13《少年中国说（节选）》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
少年中国说(节选)
人教部编版 小学语文 五年级上册
梁启超
少年中国说
(节选)
　　梁启超，近代思想家，别号“饮冰室主人”，戊戌维新运动领袖之一，提倡维新变法。康有为的学生，时人将二人合称二人为“康梁”。
作者简介
自读提示
　　自由读课文，要求读准字音，有读不通的地方多读几遍。
百兽震惶
地履其黄
奇花初胎
一泻汪洋
鳞爪飞扬
美 哉
读好词语
泻
鳞
胎
履
哉
惶
写一写
伏流：
震惶：
鹰隼试翼，风尘吸张：
矞矞皇皇：
干将发硎，有作其芒：
理解词语
宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀
眼的光芒。“干将”古代宝剑名。“硎”磨刀石。
在地面下的洞穴中或岩层裂缝中流动的水。
惊恐，惊惶。
　　　　　　　　　　鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙
走石。“隼”一种凶猛的鸟。
华美瑰丽，富丽堂皇。
天戴其苍，地履其黄：
八荒：
哉：
无疆：
理解词语
　　　　　　　　　　头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
　　　指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
八个方向上极远的地方。
表示赞叹，相当于“啊”。
没有止境；没有穷尽。
　　自由、大声地朗读课文，小组交流，理清文章脉络、主要内容及主题。
　　中国的封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年的身上，作者坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。
　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
胜于欧洲
智
富
强
独立
自由
进步
雄于地球
作者是怎么描述心目中的中国的？
品读想象
红日初升，其道大光
象征着少年中国的灿烂前程。
品读想象
河出伏流，一泻汪洋
象征着少年中国发展的不可限量。
品读想象
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。
比喻少年中国的英姿勃发。
理解寓意
奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。
　　“奇花初胎”歌颂少年中国在发展中的壮丽前景；“干将发硎”以刚刚磨砺过的无比锋利的宝剑比拟为创建少年中国立功德的中国少年。
理解寓意
　　天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
　　“天戴其苍，地履其黄”描写了少年中国像顶天立地的巨人屹立在地球之上，雄视整个世界；
　　“纵有千古，横有八荒”表现了少年中国无比广阔的美好前景。
理解寓意
　　美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
　　多么美丽啊，我们的少年中国，她同苍天一样不会衰老！多么壮丽啊，我们的中国少年，他们同少年中国一样万寿无疆，永远发光！
畅所欲言
　　作为当代的少年，你将怎样做？谈谈你的做法。