11 葡萄沟 同步分层作业-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
11 葡萄沟
基础巩固
情境一：学习完《11 葡萄沟》后，字音字形我已牢记，采摘新鲜的葡萄我能行。咱们一起试试吧！
一、填空题
1．写出下面字的正确读音，即可采摘新鲜的葡萄。
2．为下列加点字注音，让水顺利流出来，清洗葡萄。
3．加偏旁，组成本课生字再组词。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
4．根据课文内容填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在括号里打“√”。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产（ ）。五月有（ ），六月有（ ）、（ ），到了七月份，人们最（ ）的（ ）成熟了。
（1）人们最喜欢吐鲁番的葡萄。 （ ）
（2）吐鲁番的葡萄沟出产各种水果 （ ）
（3）吐鲁番的葡萄沟出产水果，人们最喜欢的是葡萄。（ ）
5．先做好词义卡片，再把它们送到句子中去。
五光( ) 隐隐( )
( )细雨 ( )好客
（1）要是秋天你到葡萄沟去，( )的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（2）在( )中，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（3）今天早晨的雾太大了，我们只能( )地看到小山上那座宝塔的轮廓。
（4）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。
6．写出近义词
有名——( )　出产——( )
喜爱——( )　茂密——( )
五光十色——( )
二、选择题
7．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．水沟（gōu） 树枝（zī） 丰收（sōu）
B．味（wèi）道 留（niú）下 葡萄干（ɡān）
C．干（ɡàn）活 水分（fèn） 热情好（hào）客
D．秀丽（xiù） 淡绿（dàn） 出产（cǎn）
8．《葡萄沟》课文的作者是（）
A．权宽浮 B．巴金 C．茅盾
9．下列词语书写不正确的一项是（　）
A．热情好客
B．无光十色
C．吐鲁番
D．碉堡
10．“热情好客的（）老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”
A．维吾尔族 B．汉族 C．蒙古族
11．下列词语搭配不正确的一项是（　）
A．绿色的凉棚
B．热情的枝叶
C．好客的老乡
D．美丽的新疆
12．《葡萄沟》除了盛产葡萄，葡萄沟还出产一些水果，哪项除外（ ）
A．香梨
B．蜜桃
C．猕猴桃
D．沙果
13．下面有错别字的一组词语是（ ）
A．汽水 气体 空气 汽油 B．以后 已经 以往 已走
C．山峰 锋利 刀锋 蜜蜂 D．带领 戴头 戴帽 皮带
三、连线题
14．读一读，连一连。
味道 足 成串的 空气
枝叶 热 热情的 枝叶
水分 甜 流动的 葡萄
空气 密 茂密的 老乡
15．给下面加点的多音字选择正确的读音，连一连。
好人 水分 干净 种类 好客 分数 种树

hào hǎo fèn fēn ɡān zhònɡ zhǒnɡ
阅读提升
情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！
四、课内阅读
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
②收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
③葡萄沟真是个好地方。
16．第 段写了葡萄沟的葡萄，第 段抒发了作者对葡萄沟的赞美，总结了全文。
17．用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。
18．用“ ”画出文中描写葡萄品种多、颜色多、产量高的句子。
19．按照葡萄干的制作过程，给下列内容排序。
( )挂在架子上 ( )水分蒸发
( )送到阴房 ( )制成葡萄干
20．葡萄干非常有名的原因是：
拓展延伸
情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，提升语文素养。
五、课外阅读
天山景色
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融（róng rōng）化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠（cuī cuì cueì）绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓（xian xiǎn）上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
21．从文中的括号里选择恰当的读音。
22．在文中找出下面词语的近义词。
耸立( ) 酷热( )
特别( ) 五彩缤纷( )
23．照样子，在文中找出描写颜色的词语。
雪白 五彩缤纷
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．lì gōu chǎn
fèn liú zhī
dā dàn gòu
shōu wèi
【详解】本题考查字音。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
