较大。
做一个可以观察的种植杯。
浇适量的水。
植物的根都是（ ）生长的，叫做向地性，茎都是（ ）生长的。
向下
向上
描述种子萌发的过程
再长茎和叶
先长根
实验步骤：
1.带根的植物放入有红色水的试管中。
2. 将植物的根浸泡在试管的水中。
3.在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
4.观察试管中的水位有什么变化。
5. 将观察的结果记录下来。
设计实验验证根是否有吸收水分的作用
讨论实验方案
小结
根的作用
吸收水分
吸收营养
固定植物
直根系有垂直向下生长的主根。主根通常较发达，有分枝。如大树、凤仙花、菠菜、香菜的根。
须根系是无垂直向下生长的主根，由多数纤细，且无一定着生部位的不定根所组成的须根系。如葱、狗尾草的根。
有些植物的根，因种类不同与受外界环境的影响，常产生很多变态，这种根叫变态根。如胡萝卜、甘薯的根。
（1）用红笔做好红线标记是为了（ ）。
A.观察比较一段时间后液面的变化
B.给每组的试管做记号，以免认错
C.好看
A
（2）在水面上滴植物油是为了（ ）。
A.保温隔热 B.做标记 C.防止试管里的水蒸发
（3）过了几天后，我们可以观察到试管里的液面_____，这说明植物的根具有____________的作用。
C
下降
吸收水分
我看到的凤仙花
从侧面看：
从上面看：
科学探索
叶片平展，交叉生长，着生位置只有一片叶子
叶子平展，交叉排列
有利于植物叶最大面积地吸收太阳光
研讨一： 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处
叶子平展且在茎上交叉生长，可以使叶子最大面积的吸收阳光。
交流探讨
科学探索
探索二：茎的作用
实验过程：
①取一段凤仙花的茎和装
有红色水的杯子
②将凤仙花的茎放入杯中
③观察凤仙花茎的变化
小结：茎具有 和 作用。
茎可以运输水分和养料。
茎能支撑植物的花、叶和果实。
科学探索
支撑
运输
实验现象：
实验结论：
实验一：
在凤仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。
科学探索
(1)选择一种叶片较大的植物，在叶子上各套上一个干燥的透明塑料袋，并用细线缠住。
(2)过段时间，观察塑料袋内壁上有什么变化。
实验二：
实验现象：
实验结论：
研讨二： 植物茎、叶对植物生存有什么作用
交流探讨
茎有支撑和运输水分的作用，
叶有蒸腾作用和光合作用。
萼片
我的发现
凤仙花花瓣
花瓣
雄蕊
雌蕊
花蕊
像凤仙花、桃花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。
雄
蕊
的
结
构
作
用
产生花粉
花药
花丝
柱头
子房
雌
蕊
的
结
构
作
用
雌蕊产生黏液粘住花粉
花柱
雄蕊
雌蕊
上常有
上都有
黏液
花粉
研讨一： 雄蕊和雌蕊分别起什么作用
花蕊能让植物结出果实 ，繁殖后代。
可以黏住花粉
胚珠受精后会发育成（ ）
子房则会发育成（ ）
我们还知道了：
种子
果实
请在下图中填写凤仙花各部分的结构名称。
___________将来有可能发育成果实。
花萼
雌蕊
雄蕊
花瓣
复习
科学探索
探索一 不同阶段的果实
果实都有果皮和种子,它们分别有什么作用
我的结论：
不同点：
相同点：
果实的形状、大小、颜色等外部形态不同。
果实都有果皮和种子两个部分。
科学探索
果皮——保护种子
种子——繁殖作用
研讨一：果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用
交流探讨
果实和种子的区别
种子是由种皮和胚组成 果实一般是由果皮和种子组成。
拓展提高
果实的共同特征
（外部）
果实
果皮
种子：繁衍后代
保护种子
传播种子
（内部）
一、选择题
现在你会填下面的表格了吗？
植物名称
果实/种子特点
种子传播方式
凤仙花
莲蓬
苍耳
葡萄
果荚易爆开，种子细小、轻
弹力传播
带小钩，有倒钩
动物传播
轻，顺水漂流
风传播
颜色鲜艳，果肉、果汁丰富
动物传播
任务二：凤仙花高度变化统计图
2.将各点用直线连接起来。
1.用圆点标出各阶段植株高度的位置。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
生长时间（周）
1、凤仙花适宜生存的环境( )。
A.黑暗湿润 B.黑暗干燥 C.向阳湿润
8、凤仙花果实的颜色变化依次是( )。
A.嫩绿色→深绿色→黄褐色
B.深绿色→黄褐色→嫩绿色
C.嫩绿色→黄褐色→深绿色
9.不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该( )
A.挑选特别小的果实 B.挑选特别大的果实 C.多观察些果实，算出平均数
植物的生长变化
胚
种子
种子的结构
胚芽
胚根
子叶
种皮
种子由（ ）和（ ）俩部分组成，胚是种子最重要的部分。
种皮
胚
胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成
种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。
子叶提供营养。
（1）选种：挑选饱满无损伤的凤仙花种子
