统编版语文五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
统编版五年级语文上册
第四单元 习作：二十年后的家乡
（2）从哪里切入，才能想象具体呢？
二十年后你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在回家乡干什么？
你在他乡那么久了，魂牵梦萦的是故乡的什么呀？
温度可控
也许，二十年后，
款式也可随心变换
我们从商场买来的衣服：
提纲示例
二十年后的家乡
开头
二十年后，我学成归来，看到了家乡各个方面的变化。
中间
1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫，环境优美，景色宜人。
2.工作的变化：由于科技的发展，机器人代替了人，效率极大提高。
3.生活的变化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒适。
结尾
表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
想象二十年后“我”回到故乡和同学或伙伴再相聚的情景。大家会说什么，会做什么？
在动笔之前，你还应该具体地想一想文中家乡有什么新景物，有什么新特点，是用什么方法来具体描述的。
◆ 总结式结尾法：家乡的变化说不尽也道不完，富足的生活，优美的环境，让我越来越喜爱，越来越眷恋。（选自《未来的家乡》）
◆ 表达祝愿式结尾法：家乡的变化真大啊！我暗暗赞叹。我相信，经过家乡人的共同努力，未来它将变得更加美丽、富饶！
（选自《二十年后的家乡》）
撰写提纲

题目：
开头：
中间：
结尾：
习作提纲
可以从上课方式、校园设施、通讯方式、交通工具、环境卫生、亲人朋友等方面的变化选取两三个写一写。

参考教材中的范例和提示，列出自己的习作提纲。
交流思考
交流思考：
①你的家乡有哪些主要景致？二十年后，家乡的景观会发生什么变化？
②二十年后，你回家乡的途中会看到什么？你有什么感受？充分展开想象，说一说二十年后家乡的环境会发生哪些改变。
③想象自己的亲人、朋友、师长会有什么变化。你打算拜访哪些人？你们久别重逢，见面时会是怎样的情景？
④你回家乡有什么趣事发生？
回到自己的母校来看看。那是一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息。
交流思考
交流思考：我们应该怎样去理清思路呢？
自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一般要列出三项内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排。
列出提纲，理清思路。
范文一：
二十年后的家乡
“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
佳作引路，章法导写
交流思考
交流思考：如何将文章写得细致传神？
按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。
动笔写作，重点突出。
生的世界。白雕带着我领略到了二十年后家乡的巨大变化。
　　二十年后家乡的交通方式，已经发生了翻天覆地的变化。每条街道都有自动调速人行道，而且每条人行道都通往家家户户的门口。人们如果想上街，只要一踩上它，便能
快速到达目的地。更为奇妙的是，这里的每个人都有一个超级飞行器，只要你把它往身上一背，它就能把你准确地带到目的地。它
●想象奇特
小作者想象中的交通工具不光方便，还环保，很符合现今提倡的环保的主题。
（3）有哪些开头的好方法呢？读一读下面的
开头，你一定会有启发的。
A.岁月流逝，二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，早已成为一个美国公司的大老板。双休日，我决定
也许，二十年后，我们居住的地方引入了更多的高科技，
一切都变得智能化
向人们展示了未来生活的美好，即使是想象，也显得很合理，没有丝毫的夸大，只因为那种环境是人人都向往的。全文由入梦开始，由梦醒结束，做到了首尾呼应。
◆ 交代式开头法：二十年后的我，成了一位科学家，可是，我不能忘了养育我的家乡，不能忘记给予我鼓励与关怀的家乡人民。于是，二十年后的中秋节，我驾驶着自己最新研制的“新型节能环保飞机”回到了思念已久的家乡。
（选自《二十年后的家乡》）
B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。
漫游二十年后的家乡
●开篇点题
　　“啊，好困啊！”我伏在写字桌前，只觉得头昏脑涨，不禁叹了口气。恍恍惚惚中，一只晶莹剔透的白雕朝我飞来，在我面前停了下来。我请求白雕带我去二十年后的家乡看看。白雕便以超光速载着我向时光隧道飞驰而去。
　　眨眼间，我们便来到了二十年后的家乡，这是一个完全崭新的世界，是一个我完全陌
