人教版七年级上册语文课件第六单元28 《女娲造人》课件

课件20张PPT。28 女娲造人一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释
二、整体感知三、达标自测
1.根据拼音，写出下列句子中的词语。
（1）不知道什么时候，出现了一个ｓｈéｎ ｔōｎɡ ɡｕǎｎɡ ｄà（ ）的女神，叫做ｎǚ ｗā（ ）。
（2）ｃｈéｎɡ ｃｈè（ ）的池水照见了她的面容和身影。
（3）她一心要让这些ｌíｎɡ ｍǐｎ（ ）的小生物布满大地。
（4）这样，人类就世世代代ｍｉáｎ ｙáｎ（ ）下来，并且一天比一天加多了。神通广大女娲澄澈灵敏绵延2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）
A.货架上各种日用品座无虚席，品类齐全，货美价廉，很受顾客喜欢。
B.又听见“妈妈”的喊叫，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
C.不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
D.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。（座无虚席: 座位没有空着的;形容出席的人很多，不能指商品。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。神通广大：泛指本领极大、无所不能。瘦骨嶙峋：形容人十分的消瘦，皮包骨。）A3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部门准备在全国开展“先诊疗后结算”的服务模式。（把“创立”改为“创造”或“创设”）
B.在我国“两弹一星”事业发展进程中，涌现出了一大批令人敬仰的英雄事迹 。（将“事迹”改为“人物”）
C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更在于广大市民卫生素养，文明意识。（删去“一个”）
D.工作后是否继续学习，是一个人能够具有发展潜力的重要保证。（删去“是否”）（应在句末加上“的提高”）C4.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选的成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。
【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
_______________体现了一种____________的精神，这种精神是_________________________。示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。
大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。
后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。1.用一句话概括以上文字的内容。

2.文中加点的“这种方法”和“这样”分别指代什么？

3.文中画线的句子有什么作用？

4.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感，从选文中找出一处相关的词句，并谈谈你的体会。 1.女娲挥洒泥浆造人并安排男女婚配。
2.女娲挥洒泥浆造人的方法；女娲安排男女婚配。
3.运用了景物描写，交代了女娲工作时间之长，推动了故事情节的发展。
4.例如“这些小人儿在她的周围跳跃欢呼”“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。这两个句子都体现出了人类获得生命后的喜悦。体会：生命是美好的，我们要爱惜生命。
女娲补天
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐幸福的日子。
不料有一年，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来。这一仗打得非常激烈。从天上一直打到凡间。战争的结果，是代表光明的火神胜利了，代表黑暗的水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本是矗立在西北方的一根撑天的柱子。给共工这么一碰把撑天的柱子给撞断了，大地的一角也给他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道的黑黝黝的深坑。在这大变动中，山林燃起了熊熊大火；洪水从地底喷涌出来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里窜出来的各种恶禽猛兽，到处害人，人类已经无法生存下去！
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了。她没法去惩罚那些死而复活的凶恶的捣乱者，只得又辛辛苦苦地来修补残破的天地。
这件工作真是巨大而又艰难呀！可是慈爱的人类母亲女娲，为了她心爱的孩子们的幸福，一点也不怕艰难和辛苦，勇敢地独自担负起了这个重担。
她先在大江大河里拣选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体来把苍天上一个个丑陋的窟窿都填补好。仔细看虽然还有点不一样，远看去也就和原来的光景差不多了。她怕补好的天空再坍塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，用来竖立在大地的四方代替天柱。这天柱把人类头顶上的天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天空再没有崩塌的危险了。
那时，中原一带有一条凶恶的黑龙在危害人民，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶禽猛兽，使人类不再受禽兽的残害。
剩下来只有洪水的祸患没有平息。女娲便把河边的芦草烧成灰，堆积起来，埋塞住了滔天的洪水。
共工惹出的这场灾祸，总算给伟大的女娲一手平息了。她的孩子们终于从死里逃生，得到了拯救。
这时候，大地上又有了欣欣向荣的气象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去而复来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子。人类又能快乐地生活了。1.天是谁弄破的？他为什么要撞破天？

2.女娲是怎样补天的？在文中找出相关的句子。


3.《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？


4.这段文字反映了古代人民的什么愿望？
1.水神共工；水神共工和火神祝融忽然打起仗来，失败的水神共工，又羞又恼，觉得再没有脸面活在世间了，就一头向不周山碰去，把天撞破了。
2. 她先在大江大河里拣选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼做胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体来把苍天上一个个丑陋的窟窿都填补好。
3.塑造了一位勇敢智慧、为民除害的无私伟大的女性形象。
4.它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。