利：lì，1.锋利（跟“钝”相对）。2.灵便；便捷。3.利益；好处（跟“害”“弊”相对）。4.利润；利息。5.使有利。6.吉祥；顺利。
沟：gōu，1.田间水道。2.泛指水道。3.护城河。4.人工挖掘的战壕。5.与沟类似的浅槽。6.山谷。
产：chǎn，1.（人或动物）从母体中分离出幼体。2.自然形成、天然生长或人工种植。3.制造或创造财富。4.生产出来的东西；出产的东西。5.指拥有的金钱、物资、房屋、土地等。
份：fèn，1.整体里的一部分。2.量词。用于整体分成的部分；3.用于搭配成组的东西；4.用于报刊、文件等；5.用于模样、状态等。6.用在“省、县、年、月”后面，表示划分的单位。
留：liú，1.停留；停止在某一个处所或地位上不动。2.不让离开或拿走。3.保存；蓄住。4.不带走；遗下。5.收下。6.集中注意力。7.在外国求学。
枝：zhī，1.植物主干上分出的茎条。2.量词。用于竹木、花草的枝条；。3.也作“支”。用于杆状的东西。
搭：dā，1.挂；披。2.乘；坐（车、船、飞机等）。3.扶；倚。4.架设。5.搭配。6.连接；结合。7.凑上；加上。8.共同抬起。
淡：dàn，1.稀薄；含某种成分少（跟“浓”相对）。2.（味道）不浓。3.无盐或少盐（跟“咸”相对）。4.（颜色）浅。5.伙食差。6.淡泊；闲适。7.冷淡；不热情。8.生意不兴旺。9.内容少的；无关紧要的。
够：gòu，1.数量上可以满足需要。2.达到某种标准或程度。3.副词。修饰形容词，表示达到某种标准或程度。4.腻；厌烦。5.（用手等）达到或接触到。
收：shōu，1.把散的东西聚拢；把外面的事物拿到里面。2.获得（经济利益）。3.收获；收割。4.收回；收取。5.接受；容纳。6.约束；控制。7.结束；停止。8.逮捕拘禁。
味：wèi，1.滋味；味道。2.辨味；尝味。3.研究；体会。4.菜肴。5.气味。6.情趣；意味。7.量词。用于菜肴或中草药。
2．
zhòng hào gān fèn
zhǒng hǎo gàn fēn
【详解】本题考查多音字。
种：读zhǒng时，表示的意思有：1.物种的简称，一种。2.人种。3.类别；种类。4.生物传代繁殖的物质。
读zhòng时，表示的意思是：种植。
所以“种植”中，“种”读“zhòng”。“种子”是一种植物材料，“种”读“zhǒng”。
好：读hǎo时，表示的意思有：1.优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。2.合宜；妥当。3.用在动词前，表示使人满意的性质。4.友爱；和睦。
读hào时，表示的意思有：1.喜爱（跟“恶”wù相对）。2.常容易（发生某种事情）。
好客：乐于接待客人。所以读音为：好（hào）客。
好看：看起来舒服；漂亮；出色。是指人的优点，所以读音为：好（hǎo）看。
干：读gàn时，表示的意思有：1.事物的主体或重要部分。2.指干部。3.做（事）实干。4.能干；有能力的。
读gān时，表示的意思有：1.古代指盾牌。2.姓。3.冒犯。4.没有水分或水分很少（跟“湿”相对）。
果干：由鲜果经过日晒或烘干而成的食品。指食物水分少的，所以读音为果干（gān）。
干活：花费体力或脑力做事，尤指苦苦地或努力地劳动。所以读音为干活（gàn）。
分：读fēn时，表示的意思有：1.区划开。2.由整体中取出或产生出一部分。3.由机构内独立出的部分。4.散，离。
读fèn时，表示的意思有：1.名位、职责、权利的限度。2.构成事物的不同的物质或因素。
水分：含在物体内部的水。所以读音为水分（fèn）。
分开：人或事物彼此分离。所以读音为分（fēn）开。
3．份 一份 坡 山坡
枝 树枝 客 客人
【详解】本题考查学生对字形的理解与掌握。
结合本课学的生字，加偏旁组新字，再组词即可。
本课的生字有：产、份、坡、枝、起、客、老、收、城、市。根据本课生字加上合适偏旁即可
分+亻=份，组词：几份、份量、两份。
皮+土=坡，组词：坡度、上坡、下坡。
支+木=枝，组词：枝叶、枝条、枝丫。
各+宀=客，组词：远客、好客、客气。
4．水果 桑葚 杏子 无花果 喜爱 葡萄
（3）√
【详解】本文考查课文默写和句子含义的理解。
《葡萄沟》形象地介绍了葡萄沟的风土人情，原句是：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
本段话告诉了我们葡萄沟盛产水果，其中葡萄最受人喜爱。故（3）项意思表达最全面准确。
5． 十色 约约 蒙蒙 热情 热情好客 蒙蒙细雨 隐隐约约 五光十色
【详解】本题考查词语的补全和运用。
五光十色：形容色泽艳丽，花样繁多。
隐隐约约：不明显、不清楚的样子。
蒙蒙细雨：形容雨点很细小。
热情好客：非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人。
（1）由句中的“准会”“吃个够”可知，维吾尔族老乡十分热诚大方，故填“热情好客”；
（2）由句中的“轻纱”“朦胧”可知，天气不是很好，故填“蒙蒙细雨”；
（3）由句中的“雾太大了”可知，弥漫着雾看东西不太清楚，故填“隐隐约约”；
（4）由句中的“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可知，葡萄颜色丰富，故填“五光十色”。
6． 著名 生产 喜欢 茂盛 五颜六色
【解析】略
7．C
【详解】本题考查对汉字字音的识记。
A．“树枝”的“枝”读作“zhī”；“丰收”的“收”读作“shōu”。
B．“留下”的“留”读作“liú”。
C．正确。
D．“出产”的“产”读作“chǎn”。
故选：C。
8．A
【详解】本题考查作家作品识记。
《葡萄沟》是一篇课文，作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。故选A.
