17.《我变成了一棵树》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
《我变成了一棵树》
教学难点：
展开想象，说说如果你也会变，你想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。
教学目标：
1.会认“希、痒”等8个生字，会写“状、狐”等13个生字，会写“形状、狐狸”等词语。
教学重点：
1.默读课文，理解课文内容，说说你觉得哪些想象有意思。
顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。
在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
初读课文
大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？
本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。
字词揭秘
希望 痒 痒 鳄鱼
丁 零 香肠 糖醋排骨
xī
yǎng yǎng
我会认
è
dīng líng
cháng
cù
字词揭秘
书写指导：整体居中。横舒展，竖钩的竖在竖中线上。
结构：独体字
组词：壮丁 园丁
造句：老师是辛勤的园丁。
部首：一
丁
dīng
字词揭秘
书写指导：上窄下宽。“雨”四点呼应；“令”撇捺舒展盖下。
结构：上下
组词：零散 零工
造句：爸爸经常去打零工，贴补家用。
部首：雨
零
líng
字词揭秘
书写指导：左窄右宽，右部首笔要一笔写成。
结构：左右
组词： 香肠 心肠
造句： 旧社会，地主的心肠狠毒。
部首：月
肠
cháng
用自己的话说一说课文主要讲了什么？
课文讲述了“我”因为不想回家吃饭，
而希望自己变成一棵树，愿望实现以后继而
发生的有趣的事情。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“我”变成了树有意思。
“痒痒的”和“冒”把“我”变成树的感觉写活了。
“树上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝在枝头跳起了舞”有意思。
“我”想象到风一吹，树上的鸟窝左摇右晃的，那是什么样子？这种想象很奇妙。
小动物们住进鸟窝的方式一定很有意思。
小白兔先跳上低处的树枝，然后再向稍高一点的树枝上跳，这样就可以进窝了。
小鸭子蹲在一片大树叶上，然后风一吹，树叶飘起来，小鸭就可以住进鸟窝了。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
喜爱动物
善解人意
3
写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
4
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈居然也来了
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
这篇童话记叙了“我”变成一棵树的感受，表现了母亲永远是最了解自己孩子的人，赞美了母爱的温馨和美好。
课文结构
希望变成树——玩儿时没人叫吃饭
想象奇特
我变成了一棵树
变成
长满
鸟窝
的树
各种形状的鸟窝
请来小动物
妈妈住进来了
分食给小动物
肚子咕噜噜
妈妈揭穿小秘密
富有童趣
课堂练习
1.看拼音，写词语。
　 xíng zhuàng hú li dīng líng qiǎo kè lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 xiāng cháng jì xù táng cù pái gǔ mì mì
（ ） （ ） （ ） （ ）
形 状
狐 狸
丁 零
巧克力
香 肠
继 续
糖 醋 排 骨
秘 密
课堂练习
2. 比一比，组成词语。
状（ ） 肠（ ） 抬（ ） 蜜（ ）
壮（ ） 场（ ） 治（ ） 密（ ）
形状
壮大
香肠
专场
抬头
治病
蜜蜂
茂密
课堂练习
3. 照样子写表示声音的词语。
① 咕噜噜 、 、 、 、 。
②丁零丁零、 、 、 、 。
哗啦啦
轰隆隆
叮当当
淅沥沥
噼啪噼啪
呼哧呼哧
嘎吱嘎吱
嘀嗒嘀嗒
二、读短文，回答问题。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
1.这段话运用（ ）修辞手法。
2.我认为各种形状还有 。
排比
梯形
四边形
关于想象的名言
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威
拓展
根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。