统编版语文三年级下册第六单元习作：身边有特点的人 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
身边有特点的人
目录
外貌特征描写
性格特征分析
趣事分享与解读
写作技巧探讨
PART
01
外貌特征描写
嘴巴
可以描述嘴巴的形状、大小和颜色，以及通过嘴巴表现出的情感，如微笑、嘟嘴等。
眼睛
可以描述人物的眼睛大小、形状，以及眼神中透露出的情感或性格特征，如明亮、深邃、犀利等。
鼻子
可以描绘鼻子的形状，如高挺、塌陷，或者特别关注鼻翼的翕动等细节，以表现人物的生动性。
面部特征刻画
身材
可以描述人物的身材高矮、胖瘦，以及整体的比例和线条美。
姿态
可以描述人物的坐姿、站姿或行走的姿态，从而表现出人物的性格和气质，如挺拔、佝偻、矫健等。
身材与姿态描述
可以详细描述人物的穿着打扮，包括服装的颜色、款式、质地等，以及搭配的细节，如领带、手表等。
衣着
可以通过描述人物的言谈举止、面部表情和肢体语言来展现其独特的气质，如优雅、粗犷、内敛等。同时，也可以通过描述周围人对人物的评价和反应来侧面烘托其气质特点。
气质
衣着与气质展现
PART
02
性格特征分析
性格特点概括
外向与内向
根据个体的表现，可以大致分为外向和内向两种性格特点。外向者热情开朗，善于交际；内向者则安静内敛，更注重内心感受。
理性与感性
乐观与悲观
人们在处理问题时，有的偏向理性思考，注重逻辑分析；有的则更感性，容易受到情感和直觉的影响。
面对生活的态度，有人天生乐观，总能看到积极的一面；而有人则偏向悲观，对事物持消极看法。
PART
03
趣事分享与解读
趣事发生的环境
关系描述
人物特点
简要介绍趣事发生的时间、地点等背景信息，为后续的叙述做铺垫。
阐述自己与这个人的关系，以及为何这个人在自己心中留下了深刻印象。
首先介绍身边这位有特点的人的基本信息和性格特征，为读者提供一个初步的印象。
趣事背景介绍
01
事件起因
描述趣事发生的导火索，即是什么激发了这一有趣的事件。
趣事经过叙述
02
发展过程
详细叙述趣事的经过，包括人物之间的互动、对话以及当时的场景等，让读者能够身临其境。
03
高潮部分
突出趣事中最精彩、最引人发笑的部分，让读者产生共鸣和情感投射。
通过这件趣事，更加深入地了解了这个人物的性格特点，对自己有何启示。
人物性格的启示
从这件趣事中，可以体会到哪些生活中的小智慧或者人生哲理。
生活中的智慧
这件趣事对自己在处理人际关系方面有何启发，如何更好地与他人相处。
人际关系的思考
趣事启示与感悟
01
02
03
PART
04
写作技巧探讨
如何选取典型事例
选择与人物特点紧密相关的事例
在挑选事例时，应优先考虑那些能够直接反映人物特点的事件，这样可以使人物形象更加鲜明。
选择具有代表性的事例
典型事例应具有普遍性，能够代表人物的一贯行为或思想，从而增强文章的说服力。
选择生动有趣的事例
有趣的事例可以吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，使文章更具吸引力。
使用具体的描绘词汇
在描述人物和场景时，应尽量使用具体、形象的词汇，以便让读者在脑海中形成清晰的画面。
运用修辞手法
比喻、拟人等修辞手法可以使语言更加生动有趣，增强文章的感染力。
注意语言的节奏和韵律
合理的语言节奏和韵律可以使文章读起来更加流畅，给读者带来愉悦的阅读体验。
如何运用生动形象的语言
展示人物的特长或爱好
介绍人物的特长或爱好，可以突出人物的个性，增强人物的魅力。同时，这也可以为读者提供更多了解人物的途径。
抓住人物的外貌特征
通过描写人物的外貌特征，如面容、身材、穿着等，可以直观地展现人物的形象，使读者对人物产生深刻的印象。
刻画人物的性格特点
通过描写人物的语言、动作、心理等方面，可以深入刻画人物的性格特点，使人物形象更加立体和丰满。
如何凸显人物的鲜明特点