通过白雕引入主题，想象丰富。
也许，二十年后，我们和机器人成为了好朋友
繁琐的工作因为高科技而变得简单
他们帮我们分担了部分工作
◆ 抒情式结尾法：“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听见了这首动听的歌曲，只是它听起来不再伤感，因为我现在就站在故乡的土地上，欣赏着故乡的美景，享受着家人的陪伴。我爱你，我的故乡！我更爱你们，我日思夜想的亲人！
（选自《二十年后回故乡》）
也许，二十年后，
蓝天变得更蓝
河流变得更清
绿树成荫
花团锦簇
范文示例
二十年后的家乡
2039年的一天，我回到了阔别已久的故乡。
①开门见山，直接入题，点明回故乡的时间。
清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭窄的乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。
②描写二十年后故乡的整体风貌。
二十年，二十年哦！
我们的家乡
这么遥远的时间
一定会发生翻天覆地的变化吧！
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。
C.弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，所以我已经很久没有回过家乡了。今天，在完成了一项工作任务后，我被批准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，没过多久便来到了家乡淮阳的上空。
亲爱的小朋友，你有没有想过：
会是什么的样子的呢？
二十年后的家乡
送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。
　　突然，一只大手拍了我一下。我被惊醒了。啊！原来是爸爸！那白雕呢？哦！原来这只是一场梦，一个充满神奇幻想的梦。醒来后，我陷入了沉思：要是我能生活在二十年后的家乡该有多好哇！
　　【点评】：本文小作者通过描写二十年后家乡的交通方式、生活环境等方面的变化，
●首尾呼应
以入梦开始，由梦醒结束。结尾表达了对二十年后家乡的向往之情。
习作要求
1.能够充分地发挥想象力和创造力，合理想象二
十年以后家乡的变化，抒发对家乡的热爱之情。
2.能根据自己需要的场景或事件，学会编写习作
提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。
二十年后的家乡会有哪些巨变呢？
环境……
请你大胆地想象一下吧!
工作……
生活……
最大的优点是靠太阳能驱动，不需要任何燃料，这样，就大大减少了对环境的污染。
　　说起二十年后家乡的生活环境，那就更加优美了。这里的地面是用一种特殊的地板铺成的。这种地板能吸收大量的垃圾。所以，这里到处都一尘不染。
　　这里的空气就更清新了。大街的两旁是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，它能源源不断地输
●小作者接着交代了家乡生活环境
的变化，想象大胆、合理。
也许，二十年后，我们每日所吃的蔬菜
都是绿色环保、健康、无添加的食物
一是充分展开想象，合理想象二十年后家乡的美丽景象。（合理想象）
二是具体描述所想象的美丽景物的特点。（或人物变化特点）
三是要表达自己热爱家乡的感情。（总结全文）
今天的习作主题是什么呢？
D.我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是我做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来……
交流思考
我们应该怎样去展开想象呢？
大胆想象，合理猜想，突显变化。
主要想象自己熟悉的环境和人们的工作、生活二十年后是什么样子的，可以大胆想象科技在生活中的应用，但是又不能神魔化。 如交通能发展到什么程度、街道能整洁到什么样子、教学楼能先进到什么地步等等，这些都是我们可以发挥想象的方面。
场景或事件：
与“家乡”有关
时间：
“二十年后”
（4）有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的
结尾，你一定会有收获的。
A.啊，二十年后的故乡真是太美了！
B.两天时间很快就过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。
二十年后的家乡
C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍。此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明”。我的家乡，我会想你的。
1．题目：二十年后相聚母校
提示：紧扣题眼“相聚”，围绕“相聚”的人、事、物、　：：景，把母校的变化、人物的变化写深写透。层次要　：：分明，表达感情要自然。