27 巨人的花园 课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
27 巨人的花园
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：课文讲了一个怎样的故事？
许
yǔn
qì
xiào
lǚ
允
砌
墙
啸
呼
缕
一
fù
覆
盖
lǒu
搂住
jiá
脸
颊
shuò
硕果
我会写
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孩子们在美丽的花园 ，巨人回来后筑起了 ，没有了孩子，花园也没有了
，后来，孩子从 里进入花园，花园又是一片 。
玩耍
围墙
春天
墙洞
勃勃生机
巨人的花园变化了几次？
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
jiē
青草
花朵
桃树
鲜花
果子
小鸟们
你仿佛看到了什么，闻到了什么，听到了什么？
园里长满了柔嫩的( ) ，草丛中到处露出星星似的美丽( )。
青草
花朵
桃树
还有十二棵( )
春天开出( )
淡红色和珍珠色的鲜花
秋天结出 ( )
丰硕的果子
jiē
小鸟们（ ）
在树上唱着悦耳的歌
“我们在这儿多么快乐！”
这是一座怎样的花园？
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
美丽
可爱
大
欢乐
巨人筑起围墙后，花园又是怎样的景象呢？默读第7自然段，边读边想象画面，说说你的感受。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
花园内
花园外
春
夏
秋
冬
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
如果你是小鸟，你会说
如果你是桃花，你会说
如果你是小花，你会说
说一说
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
雪用他的白色大衣覆盖着青草
霜把所有的树都涂成了银色
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
于是雹也来了。他每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
你可以用一个词语形容一下此时的花园吗？
寒冷、凄凉，没有生机
万物重新焕发生机的花园
回顾：巨人的花园变化了几次？
比较花园三次变化的样子，思考：花园的景色为什么会发生这样的变化呢？
巨人的转变
巨人回来前，有孩子玩的花园十分美丽。巨人回来后，是怎么说，怎么做的？读一读，想一想，体会巨人的形象。
语言、行为
你们在这儿做什么？
我自己的花园就是我自己的花园，这是随便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。
禁止入内
违者重惩
孤傲、自私
蛮横、自以为是
内心深处很孤独
巨人筑起围墙后，花园变得寒冷、凄凉，此时巨人是怎样的心情？
语言
疑惑
盼望春天到来的急切心情
孩子从墙洞里进入后的花园重新焕发了生机，巨人的心情又发生了什么变化？小组对读，读出不同景色带来的不同心情。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
讨论交流
汇报
“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了！”
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着她的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。
善良
对孩子的爱
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着她的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。
温柔
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
宽容
无私
巨人的转变
宽容、无私
自私、蛮横
疑惑、盼望春天
后悔、自责
巨人把花园还给了孩子
的花园
巨人
孩子
哪个阶段巨人更幸福，为什么？
从花园的变化中，巨人明白了唤来寒冬的是什么？
自私、冷酷
与大家一起分享才是真正的快乐。
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
孩子们象征着无私和爱，孩子们带来了春天，让花儿开放，有孩子的地方就有春天，所以说孩子们是最美的花。
如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢
花园风光，你我共赏。
学完这篇童话后，你明白了什么道理？
人不要太自私。
快乐应当和大家分享。
小练笔
巨人用分享的心唤回了春天。从那以后，巨人又是怎样和小朋友们相处的？发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
春天，树木刚刚吐出嫩芽，小动物刚从冬眠中清醒过来，巨人已和孩子们在一起玩耍了。巨人背靠着一棵参天大树，双腿曲起，一手落地，孩子们爬上了巨人的手，再从巨人的腿上滑下去，瞧!巨人成了一个人工滑梯。
夏天，孩子们和巨人一起捉迷藏，他们玩累了，就坐在巨人身上，在绿荫底下看小松鼠表演杂技，听小鸟唱歌。
秋天，果实累累，巨人和孩子们一起摘果子吃。巨人把最好的果子拿来，与孩子们分享，孩子吃着鲜美的果子，与巨人一起笑了!
冬天，巨人和孩子们一起打雪仗。有个孩子冷得直哆嗦，巨人连忙把他放进衣袋里，孩子不再冷了，就朝着巨人笑，巨人突然感到今年的冬天变暖了!