（2）先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。
（3）手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，放入种
子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
正确播种的步骤：
需要适宜的温度和湿度
饱满的种子中子叶比较大。
做一个可以观察的种植杯。
浇适量的水。
植物的根都是（ ）生长的，叫做向地性，茎都是（ ）生长的。
向下
向上
描述种子萌发的过程
再长茎和叶
先长根
实验步骤：
1.带根的植物放入有红色水的试管中。
2. 将植物的根浸泡在试管的水中。
3.在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
4.观察试管中的水位有什么变化。
5. 将观察的结果记录下来。
设计实验验证根是否有吸收水分的作用
讨论实验方案
小结
根的作用
吸收水分
吸收营养
固定植物
直根系有垂直向下生长的主根。主根通常较发达，有分枝。如大树、凤仙花、菠菜、香菜的根。
须根系是无垂直向下生长的主根，由多数纤细，且无一定着生部位的不定根所组成的须根系。如葱、狗尾草的根。
有些植物的根，因种类不同与受外界环境的影响，常产生很多变态，这种根叫变态根。如胡萝卜、甘薯的根。
（1）用红笔做好红线标记是为了（ ）。
A.观察比较一段时间后液面的变化
B.给每组的试管做记号，以免认错
C.好看
A
（2）在水面上滴植物油是为了（ ）。
A.保温隔热 B.做标记 C.防止试管里的水蒸发
（3）过了几天后，我们可以观察到试管里的液面_____，这说明植物的根具有____________的作用。
C
下降
吸收水分
我看到的凤仙花
从侧面看：
从上面看：
科学探索
叶片平展，交叉生长，着生位置只有一片叶子
叶子平展，交叉排列
有利于植物叶最大面积地吸收太阳光
研讨一： 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处
叶子平展且在茎上交叉生长，可以使叶子最大面积的吸收阳光。
交流探讨
科学探索
探索二：茎的作用
实验过程：
①取一段凤仙花的茎和装
有红色水的杯子
②将凤仙花的茎放入杯中
③观察凤仙花茎的变化
小结：茎具有 和 作用。
茎可以运输水分和养料。
茎能支撑植物的花、叶和果实。
科学探索
支撑
运输
实验现象：
实验结论：
实验一：
在凤仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。
科学探索
(1)选择一种叶片较大的植物，在叶子上各套上一个干燥的透明塑料袋，并用细线缠住。
(2)过段时间，观察塑料袋内壁上有什么变化。
实验二：
实验现象：
实验结论：
研讨二： 植物茎、叶对植物生存有什么作用
交流探讨
茎有支撑和运输水分的作用，
叶有蒸腾作用和光合作用。
萼片
我的发现
凤仙花花瓣
花瓣
雄蕊
雌蕊
花蕊
像凤仙花、桃花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。
雄
蕊
的
结
构
作
用
产生花粉
花药
花丝
柱头
子房
雌
蕊
的
结
构
作
用
雌蕊产生黏液粘住花粉
花柱
雄蕊
雌蕊
上常有
上都有
黏液
花粉
研讨一： 雄蕊和雌蕊分别起什么作用
花蕊能让植物结出果实 ，繁殖后代。
可以黏住花粉
胚珠受精后会发育成（ ）
子房则会发育成（ ）
我们还知道了：
种子
果实
请在下图中填写凤仙花各部分的结构名称。
___________将来有可能发育成果实。
花萼
雌蕊
雄蕊
花瓣
复习
科学探索
探索一 不同阶段的果实
果实都有果皮和种子,它们分别有什么作用
我的结论：
不同点：
相同点：
果实的形状、大小、颜色等外部形态不同。
果实都有果皮和种子两个部分。
科学探索
果皮——保护种子
种子——繁殖作用
研讨一：果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用
交流探讨
果实和种子的区别
种子是由种皮和胚组成 果实一般是由果皮和种子组成。
拓展提高
果实的共同特征
（外部）
果实
果皮
种子：繁衍后代
保护种子
传播种子
（内部）
一、选择题
现在你会填下面的表格了吗？
植物名称
果实/种子特点
种子传播方式
凤仙花
莲蓬
苍耳
葡萄
果荚易爆开，种子细小、轻
弹力传播
带小钩，有倒钩
动物传播
轻，顺水漂流
风传播
颜色鲜艳，果肉、果汁丰富
动物传播
任务二：凤仙花高度变化统计图
2.将各点用直线连接起来。
1.用圆点标出各阶段植株高度的位置。
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生长时间（周）
1、凤仙花适宜生存的环境( )。
A.黑暗湿润 B.黑暗干燥 C.向阳湿润
8、凤仙花果实的颜色变化依次是( )。
A.嫩绿色→深绿色→黄褐色
B.深绿色→黄褐色→嫩绿色
C.嫩绿色→黄褐色→深绿色
9.不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该( )
A.挑选特别小的果实 B.挑选特别大的果实 C.多观察些果实，算出平均数