第4课 曹冲称象 同步练习（含答案）

部编版二年级上册语文
课文（二）4. 曹冲称象
课时练
一、看拼音，写词语。
cáo cāo chōnɡ dònɡ shí zhù
（ ） （ （ ）
ɡuān yuán chènɡ ɡǎn nián suì
（ ） （ ） （ ）
二、填上合适的词。
冲 种 （ ）子 （ ）动 注 柱 （ ）子 （ ）册
赶 杆（ ）集 秤（ ） 秤 称 （ ）呼 （ ）砣
三、照样子，写词语。
又高又大（ABAC）__________ __________ __________
整整齐齐（AABB）__________ __________ __________
四、填上合适的量词。
一（ ）墙 一（ ）人 一（ ）大象
一（ ）秤 一（ ）船 一（ ）石头
五、用加点的字仿写句子。
　　1.这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
___________________________________________________________。
2.官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
___________________________________________________________。
6、根据课文内容回答问题。
1.课文一共说了几种称象的方法？分别是什么方法？
________________________________________________________
2.曹冲是个什么样的人呢？
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七、我会找反义词。
高——（ ） 大——（ ） 下沉——（ ）
轻——（ ） 哭——（ ） 来——（ ）
8、阅读。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说（ ）喂（ ）伙计（ ）请离得远一点（ ）掉到我这儿是很危险的（ ）
乌龟着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有（ ）小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_____________，“那儿”指_____________。
4.这则寓言的意思是：（用“√”表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）骄傲自大是不对的。（ ）
参考答案
一、看拼音写词语。
曹操 冲动 石柱
官员 秤杆 年岁
解析：注意“秤”的书写。
二、填上合适的词。
种 冲 柱 注
赶 杆 称 秤
解析：课文中词语的积累。
三、照样子，写词语。
四、填上合适的量词。
堵 群 头
杆 艘 块
五、写句子。
1.湖水平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
2.我一边听音乐一边写字。
解析：考查学生写作的能力。
六、根据课文内容回答问题。
1.3种。第一种，造一杆大秤；第二种，宰了大象；第三种，用船称。
2.聪明机智，爱动脑筋，善于观察。
解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：大家说的称象的方法和曹冲的聪明。
7、我会找反义词。
低 小 上升
重 笑 去
八、阅读。
1.（：“） （！） （，） （，） （！”）
2.5
3.水井 江河湖海
4.（2）