统编版语文六年级上册第2单元现代文阅读专题特训-（含答案）

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第2单元现代文阅读专题特训-语文六年级上册统编版
读文章，完成练习。
巧渡金沙江
金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇(diān)边界的深山峡谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒，认定红军的目标既不是贵阳，也不是昆明，而是“必渡金沙江无疑”。1935年4月28日，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军抵达金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话没说，翻山越岭、日夜兼程走了180里路，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了两条船。原来这两条船是送探子来南岸探查情况的，但探子不知跑到哪里去了……
军委干部团的同志们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回未了，没有在意。军委干部团来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了5条船，动员了36名艄公。
与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡口，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅途转到皎平渡过江。
1935年5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7条小船从容地过了江。担任后卫的九军团在南渡乌江以后奉军委命令一直绕圈子，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。1935年5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可红军早已毁船封江，走得无影无踪了。
1．联系上下文解释词语。
①如梦初醒：　 　
②日夜兼程：　 　
2．如果红军过不了金沙江，会有什么后果
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3．从哪儿可以看出红军是巧渡金沙江
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4．这个故事表现了红军的什么品质
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非连续性文本阅读；阅读下面的材料， 回答问题。
【材料一】乌蒙山， 峰高谷深， 如刀切斧削， 最高峰4000多米。1936年2月27日， 天寒地冻， 红二、红六军团西进乌蒙山区。红军一万多人在一座座大山中转来转去， 弹尽粮绝。这时， 国民党军派出10个师又1个旅， 一面尾追， 一面从南面侧击， 妄图将红军困死在乌蒙山内。
岷山全长约500千米， 有“千里岷山”之称， 主峰雪宝顶海拔5588米。
由于海拔高， 气压低， 空气稀薄， 战士们胸口像堵着团团棉絮， 呼吸非常困难。再加上衣衫单薄， 靠姜汤、辣椒刺激起来的热量， 难以抵挡行军的疲惫， 倘若脚一软倒在雪山上， 就再也起不来了！部队在雪山地区减员2000多人。
【材料二】
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡， 望断南飞雁。不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。今日长缨①在手， 何时缚住苍龙？
【注释】①长缨： 这里指革命武装。本词写于1935年红军长征即将胜利之时。
【材料三】金沙江穿行于深山峡谷间， 江面宽阔， 水急浪大。敌人为了阻挠红军北上， 戒备森严， 封锁各处渡口， 抢去了江面所有的渡船。1935年5月3日， 红军翻山越岭， 日夜兼程， 当晚就来到了金沙江边。在渡口， 他们幸运地找到了两条船， 乘船悄悄渡到北岸。对岸哨兵以为是探子回来了， 也不在意。
红军突然袭击， 一举消灭了敌军， 控制了两岸渡口。在百姓的帮助下， 红军又找到了5条船和30多名船工。7天7夜后， 红军主力就靠这7只小船全部顺利地渡过了金沙江， 跳出了几十万敌人的包围圈。
5．读了课文《七律·长征》和材料一后， 我认为： 五岭是　 　， 乌蒙山是　 　， 岷山是　 　
A.B. C.
