统编版语文六年级上册语文园地三课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
基于课时目标有效确立与实施的小学语文课堂教学研究
吉 首
小 语
语文园地三 日积月累
六年级上册
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——杜甫
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石
春 日
南宋 朱熹
朱熹，字元晦，号晦庵，南宋著名的理学家，思想家，教育家，诗人。他酷爱读书，才学渊博。他的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。
春日
南宋 朱熹
sì bīn
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春日
南宋 朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风面，
万紫/千红/总是春。
春日
南宋 朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风面，
万紫/千红/总是春。
理解诗意的方法：
文中注释
查字典
联系上下文
……
春日
南宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
注释：
①胜日：这里指晴朗的日子。
②寻芳：春游、踏青。
③泗水滨：泗水河边。
④等闲：随随便便，轻松，容易，不用费心。
3
在一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景，一眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。
3
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
时间
地点
主题
虚写
喜悦之情
明诗：
胜日
泗水滨
寻芳
无边光景
一时新
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处是春天的景致。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
万紫千红
实写
明诗：
风景之新，寻芳所得。
不仅是一首咏春诗，还是一首含义深刻的劝学诗。
春日
南宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
泗水
在一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景，一眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处是春天的景致。
根据诗意背诵：
春日
南宋 朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风面，
万紫/千红/总是春。
背诵：
拓展延伸：
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
任务单：
1.自读古诗。
2.小组交流古诗的意思。
3.诗中有深刻含义的句子： 。
谢谢指导