9．B
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
ACD书写正确。
B．五光十色，形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色，多用于发光的东西，也比喻事物丰富多彩。把“无”改为“五”。
10．A
【详解】本题考查的是课文内容的识记。
本题考查的是课文《葡萄沟》，结合原文的内容“要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”就可以得出答案。
故答案选A
11．B
【详解】本题考查词语的搭配。
B.热情的枝叶搭配错误，可以用绿色的枝叶或者苍翠的枝叶。
故答案选B
12．C
【详解】本题主要考查对课文的理解。
《葡萄沟》这篇课文介绍我这国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。从“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的成熟了。”可知，猕猴桃不是葡萄沟出产的。
故答案选C
13．D
【详解】此题考查汉字字形的辨析能力，学生一定要学会区分同音字、形近字和易错字。
D选项中戴头应该是带头。
14．
【详解】本题考查词语搭配。
题目中的词语选自课文第十一课《葡萄沟》，要求学生对本课课文熟练掌握，明确各个词语的搭配。
结合课文第十一课《葡萄沟》的学习，对题目词语的搭配如下：
“味道”对应的是“甜”
“枝叶”对应的是“密”
“水分”对应的是“足”
“空气”对应的是“热”
“成串的”对应的是“葡萄”
“热情的”对应的是“老乡”
“流动的”对应的是“空气”
“茂密的”对应的是“枝叶”
15．
【解析】略
16． 一/1 三/3 17．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 茂密的枝叶 凉棚 18．到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 19． ② ③ ① ④ 20． 颜色鲜 味道甜
【解析】16．本题考查了对短文内容的理解和概括。
仔细阅读《葡萄沟》选段可知，第①自然段主要描写了葡萄沟的葡萄，第②自然段介绍了葡萄干的制作过程，第③自然段抒发了作者对葡萄沟的赞美，总结了全文。
17．本题考查了对比喻句的认识。
比喻是一种常用修辞手法，基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
选段中的比喻句是第①自然段的“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”，这句话把葡萄茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
18．本题考查了对短文内容的理解。
从“一大串一大串”“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”“五光十色”可以看出葡萄沟的葡萄品种多、颜色多、产量高，因此，用波浪线在文中的第①自然段画出句子“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”。
19．本题考查了对短文内容的理解。
仔细阅读第②自然段“收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。”可知葡萄干的制作过程是：送到阴房→挂在架子上→水分蒸发→制成葡萄干，因此，正确的排序是：②③①④。
20．本题考查了对短文内容的理解。
从第②自然段“这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名”一句可知，葡萄干非常有名的原因，一是颜色鲜，二是味道甜。
21．róng cuì xiǎn 22． 矗立 炎暑 格外
绚丽夺目 23． 苍绿 翠绿 白皑皑 蔚蓝
【解析】21．此题考查学生辨析字音的能力。
融，读音róng；融化：消～。
翠，读音cuì；绿色：～绿。
藓，读音xiǎn；苔藓植物的一类。属于这一类的植物，茎和叶子都很小，绿色，没有根，生在阴湿的地方。
22．本题考查近义词。
耸立：高高的竖立。近义词为“矗立”；
酷热：天气非常炎热。近义词为“炎暑”；
特别：与众不同；不普通。近义词为“格外”；
五彩缤纷：五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。缤纷：错杂繁多的样子。形容色彩繁多艳丽。近义词为“绚丽夺目”。
23．本题考查提取信息的能力。
结合文中“蔚蓝的天空”、“雪白的绸缎”、“在那白皑皑的群峰脚下”、“是连绵不断的翠绿的原始森林”、“在苍绿的苔藓上”、“到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目”可知，文中描写颜色的词语有：雪白、五彩缤纷、苍绿、翠绿、白皑皑、蔚蓝等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)