中考作文命题热点-《理性思辨话题材料作文》讲义

(
中考热点主题
理性思辨
)
(
话题——尊严
作文类型：材料作文
某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者
只需进店告诉店员
点“套餐
A
”，找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛
肉面
。求助者吃完直
接离开，不用付费。
“套餐
A
”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店
家平等地对待求助者，
让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们
的尊
严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力
量。
呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。
审读材料，提取并准确理解关键词“呵护他人的尊严”，即在他人陷入困境时，我们在给予帮助的方式上
应注意平等对待他人、顾及对方的颜面和感受，不能对他人造成二次伤害。只有这样才能让他人真正
感受到关怀，重拾生活的信心，达到传达善意、使社会充满温暖的目的。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写
一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于
600
字
。文中如果出现
自己的姓名或校名，请以化名代替。
考
场
作
文
一
)
写作支架
给予他人帮助和关爱时 , 要呵护他人的尊严 , 才能让他人感受到温暖 , 才能营造
良好的社会氛围
(
下饭馆老板家庭陷入困境
,
邻居们用 支持其生意的做法给予帮助等
)如学生家中经济困难 , 老师给予资助 , 却说是学校发放的补助金; 楼 记叙文
(
-
议论文
)、 · 嗟来之食; " 君子贵人而贱己 , 先人而后己 9 ( 《礼记》 ) ; " 不知道他
自 己的人的尊严 , 他就完全不能尊重别人的尊严 " ( 席勒 )
5
优秀范文
r 嗟来之食 （反面论证）
(
（正面论证）
) 呵护他人尊严 杨绛夫妇帮助老王
①开篇采用比喻论证的方 式，形象地点明了呵护他人 尊严的意义和价值。
仿写：比喻论证
②以“黔敖”为反例，论述帮 助他人时不注重方式方法 会适得其反，甚至导致严重 的后果。
③以“杨绛夫妇”为正例，论 述帮助他人时注意方式方 法，可以给人带来温暖。
④总结全文。通过正反对 比，论证“帮助他人时应呵护 他人尊严”的观点，升华主旨。
教 师 推 荐 语 本文是一篇议论文，开篇以比喻论证的方式，让读者真切感受到帮 助他人时呵护他人尊严的重要性，然后从正反两个方面举例论证，在这种正反 对比中突出了本文的观点，升华文章主旨。
呵护他人尊严
给予陷入困境中的弱者帮助时，我们若是注意帮助的方式，呵 护他人的尊严，那温暖的关怀便如柔和明澈的阳光，划破逆境的黑 暗，予人希望和力量，而不会如炙热的烈日般将他人的尊严烧蚀 殆尽 。①
翻开泛黄的书卷，《礼记》中古代先贤早在几千年前就已将此理 传授于我们。
书中记载，有一年闹饥荒，黔敖在路边设置餐食供饿者取用，看 到一个饿得浑身无力的饥民经过时，他傲慢地说：“嗟，来食（喂，来 吃吧）！”看似是善意的赠予，实则是傲慢的施舍，将对方置于低自己 一等的境地，而这样高高在上的态度无疑是任何有自尊心的人都难 以忍受的 。果然，那位饥民即使奄奄一息也不愿受辱接受吃食，最 终饿死在路上 。黔敖所行的虽是“善举”，但其方式不当，不仅未能 帮到他人，反而导致了悲剧的发生 。②
自尊者不受嗟来之食，助人为乐亦应有方 。 学者杨绛与丈夫钱 锺书则是帮助他人并呵护其尊严的典范。
