17 松鼠课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版五年级语文上册
第五单元 17 松鼠
学习目标
1.会认本课8 个生字，会写11 个生字，理解生字组成的词语。
2.默读课文，理清课文思路，初步了解课文内容。
3.自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯。
· 精读理解 ·
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
这句话运用了（ ）的说明方法，形象地写出了松鼠（ ）的特点。
作比较
乖巧勤劳
猜谜语
叫鼠不是鼠，
尾巴像扫帚，
喜欢树上住，
松果当食物。
(猜一动物)
松 鼠
读一读
松鼠　 乖巧　 清秀　 玲珑　 歇凉　追逐　 警觉　 触动　 光滑　 狭窄　勉强　 脱落　 梳理
读一读 认一认
驯良　矫健　歇凉　分杈　苔藓　狭窄　勉强 圆锥
· 精读理解 ·
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
这句话运用了（ ）的说明方法，形象地写出了松鼠（ ）的特点。
打比方
行动敏捷
作者简介
布封 18世纪法国著名博物学家、作家。他用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。
· 精读理解·
（1）打比方的说明方法，将松鼠的尾巴比作帽缨，生动、形象写出了松鼠漂亮的外形特点。
（2）详写松鼠尾巴，抓住事物的特点具体说明。
（3）运用了拟人、比喻，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱，体现了作者对松鼠的喜爱之情。
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。
松鼠简介
课前学习
松 鼠
生活习性
活 动
住
吃
想一想
用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠漂亮的外形的。
　　它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴下面歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
面容
四肢
尾巴
坐着
眼睛
身体
新知导入
松鼠是一种常见的小动物，你对松鼠了解多少？让我们跟随作家布封走近课文《松鼠》，去了解松鼠吧！
· 精读理解 ·
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
这段话描写了松鼠怎样的生活特点？
不接近人的住宅
很怕强烈的日光
只喜欢住在高大的老树上
乖巧驯良的小松鼠
课后作业
写一写所观察动物的特点
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。
漂亮
驯良
乖巧
课文是围绕哪句话写的？
说一说
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话说明了松鼠的警觉和行动敏捷。
玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的尾巴，显得格外漂亮。
想一想
· 精读理解·
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？
全文共5个自然段，可分为四个部分：
第一部分(第1自然段)：介绍了是松鼠一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
第二部分(第2自然段)：介绍了松鼠的活动范围和生活规律。
第三部分(第3、4自然段)：介绍了松鼠机警敏捷的行为特点。
第四部分(第5自然段)：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。
想一想
课后观察一种动物的外形和生活习性写一写。
本文从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性几个方面来介绍松鼠，
这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。
描写动物要抓住特点，从多角度细致观察。
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。