统编版语文四年级上册第2单元重难点检测卷-（含答案）

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第2单元重难点检测卷-语文四年级上册统编版
一、单选题
1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是哪一项？（　　）
A．蝙蝠（biān） B．荧光屏（píng）
C．敏锐（ruí） D．即使（jí）
2．“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来”一句中“探”的意思是（　　） 。
A．看望
B．做侦察工作的人
C．向前伸出（头或上体）
D．试图发现（隐藏的事物或情况）
3．本来想飞进太阳里去，最后却落到了水沟里的那颗豌豆的性格特点是（　　）
A．随遇而安 B．充满自信 C．重视荣誉 D．自高自大
4．下面关联词语使用不正确的一项是（　　）。
A．星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。
B．如果你能捉住我，就请来吧！
C．之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。
D．因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。
5．下面的词语搭配有误的一项是（　　）。
A．晴朗的夜空 漆黑的夜空 B．揭开秘密 揭露阴谋
C．自由地避开 自由地飞行 D．开展活动 发展科技
6．下列句子中不是比喻句的是（　　）。
A．听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B．我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
C．超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
二、填空题
7．形近字组词。
历　 　 纪　 　 秘　 　 确　 　
厉　 　 记　 　 密　 　 却　 　
8．写出句子中加点词语的近义词。
（1）这里既温暖，又舒适。　 　
（2）我觉得外面似乎发生了一些事情。　 　
（3）这与我的身份非常相称！　 　
（4）因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。　 　
9．选词填空。
灵巧 灵敏
（1）狗的嗅觉十分　 　，老远就能闻到骨头的香味。
（2）姐姐有一双　 　的手，经常做些精致的小玩意儿送给我。
10．查字典，填空。
查“索”字，用音序查字法，应先查音序　 　，再查音节　 　；用部首查字法，应先查　 　部，再查　 　画。“索”在字典里的解释有：①大绳子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④单独。“探 索”的“索”应选第　 　种解释。“铁索桥”的“索”应选第　 　种解释，“索赔”的“索”应选第　 　种解释。
11．拓展练习。读图，结合你了解的知识填一填。
人类想在夜晚看到光明，于是发明了　 　。
人类想看到远方的世界，于是发明了　 　。
人类想听到遥远的声音，于是发明了　 　。
人类想飞上广阔的天空，于是发明了　 　。
三、现代文阅读
12．课外阅读。
寻找快乐的小獾（节选）
朱惠芳
一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。
忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（选自《最哲理的童话》）
（1）给文中划横线的字选择正确的读音。
（2）根据意思写出文中的词语。
①自己跟自己说话；独自低声说话。　 　
②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。　 　
（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。
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（4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？
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（5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？
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13．阅读短文，完成练习。
猪嘴防毒面具
①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？
②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，致使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。
③奇怪的是，这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后．就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
④揭开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。
（1）把下面的问题进行分类，并回答针对短文内容提出的问题。
A．针对短文的写法 B．针对短文内容 C．联系生活经验
①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？（　　）
②用“大自然赐予它的‘防毒面具’“的说法来代替猪嘴有什么好处？（　　）
③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？ （　　）
回答问题　 　：　 　。
（2）读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？
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（3）关于第①段在全文中的作用，说法错误的一项是（　　）。
A．引出说明对象猪嘴防毒面具
B．提出问题，引起读者思考
C．特意点出防毒面具和猪嘴外形相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣
D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点
（4）第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？
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（5）下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（　　）。
A．全文采用了总分总的结构
B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣
C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体
D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料
（6）“猪嘴的形状能装入较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗？为什么？
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四、写作题
14．习作大舞台。
想想你的家人、朋友、同学他们的性格和那种动物比较像，给他们写上一段，我们一起分享吧！
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】历史；年纪；秘密；的确；严厉；记忆；茂密；了却
8．【答案】（1）舒服
（2）好像
（3）相符
（4）欢快
9．【答案】（1）灵敏
（2）灵巧
10．【答案】S；suǒ；糸；4；②；①；③
11．【答案】电灯；电视机；收音机；飞机
12．【答案】（1）huān；hū；zhuànɡ
（2）自言自语；小心翼翼
（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。
（4）小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。
（5）小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。
13．【答案】（1）B；A；C。有关。；因为防毒面具的形状很像猪嘴。
（2）防毒面具为什么不直接使用泥土作为吸附剂？
（3）D
（4）野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体
（5）C
（6）不能。“较多的”准确地说明了用猪嘴的形状能装入更多的活性炭，体现了说明文语言的准确性。
14．【答案】略
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