17《我变成了一棵树》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
我变成了一棵树
如果你有神奇的魔法，
可以变成一棵树，
你希望变成一棵什么树？
课前导读
1、“我”为什么会变成一棵树？
2、“我”变成一棵树后有哪些奇妙的经历？
3、 妈妈还认识我吗？
我变成了一棵树
看到这个题目你有什么疑问吗？
学习目标
会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。
理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。
展开想象，如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。
字词揭秘
我会写
状
狐
狸
丁
零
肠
继
续
抬
麻
巧
烦
克
左右 结构
狸
状
巧
狐
继
肠
独体 结构
丁
上下 结构
克
密
零
生字归类
续
抬
秘
希望 痒痒的 形状 小鳄鱼
狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密
字词学习
希望 痒痒的 形状 小鳄鱼
狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密
yǎnɡ
è
dīnɡ línɡ
chánɡ
cù
mì
xī
自由朗读课文，读准字音，读通句子。说一说课文讲了一件什么事。
初读课文
用自己的话说一说课文主要讲了什么？
课文讲述了“我”因为不想回家吃饭，
而希望自己变成一棵树，愿望实现以后继而
发生的有趣的事情。
理清文章层次，概括每层大意。
第一部分（1—4）：“我”的愿望实现了，变成了一颗树。
第二部分（5—11）：“我”变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。
第三部分（12—23）：写小动物们认不出流口水的“我”，而妈妈早就知道是“我”了。
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
1.“我”为什么要变成一棵树？
通读课文，找出下列两个问题的答案。
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
因为贪玩不想被打扰。
长鸟窝
住满朋友
妈妈住上来
课文讲解
默读课文第1-4自然段，回答：“我”为什么希望变成树呢？
“英英，吃饭了!”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。
心理描写。强调英英只想玩儿，不想吃饭。
可以看出妈妈急切而又略带烦躁的心情，妈妈只想让英英赶紧吃饭。
贪玩的孩子
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
心理活动描写
很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树!
“冒”字说明树枝长得很快，很突然。”长“的速度赶不上”冒“不能突出故事的神奇。
为什么用“冒”字，而不用“长”字
“我”变成一棵树后，发生了哪些事情？
默读课文第5-11自然段，用小标题的形式列出来。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
说一说“我”变成一棵树后发生哪些事？
长出各种鸟窝
跳起了舞
“树上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝在枝头跳起了舞”有意思。
“我”想象到风一吹，树上的鸟窝左摇右晃的，那是什么样子？这种想象很奇妙。
鸟窝的形状有意思。
这些奇形怪状的鸟窝简直就是艺术品啊，想象真奇特。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
喜爱动物
善解人意
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
我馋得直流口水，小动物们却不认识，真有意思。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
紧张害怕
失望
高兴
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈居然也来了
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
他们在大树上会说些什么话呢？
哇，大树上真凉快啊！
这些食物太美味了！
在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？
这句话点明了文章的中心，世界上最了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
课文结构
希望变成树——玩儿时没人叫吃饭
想象奇特
我变成了一棵树
变成
长满
鸟窝
的树
各种形状的鸟窝
请来小动物
妈妈住进来了
分食给小动物
肚子咕噜噜
妈妈揭穿小秘密
富有童趣
总结全文：
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。