失群落伍、年老眼盲的三轮车夫老王孤苦寒微，生计艰难 。杨 绛夫妇并未直接赠予他钱财，而是用贴心的、不着痕迹的、照顾他的 生意的方式帮助他 。这样不仅帮助老王维持正常生活，也呵护了老 王的尊严 。对这份饱含温情与尊重的善意，老王欣然接受，也与杨 绛夫妇成了好友 。这份友谊与关怀，成为老王孤苦生活中难得的 温暖 。③
被尊重是社会生活中每个人共同的心理需求 。无论是“嗟来之 食 ”的典故，还是杨绛夫妇对老王的帮助都告诉我们：给予帮助时， 若不顾及他人自尊，不仅不能传达出善意，反而会适得其反，造成无 法弥补的伤害 。 因此，讲求适当的帮助方式，设身处地，推己及人， 呵护他人尊严，才能给他人带来真正的关怀与力量 。④
考 场 作 文 二 话题——反省 作文类型：话题作文
（青海中考）阅读下面的材料，按要求作文。
反省就是认识自己的一种方式。
人生最困难的事情是认识自己 。——特莱斯
反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机
(
会
。
——海涅
)反省的意义和价值：发现并改正自身的错误，完善自我。
反省自己的具体做法：对自身所作所为进行思考和总结。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？——曾子 反省是对自身所作所为进行的思考和总结 。反省不理智之举、不和谐之音、
不完美之事，往往会有深刻而丰厚的收获 。请以“反省 ”为话题，写一篇作文。
可以写记叙文，记叙生活中通过反省自己而得到进步与成长的一件或几件事； 也可写议论文，引用名人事例、名言论证反省的重要性。
要求：（ 1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除
外），不少于 600 字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试
卷中的材料及他人作品。
写作支架
优秀范文
(
商纣王不知反
省，走向灭亡
唐太宗善于反
省，开创盛世
) (
教师推荐语
)文章开篇点明主旨并阐释其中所蕴含的道理，然后通过商纣王和
(
反省
)唐太宗两个事例分别从反面和正面强调了反省的重要性，最后对两个事例进行分
析论证，并升华主旨。文章结构完整，层次清晰，论证有力，是一篇考场佳作。
反省带来收获与成功
(
①开篇引用古语，引出“反省”
的主题及其内涵。
②阐释反省的意义和价值：
通过反省发现不足并改正，
进而走向成功。
)古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人 为镜，可以明得失。”这里的照“镜 ”便是指反省 。①深究其因，只有通 过反省，我们才能发现自己目前所存在的不足，从而加以改正完善， 以提高自身的能力与素养，进而走向成功 。②
商纣王昏庸无能，不知反省，最终走向国破家亡的悲惨结局。
商纣王是商朝最后一位君王，其在位期间，对内贪图享乐，腐败
7
暴敛，任人唯亲；对外用兵频繁，不修善政，引起诸侯不满 。祖伊、箕 子、比干等贤臣多次进言，劝谏纣王施行善政，安抚四方 。然而商纣 王不肯反思自身失道之处，甚至以酷刑镇压不听话的诸侯和大臣 们，以致最后国破身亡 。如果纣王能听信忠言，及时反省自己，相信 绝不会落得身死国灭的悲惨境地 。 由此，反省的重要性可见一斑。
唐太宗善于反省自身，吸取隋朝灭亡的经验，及时调整执政方 针，开创了一代贞观盛世。
(
③通过正反两个事例，论证
了反省的意义和价值。语
言简练，紧扣主题。
④结尾联系现实，升华主旨。
)公元 626 年，唐太宗李世民即位 。 当时天下久经战乱，百废待 兴，于是他时时自省，虚心纳谏，不断改进政治举措 。 当朝堂上涌现 出像魏征这样直言进谏、批评时政的大臣时，唐太宗不仅不恼怒，反 而从善如流，及时改正 。正是因为唐太宗善于通过反思来改正不 足，隋朝统治时期遗留的种种弊端才得以拔除 。唐太宗统治期间， 政治清明，经济与文化并驱发展，国力大增，这才有了贞观之治的繁 荣盛世 。③
反省不足，并进行改善，才能开创崭新的局面 。愿你我风华少年
也皆能时常反思自己并从中得到收获，从而不断成长，走向成功。④
