11《白桦》 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
11 白桦
四年级下册
资料补充
白桦：
树干可达25米高，50厘米粗，有白色光滑像纸一样的树皮。白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。
在诗人叶赛宁笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，给人一种高洁之美，让我们走进《白桦》，一起去欣赏它的美吧！
课前导读
叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。
代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
2.与小组同伴合作，轮读课文，相互纠正读音。
1.自由朗读课文，要求借助拼音读正确、流利，边读边圈
画生字，然后想办法解决。
学习要求
会认字
绣
xiù
刺绣
潇
xiāo
绽
zhàn
朦
méng
胧
lóng
潇洒
绽放
朦胧
朦胧
晖
huī
余晖
徜
cháng
徉
yáng
徜徉
徜徉
读一读
绣 花 潇 洒 朦 胧
绽 放 金 晖 徜 徉
组词
绣花 刺绣 苏绣
造句
他虽有大学文凭，却是一只绣花枕头，干不来一点实事。
绣
xiù
笔顺
我会写
写法
左窄右宽，“乃”的第一笔“ㄋ”。
组词
潇洒 潇湘
造句
小伙子英俊潇洒，每逢出门，总是引来不少姑娘频频注目。
潇
xiāo
笔顺
写法
“肃”的横稍长，下部稍宽些。
① 在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
白桦
句解：“银霜”和“雪花”写出了白桦通体洁白的形象。
边读边想象白桦的形象，要读得有节奏感，读出对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。
例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
仿写：那儿有一束红红的玫瑰花,仿佛染上脂粉,披了一身霞光。
分析：运用比喻的修辞手法。把雪比作银霜,生动形象地写出了白桦的整体美。
仿照第一节的写法，你也来当个“小诗人”吧！
在我的 ,
有 ,
仿佛 ,
。
在我的 ,
有 ,
仿佛 ,
。
门前
一条小河
穿上银装
洒下一路欢歌
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
比喻
句解：那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般，让我们想到岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人极尽想象，赞美雪后的白桦傲寒挺立的形象。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
颜色洁白
形态美，
光泽也美
白桦玉立于“朦胧的寂静中”，玉立于“灿灿的金晖里”，玉立于“姗姗来迟的朝霞”之中。
读后两节诗歌，说说白桦立在怎样的环境里。
白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华，银光闪闪，漂亮极了！
从后两节诗歌中选择“的”字短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
最后一节诗歌中，除了写白桦还写了什么？
朝霞是什么样的呢？请找出诗歌原句回答。
朝霞。
姗姗来迟的朝霞。
“姗姗来迟”一词放在这里有什么用处呢？
将朝霞拟人化，描写了朝霞的形态美，更加衬托出了白桦的美丽。
课文中的白桦树给你留下了怎样的印象？
高大
挺拔
高洁
概括主旨
这首诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
结构梳理
一、根据课文内容填空。
1.披了一身雪花。运用了（ ）的修辞方法。
2.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。运用了（ ）的修辞方法。
3.《白桦》是一首（ ）诗，诗歌以（ ）中心，表达了诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
家乡
抒情
拟人
比喻
白桦
大自然
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的朝霞 （ ）的流苏
（ ）的雪花 （ ）的金晖
（ ）的树枝 （ ）的光华
姗姗来迟
洁白
晶亮
灿灿
白雪皑皑
银色
拓展延伸
总是用青枝绿叶的形象哗众取宠
尤其在风雪交加的严冬
明知道别的花木早已安歇
却趁机显摆着自己的葱茏
总是靠文人墨客的吹捧一再走红
出没于名家名作当中
俨然有超凡脱俗的雅士风度
可怎能遮掩住腹中的虚空
竹
子
别
解
张
烈
鹏
课后作业
回家后和父母搜索其他有关白桦的著名诗歌，一起读一读吧。
谢 谢 观 看！