6．下面对材料二中画线句子的理解正确的一项是（　　）
A．强调了二万五千里长征的艰难， 突出了红军对长征必胜的坚定信念。
B．强调了长城是中华民族的脊梁， 是中华民族精神的象征。
C．说明只要我们有坚定的信心， 就一定能攀登上长城。
D．告诉我们不登上长城就战胜不了自己， 就不算真的好汉。
7．从材料三中可以看出红军渡金沙江时遇到了很多困难， 却又巧妙化解。请用自己的语言归纳， 补充思维导图。
8．读了三则材料， 下列最不符合红军战士特点的是（　　）
A．英勇无畏 B．足智多谋 C．活泼开朗 D．坚毅果敢
课外阅读。
黄继光（节选）
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”于是，黄继光带上两个战士，拿了两颗手雷，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又扫射起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
9．选文中画波浪线的句子是一个　 　句，从中我们体会到　 　。
10．选文第2自然段中的数字和省略号有什么作用？
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11．下列对选文中画横线句子的理解，正确的是（　　）（多选）
A．这是黄继光第二次站起来，用自己的身体堵住了枪口，保证了战士们前进的步伐。
B．情况非常危急，黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利。
C．黄继光再次尝试着寻找机会完成任务。
12．你还知道哪些像黄继光一样英勇无畏、不怕牺牲的英雄？写出他的名字和主要事件。（一例即可）
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现代文阅读。
向国旗致敬
今天我们又迎来了祖国母亲的生日，来自全国各地的十几万人齐聚天安门广场，观看升旗仪式，向国旗致敬，祝福我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！
凌晨4时，天还黑着，夜凉如水，华灯倒映下的长安街已是人潮涌动。有欣赏沿街夜色的一家老小，有蹬着单车的小伙子，也有刚从北京站出站拉着行李箱行色匆匆的旅客。络绎不绝的人群的目的地只有一个——天安门广场。
天安门广场早已变成了节日的海洋，月光、星光、灯光互相辉映，以“祝福祖国”花篮为中心的摆花将广场装点得喜庆美观。
东方的天空由黑变深蓝，大家难掩兴奋的心情，纷纷起身，畅聊起看升旗的故事。
退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗，这是她连续三年观看天安门国庆升旗仪式了。“我教了十多届学生，给他们讲中华人民共和国成立的历史，每次来现场看升旗，感受会更加深刻、真切。我们小时候吃不饱穿不暖，改革开放之后，百姓的日子越来越好，哪儿能想到今天国家能有这么强大？”她感叹道，“年轻学生们都应该来看升旗仪式，接受一下爱国主义教育。”
刚从安徽老家来北京旅游的郑英今年66岁了，头一次看升旗的她紧紧地搀着老伴儿的胳膊，语气激动：“我们是在家种稻子的农民，这些年日子过得好了，还有闲钱出来旅游了，真是打心眼儿里高兴！”
快到6时，天微微亮，太阳露出了红色的面庞。天安门广场上，人群逐渐安静了下来，人们都不时低头瞅一眼时间，屏息期待着等待已久的升旗仪式。批注：读到句子描写的这个场景，我仿佛感受到人们 。6时5分，礼号手在天安门城楼吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始！96名身着陆海空礼服的护旗队员挺拔威武，从天安门城楼券门出发，齐步通过汉白玉的金水桥。
6时10分，第一缕阳光掠过地平线，照耀在雄伟的天安门广场上。“向国旗敬礼！”护旗队分队长下口令，同时行举刀礼。“接旗、转体、安旗、解旗、按钮、展旗、立正、敬礼”八个动作一气呵成，分毫无差。升旗手右臂一扬，鲜艳的五星红旗舒展在天空中，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》迎风飞扬。
国旗缓缓升起，现场观众自发齐唱国歌：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”随着国旗升至旗杆顶端，上万只和平鸽被放飞，绕着广场盘旋，广场上爆发出热烈的掌声和“祖国万岁”的欢呼声。
向国旗致敬。这一刻，十几万群众的脸上洋溢着幸福和欢乐，写满了骄傲和自豪。大家久久不愿离开，纷纷在天安门广场拍照留念，迎接国庆节的到来，向祖国送．上深深的祝福。
13．根据解释，从文中找出相应的四字词语填空。
A．形容兴旺发达、欣欣向荣的景象。　 　
B．比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。　 　
14．短文是按照　 　顺序来记叙的。在文中用横线画出能体现这种记叙顺序的短语。　 　
15．认真阅读文章，完成方框中对画波浪线句子的批注。
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16．短文运用了“点面结合”的方法来写天安门广场升旗仪式的场面，请找出一处，思考这种写法的好处，写下来。
天安门广场升旗仪式→点：　 　→面：
　 　→结合
这样写的好处：　 　
17．观看升旗仪式，退休历史教师许雅娟忆苦思甜，对青少年充满期望；来北京旅游的郑英难掩爱国之情，激动万分。下面这些角色又有怎样的感受呢？
作为防疫护士，看完升旗仪式
感慨万千：“
　 　“
作为新世纪的少先队员，看完升旗仪式：”　 　“
现代文阅读
十里长街送总理
天灰蒙蒙的，又阴又冷。①长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。批注： 人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理陪着毛主席检阅过多少次人民群众，迎送过多少位来自五洲四海的国际友人。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！
灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。②许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！批注： 可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