(
考
场
作
文
三
话题——和而不同
作文类型：命
题作文
“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨
“君子和而不同。”——孔子
莱布尼茨告诉我们世界上的每
一
片叶子都是不同的，都有自己的
独特之处；孔子告诉我们君子能够与他人
保持和谐友善的关系，但在具体问题上又存在差异。他们的话意在揭示一个道理：世间万物都是不一样的
，
但正是这种不同才造就了世界的丰富多彩。
风景因别样而多彩，人生因不同而丰富
。你
是否留心过身边的“
不一样”？
对于生活中的“不一样”，我们是否应该
多
一份理解、接纳和欣赏
？
请以“
不一样，也挺好
”为题目写一篇文章。
可围绕“和而不同”立意。
要求：①文体不限，诗歌除外；②表达要有真情实感，不得套作
、抄袭；③文章
中不得出现真实地名、校名、人名，可用化名代替；④文章不
少于 600 字，认真书
写，力求工整、美观。
对待世间的“不一样”的
正确做法。
)
写作支架
优秀范文
(
不理解
) (
面对朋友的
“不一样”
) (
理解、接纳、欣赏
)教 师 推 荐 语 本文是一篇记叙文。小作者开篇引用孔子的话，由生活现象入手 点明主旨 。后通过记叙自己热爱钢琴，对朋友不爱钢琴独爱编程由不解到反思 再到理解的心理变化过程，体现了文章的主旨——不一样，也挺好 。最后总结 万事万物因“不同 ”而精彩，升华文章主旨。
不一样，也挺好
(
①引用孔子名言，自然引出文
章主旨——人有不同，我们
应理解、接纳与欣赏他人。
)“君子和而不同，小人同而不和。”人皆有灵，各人不尽相同 。人 世间的每个人都是独立且独特的个体，有着不同的性格 、想法 、爱 好，乃至行为举止 。 因为人与人之间的不同，理解、接纳与欣赏他人 方为化不同为大和的不二法则 。①
(
②采用欲扬先抑的手法，先
写自己对朋友不爱钢琴独
爱电脑编程的“不
一样”行
为的不理解，为后文蓄势。
)作为一名从小学钢琴的人，我总认为每个人都喜爱钢琴 。轻触 琴键弹出一组和弦，便能振动出美妙乐声，这是多么的美妙啊！ 于 是，我觉得没有人会拒绝它的生动迷人 。然而我最近结识的一位朋 友恰是一个例外。“钢琴有什么意思，与其浪费精力看五线谱，还不如 研究研究计算机编程技术。”与我的观念相反，他对钢琴及音乐提不 起丝毫兴趣，却唯独对电脑编程十分狂热，无论我如何向他介绍钢琴 的美好，他都只当作耳旁风 。可在我看来，不爱优美动听的音乐而爱 枯燥无味的程序代码才是奇怪的癖好，不去弹奏灵动活泼的琴键而 去敲击冰冷僵硬的键盘才是最无趣的 。为何在一个大家公认音乐最 美妙的世界里，偏偏有他这样一个“不一样”？②
苦闷之余，一次偶然的机会，他邀请我去他家做客，兴致勃勃地 向我展示了他的电脑编程技术 。我虽听得迷迷糊糊，但他口中对程 序与代码复杂的描述与解释，以及讲述时兴奋的神情却引起了我的 反思：如果那样事物真的没有意思，又怎么会让朋友如此着迷？ 如 果世界上真的只有钢琴是有趣的，那我们的生活还会如此丰富多彩
(
③一次转机——朋友对编
程的热情，让作者反思自己
过去错误的看法，开始理解
朋友的“不一样”。
④由“爱好”不同这一小事引
申出一般事理，升华主旨，并
呼吁我们要给予“不一样”以
理解、接纳和欣赏。
)吗？ 纵观整个社会，每个人不同的个性方交织出多姿多彩的众生百 态，不同的行业方构成生机勃勃的发展图景……反观眼前，朋友仅 仅是爱好与我不同，想法与大家不一样，又何尝需要纠正呢？ 反而 是这种不一样，才使我们生活中的话题得以拓展，思维得以发散 。 看着眼前仍然声情并茂讲解着的朋友，对于他的“不一样”，我也终 能理解他了 。③
之后，我便不再向他唠叨钢琴的事，开始接纳和欣赏他的爱好， 在他找我讨论有关电脑编程的话题时，我给予充分的耐心与尊重， 还会主动询问相关的问题 。他也感觉到了我参与编程讨论的热情， 后来居然用代码写出了一首钢琴曲送给我。
