3 植物妈妈有办法 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？
1.靠水来传播 。
2.靠小鸟或其他动物来传播。
3.靠风来传播 。
4.机械传播种子的方法 。
植物种子的传播方法
3 植物妈妈有办法
法
脚
她
更
如
它
毛
知
娃
识
听写练习
fǎ
rú
jiǎo
tā
wá
tā
máo
gèng
zhī
shí
导入课文
毛
独体字
更
上下结构
它
左右结构
法
如
脚
娃
她
知
识
法
fǎ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
氵
左右
办法 想方设法
砝
乌鸦想出了喝到水的办法。
“去”的竖靠近竖中线
重点字讲解
如
rú
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
女
左右
如果 如鱼得水
姑
如果我会游泳该多好啊！
女字旁的撇点收在竖中线
重点字讲解
脚
jiǎo
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
月
左右
手脚 脚踏实地
却
小熊在雪地上留下了一串长长的脚印。
单耳旁居右下
重点字讲解
它
tā
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
宀
上下
它们
仑
我家养了两只鸭子，它们很可爱。
第一笔点在竖中线上
重点字讲解
娃
wá
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
女
左右
娃娃 娇娃
佳
哇！他们堆的雪娃娃好可爱呀！
注意多横等距，上面的“土”小，下面的“土”稍大
重点字讲解
豌豆宝宝找妈妈
植
如
为
旅
备
纷
刺
炸
离
啪
识
粗
得
底
植物 办法 如果 四海为家 手脚
旅行 准备 它 娃娃 纷纷 她
带刺 皮毛 更有 底下 炸开
离开 观察 知识 粗心 得不到
字
词
学
习
植物 办法 如果 四海为家 手脚
旅行 准备 它 娃娃 纷纷 她
带刺 皮毛 更有 底下 炸开
离开 观察 知识 粗心 得不到
zhí
fǎ
rú
wéi
jiǎo
lǚ
bèi
tā
wá
fēn
tā
máo
ɡènɡ
dǐ
zhà
lí
chá
zhī shi
cū
dé
cì
为
wéi
wèi
多音字我会读
为什么
为何
四海为家
一分为二
地质勘探队员四海为家。
为什么星星会在晚上出现？
指什么地方都可以当作自己的家。
得
děi
dé
得到
得意
就得
非得
de
打得好
写得好
要想摘玫瑰，就得不怕刺。
哥哥不仅篮球打得好，钢琴也弹得动听，真是多才多艺啊。
大家都不喜欢得意扬扬的人，而是喜欢谦虚谨慎的人。
1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出本课中要求会认的生字。
2.给每个小节标上序号。
初读课文
1
2
3
4
5
6
苍耳妈妈
豌豆妈妈
蒲公英妈妈
石榴妈妈
读课文，画一画课文中出现几位植物妈妈。
这4种植物分别是怎样传播种子的？
蒲公英
苍耳
乘着风
挂住动物皮毛
豌豆
石榴
炸开，蹦着跳着
从鸟肚子里钻出来
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
什么是植物的旅行？
第一小节的后两行写了什么
这句话提出了关于植物如何传播种子的问题。
传播种子
这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文，而且照应了题目。
读第二小节，圈画蒲公英传播种子的方法。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
蒲公英妈妈展妙招
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷出发”是什么样子的呢？
想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩子们阿离开妈妈时的情景。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
你们见过苍耳吗？
比喻
苍耳——动物传播
读第三小节，说一说苍耳妈妈传播种子的方法。
挂住
只要 动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
勾住
拽住
“挂住”还可以换成什么词？
四海为家
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
读第四小节，说一说石榴妈妈传播种子的方法。
石榴妈妈展妙招
石榴妈妈靠鸟传播种子。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豆荚炸开时的声音。
豆粒滚落到地上的景象。
豌豆——自身传播
豌豆→靠太阳晒，豆荚炸开，种子弹出。
读第五小节，说一说豌豆妈妈传播种子的方法。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“啪”是拟声词，形象地表现了豆荚炸开的声音。
“蹦”、“跳”运用了拟人的手法，生动地写出了豆粒滚落在地的场景。
“啪”、“蹦”、“跳”三个字用的特别好，你能用自己的话说一说吗？
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
想想：最后一节告诉我们什么？
总结全文，告诉我们平时要养成仔细观察的好习惯。只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
想一下，植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？
植物妈妈有办法
蒲公英
乘着风
风传播
降落伞
苍 耳
挂住动物皮毛
动物传播
穿铠甲
豌 豆
炸开，蹦着跳着
自身传播
晒太阳
石榴
动物传播
让鸟吃进肚子
从鸟肚子里钻出来
课文主要讲了___种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，只要能够__________,就一定能发现更多有关大自然中的知识。
4
仔细观察
课文小结
课堂练习
一、给画线字选择正确的读音，然后打“√”。
得到
（ děi dé ）
比如
（rǔ rú ）
办法
（fǎ fá）
知识
（zī zhī）
√
√
√
√
二、给下列画线字填上正确读音，写在后面括
号里。
（ 1）孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。
（2）为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？
děi
wéi
wèi
dé
三、朗读课文。背诵课文。
朗读指导：这首诗每节都以“ɑ”韵结束，语言既富有韵律又灵活多样，读起来朗朗上口。读第一节时怀着好奇的心情读出疑问的语气。读第二、三、四节的第一句时，语速稍慢，读出植物妈妈的细心和爱心；读第二句要边读边想象孩子们离开妈妈时的景象，语速稍快。
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
示例：
柳树妈妈有个好办法，
她让孩子们藏在柳絮中。
只要风一来，
孩子们就乘着风纷纷出发。
创意表达
植物传播种子的方法
风传播：
蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。
拓
展
延
伸
荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。
水传播：
苍耳、鬼针草种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。
动物传播：