18．根据意思在文中找出相应的词语。
①没有事先商量而彼此见解或行动一致。　 　
②泛指世界各地。　 　
19．短文第1自然段主要运用了场面描写，请你来分析。
地点：　 　
环境：　 　
气氛：　 　
场面描写要注意点面结合。其中第　 　句是“面”的描写，第　 　句是“点”的描写。作者运用点面结合写法的好处是　 　。
20．文章按照事情发展的顺序，依次写了　 　→　 　→　 　三个方面的内容。(填序号)
①送灵车
②等灵车
③望灵车
21．品读文中两处画线的句子，说说你的体会，完成框内的批注。
现代文阅读。
卖蚯蚓的人
我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。
他慢慢踏着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：蚯蚓来——
有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。
“添几条就添几条，一个这东西！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。
这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色、新剃的头皮雪白，下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通，刚刚拿出来一样。
天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。
“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”
“不少！”
“凑合吧。”
“您一直就卖蚯蚓”
“不是！我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅”
“不喝。烟酒不动！”
那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。
“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！”
“您怎么会认药材的是家传是学的”
“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！”
“槐米？”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡闻
“就是没有开开的槐花骨朵，才米粒大。晒一季槐米能闹个百儿八十的。这东西外国要，不知道是干什么用，听说是酿酒。不过得会晒晒好了，碧绿的！晒不好，只好倒进垃圾堆——蚯蚓！——蚯蚓来！”
22．联系上下文，理解词语意思。
①大概其：　 　
②孤陋寡闻：　 　
23．选文主要通过　 　描写刻画人物，第⑤段则采用了　 　描写来刻画人物。
24．选文中“我”与卖蚯蚓的人聊到卖　 　、当　 　、挖　 　、晒　 　。
25．结合语境，说说你对下面这句话的理解。
脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。
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26．你喜欢文中那位卖蚯蚓的人吗？请结合文章内容，写写你的看法及理由。
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27．从文章中，你一定能感觉到作者汪曾祺对社会普通劳动者的　 　。汪老虽已离开我们二十多年了，但他的文学和人格，将永远散发着魅力。
答案解析部分
【答案】1．好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。；不分白天黑夜，拼命赶路。
2．如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。
3．红军利用探子的船只消灭了敌人，控制了皎平渡两岸渡口，使红平主力顺利地渡过了金沙江。
4．表现了红军的机智、勇敢。
【答案】5．B；C；A
6．A
7．江面宽阔，水急浪大；敌人戒备森严， 封锁渡口，抢去渡船；日夜兼程；百姓的帮助
8．C
【答案】9．比喻；敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难
10．说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。
11．A；B
12．邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着身体一动不动。
【答案】13．繁荣昌盛；一气呵成
14．时间；凌晨4时、快到6时、6时5分、6时10分
15．对即将开始的升旗仪式那种期待、激动的心情
16．“向国旗敬礼！”护旗队分队长下口令，同时行举刀礼。；国旗缓缓升起，现场观众自发齐唱国歌：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”；既从整体上写了升旗仪式时人们自豪、激动的心情，又关注到升旗时护旗队分队长的坚定、一丝不苟，这不仅让我们感受到整个升国旗仪式的庄严、隆重，还让我们领略到国旗护卫队的整齐、训练有素。
17．示例：面对反反复复的疫情，我们始终义无反顾地奋战在防疫一线，这正是因为强大的祖国给了我们足够的底气啊！希望疫情早日过去，大家健康平安！不禁欢呼；升旗仪式真是太壮观了！作为少先队员，我一定好好学习，掌握本领，报效祖国！
【答案】18．不约而同；五洲四海
19．长安街；天灰蒙蒙的，又阴又冷；心情沉重、悲伤；②③④；⑤⑥⑦；让人感受到了沉重、悲伤的气氛。人们为失去这样的好总理感到悲痛。
20．②；③；①
21．①这些人物形象代表了全中国各个年龄段、各种身份的人们都来为总理送行。②从人们的这些举动中，可以看出总理是为人民利益而死的。体现了人们对周总理的热爱和不舍，他为人民鞠躬尽瘁，人民也挂念着他，为他的死而悲伤。
【答案】22．不十分精确的或不十分详尽的。；知识浅陋，见闻不广。
23．语言；外貌
24．蚯蚓；壮工；药材；槐米
25．这句话写出了卖蚯蚓的人饱经风霜的形象特征。
26．喜欢文中那位卖蚯蚓的人。因为他卖蚯蚓时，随手一抓，有时添几条。由此可以看出他是一个豪爽善良的人。他挖药材、卖蚯蚓，自己挣钱养活自己。由此可以看出他是一个吃苦耐劳、自食其力的人。
27．尊重
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