统编版语文四年级上册 9古诗三首 雪梅 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
雪 梅
部编版四年级上语文
雪 梅
花中四君子
梅
兰
菊
竹
岁 寒 三 友
松
竹
梅
梅 花
1.知诗人，解诗题；
2.读诗文，明诗意；
3.入诗境，悟诗情。
学习古诗的方法
一、知诗人 解诗题
卢钺，南宋诗人，生卒年不详，他自号为梅坡。诗风平易，通俗。
我才是
最美的！
我最美！
雪 梅
卢 钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
在雪中，梅花独自绽放。那么雪和梅争着报春，谁更美呢？
二、读诗句 明诗意
雪 梅
卢 钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
字词大闯关
我会读词语。
我会连连看。
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
二、读诗句 明诗意
这句诗主要写了什么？
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。
请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字好在哪里。
运用拟人的修辞手法，生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
齐读，和同桌交流这句诗的意思。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清新芬香。
二、读诗句 明诗意
说说你理解的诗中“逊”“输”字的意思。
赏析：“输”字的妙处。
“输”，这里指“差”。这句作者从气味角度来写，雪当然不具备梅花的香味。这是雪的短处，恰是梅的长处。
讨论：读了这句诗，你想到了什么？
人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
读了这首诗，你认为雪和梅，能分清楚谁更美丽吗？你从中悟出怎样的道理？
三、入诗境 悟诗情
读诗句，给诗句配对。
雪梅 其二
卢钺（梅坡）
有梅无雪不精神,
有雪无诗俗了人。
日暮成诗天又雪，
与梅并作十分春。
背诵古诗《雪梅》
Thank you!