风景因别样而多彩，人生因不同而丰富，爱好如此，万事亦然。 生活千万种，世人皆不同，正是有千万个如此的“不一样”，才使世界 免于因单一而索然无味 。 因此，面对身边的“不一样”，多一份理解、 接纳与欣赏，才能使“不一样 ”的个体感受到尊重，从而在自己热爱 的领域将自身才华发挥到极致，为世界增添新的色彩 。④
(
考
场
作
文
四
话题——用思辨的句式写成长
作文类
型：材料作文
初中毕业前的最后一堂音乐课，富有艺术气质的音乐老
师建议同学们用
思
“
思辨”即多角度、多层次地思考问题，不能单一、片面地认识问题。
材料的关键词为“思
辨”“成长”，因此，本次写
作的核心问题是：如何从思辨的角度写成长？
同学甲写道：欢乐与忧伤都是青春季节中动听的音符。
同学乙写道：向往与迷茫都是成长乐章里有价值的诗行。
而我写下了这样的答案
…
…
写作时可参考例句，从正
反两个方面去呈现。
请结合材料启示写一篇文章
。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于
600 字
。注意不出现真实地名、人名。
辨的句式给自己的成长写一句歌词。
)
写作支架
(
提取关键词
:
思辨
、
成长→确定核心 问题
:
如何从思
的角度写成长
围绕
"
思辨
"
与
《《成长
"
立意 。
如我们的成长过程中
,
既有阳光雨
露的
滋润
,
也有风霜雨雪的相伴
;
既有成功的喜悦
,
也有受挫的痛
苦
;
既有
希望
,
也有失望
;
既有迷茫
,
也有憧憬
… …
)
优秀范文
(
孤独
>
陪伴
困难
>
希望
) (
(
青春
)教 师 推 荐 语 文章从思辨的角度，写了成长路上的孤独与陪伴、困难与希望。 全文以“星 ”为线索，运用了比喻的修辞手法，“星 ”是成长路上给予我们温暖与 陪伴的人，也是在困难面前心中始终怀有的希望 。有了“星”，我们将无惧孤独 与困难，勇敢前行！
青春岁月，我与星辰相约
(
①运用题记，形式新颖。
②开头设置悬念，引起读者思
考：为何“是漫天闪耀的星光”？
)熬得过万丈孤独，藏得下星空大海 。 ——题记① 很多次在夜晚的路上踌躇，心里想的不是孤单和漫长，而是漫天闪
耀的星光。偶然回首，才发现自己走了那么远的路。② 星常在
青春是一个人的孤军奋战，我们需要拥有独自面对风浪的勇 气，去战胜前行路上的难题，去开解或大或小的烦恼，去重新找回迷 失的航向 。每一个人都有独属于自己的成长道路，这条路只能由自 己走。
(
③将成长路上给予“我们”
温暖与陪伴的父母、老师、
朋友等比作照亮前行之路
的“
星”，突出了他们在“我
们”成长路上的重大意义。
④所举事例皆是青春路上常
见的问题，容易引起读者
共鸣。
⑤将心中的希望比作“
星
星”，将困难比作“乌云”，“乌
云”是暂时的，“
星光”却永
在，形象生动。
⑥总结全文，升华主旨。
)可在这一条路上，我们也会遇到很多人 。挑灯夜读时送来一杯 热牛奶的妈妈，考试失利后给予安慰与鼓励的老师，一起经历欢乐与 烦恼的好友……每一个人都像是一颗星星，虽单个看只是一点星光， 但点点星光汇在一起便成了一片耀眼的星空，照亮我前行的路 。在 我的人生中，他们都留下或深或浅的痕迹 。也许随着岁月的消逝，我 们终会离别，但前行路上的点点星光带给我的力量，将终生难以 忘怀。③
夜自明
青春路上，有时我们会陷入黑暗中的迷茫，会遇到看似无法战 胜的挫折，比如经过冥思苦想，却依旧无法解决试卷上的压轴题，想 着就这样吧，不如放弃这几分；羡慕着在演讲比赛中绽放光彩的同 学，却始终不敢迈出尝试的第一步……④ 或大或小的困难就像黑沉 沉的乌云，掩盖了星光，掩盖了希望。
但其实困难也是推动我们成长的动力，只要我们始终心怀着希 望 。希望就像是星星，即便暂时会被乌云掩盖，但只要我们不畏惧， 不放弃，乌云终有一日会散去，我们终有一日会跨越重重的荆棘，奋 力向前，成就更好的自己 。相信只要心中始终仰望希望的星辰，即 便无烛无光，夜也自明 。⑤
当我们感到孤单，想要放弃的时候，别只看到前方路途遥远，也 要记住身后的一路坚持与头顶的漫天星光 。路上虽然会有风，会有 浪，会有困难，会有孤独，但是也会有无尽的星辰与希望 。⑥