人教版 五年级下册数学 分数的意义和性质整理和复习（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的意义和性质
第10课时 整理与复习
人教版 数学 五年级 下册
知识回顾-重点解析-当堂检测
分数
意义 单位“1” 与除法的关系
组成 分数单位
分数
真分数
假分数 带分数（整数）
互化
基本性质
约分——最大公因数
通分——最小公倍数
分数与小数的互化
回顾整理
分数与除法的关系
被除数÷除数=
被除数
除数
联系 区别
分数
除法
分数是一种数
除法是一种运算
分子
被除数
分数线
除号
分母
(不能为0)
除数
(不能为0)
分数值
商
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。如
1．小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
2．五年级一班女生人数是男生人数的 ，（ ）的人数表示单位“1”的量。实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。
男生人数
男生
3
1份
3.老师给同学们买了5米红绸带，平均分给6个人演节目，每人能分几米
5÷6=（米）
答：每人能分 米。
4.一个3平方米的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？
3÷4=(平方米)
答：每种花平均占地平方米。
5.5个小朋友在一起做手工，需要把一段2米长的毛线平均分成5段，每一段长多少米？每一段是全长的几分之几？
2÷5=（米）
答：每一段长米。每一段是全长的 。
6.八戒把一个西瓜平均分成8块，他吃了其中的3块，八戒吃了这个西瓜的几分之几？
3÷8=
答：八戒吃了这个西瓜的。
7.张大爷把一块3公顷的土地平均分成5份，分别种5种不同的农作物，每一种农作物的面积是多少公顷？
3÷5=（公顷）
答：每一种农作物的面积是公顷。
8.把一块月饼平均分成6份，明明吃了其中的1块，聪聪吃了其中的3块，他们一共吃了这个月饼的几分之几？
1+3=4（块） 4÷6=
答：他们一共吃了这个月饼的。
9.明明感冒了，医生开了20片药，每天早、中、晚各一次，一次2片，如果按时吃，能吃几天？
20÷6==3（天）答：能吃 3天。
10.4和9是（ ）。
A.质数 B.奇数 C.互质数 D.质因数
11.两个数的（ ）的个数是无限的.
A.最大公约数 B.最小公倍数 C.公约数 D.公倍数
C
D
12.互质的两个数的公约数（ ）。
A.只有1个 B.有2个 C.有3个 D.有无限个
13.两个数的最大公约数是6，最小公倍数是90，已知一个数是18，另一个数是（　 ）。
A．90 B．15　 C．18　 D．30
A
D
14.小明和小刚在同一地点同时出发，沿着400米环形跑道跑步，小明跑一圈用3分钟，小刚跑一圈用4分钟，多少分钟后两人会在同一地点第一次见面？
3和4的最小公倍数是12，所以是12分钟。
15.一个数既是3的倍数，又是5和7的倍数，这个数最小是多少？
3、5、7的最小公倍数是105，所以这个数最小是105。
课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？