6.《秋天的雨》同步练习（含答案）

6.秋天的雨 同步习题
一、根据语境词语
在金色的秋日，村民们欢聚一堂，准备上演一场精彩的 yì qǔ（ ）歌舞。他们jǐn jǐn相拥，庆祝着今年的 fēng shōu（ ）。舞台上，xiān nǚ（ ）般的舞者轻盈起舞，而台下，村民们则用文字biān xiě（ ）着关于这美好时光 。
二、比一比组词。
邮（ ） 杨（ ） 紫（ ） 枚（ ）
抽（ ） 扬（ ） 紧（ ） 放（ ）
三、我会选。
（1）雄鹰扇(shān shàn) 动着翅膀在天空中翱翔。
（2） 爷爷手里拿着一把扇(shān shàn) 子。
（3） 趁你没(mò méi) 留意， 秋雨把秋天的大门打开了。
（4） 洪水没(mò méi) 过了庄稼和房屋。
四、填写关联词语。
因为…所以… 虽然…但是… 不但…而且…
1. 秋天的雨（ ）有一盒五彩缤纷的颜料（ ）还藏着非常也闻的气味。
2. （ ）冬天就要来了，（ ） 杨树的叶子都掉了。
3.（ ）秋雨轻轻地来了，（ ）没有一丝凉意。
五、按要求写句子。
1. 银杏树那黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇走了夏天的炎热。（用“像” 写一句比喻句）
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2. 粮食丰收了， 农民伯伯怎能不乐开怀呢？ （不改变句意， 换个说法）
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秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。（用加点词说话）
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美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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远看， 一片 枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
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大风把天上的乌云吹散了。（ 把句子换把字句 ）
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7. 秋天的大门不是秋雨打开吗？ （ 把句子换一种说法， 意思不变 ）
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六、课内阅读。
（一）
秋天的雨， 有一盒 的颜料。 你看， 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪， 扇走了 夏天的 。 它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚 ， 飘哇飘哇， 邮来了秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， 的、 的、 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 将短文中的空白处填写完整。
2. 用“ ” 画出文中的比喻句； 用“～” 画出文中的拟人句。
3. 填空。
秋雨把 给了果树， 把 给了菊花， 把 给了田野。
文中的“……” 表达了什么意思？ 写在下面的横线上。
5. 根据课文内容， 你也能写得很漂亮哟！ 试试吧。
如果你是秋雨， 你会给柳树什么颜色？
参考答案
一、
1. 乐曲
2. 紧紧
3. 丰收
4. 仙女
5. 编写
二、
邮（邮票） 杨（杨树） 紫（紫色） 枚（一枚）
抽（抽打） 扬（飘扬） 紧（紧张） 放（放下）
三、
1. shān
2. shàn
3. méi
4. mò
四、
1. 不但……而且……
2. 因为……所以……
3. 虽然……但是……
五、
1. 弯弯的月亮像小船，挂在夜空中。
2. 粮食丰收了，农民伯伯乐开怀。
3. 春天有一盒五彩斑斓的颜料。
4. 柳树在微风中轻轻摆动，仿佛在跳舞。
5. 近看，一朵朵荷花就像一个个害羞的少女。
6. 天上的乌云被大风吹散了。
7. 秋天的大门是秋雨打开的。
六、
1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2. 比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子，红红的枫叶像一枚枚邮票，田野像金色的海洋。
拟人句：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3. 橙红色；紫红、淡黄、雪白等颜色；金黄色
4. 省略了菊花的其他颜色，表示菊花颜色丰富多样。
5. 我会给柳树绿色，让它在秋天也保持生机与活力。