第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
寻找
失
落
的
查
士
丁
尼
《查士丁尼法典》
拜占庭帝国和
夏秋彤
授课人
请游览拉文纳的圣维塔尔大教堂，
找到《查士丁尼大帝及其随从》镶嵌画，
指出主教马克西米、将军贝利撒留和君主查士丁尼，并说明理由。
任务
支线
《查士丁尼大帝及其随从》镶嵌画
拉文纳·圣维塔尔大教堂
恭喜你！
你已经完成支线任务！
寻找到镶嵌画中的查士丁尼大帝啦！
你对于查士丁尼的第一印象是什么样的呢？
任务
支线
寻找
失
落
的
查
士
丁
尼
《查士丁尼法典》
拜占庭帝国和
第十课
九年级
主线任务卡
任务一：
解秘查士丁尼大帝的
三重面相
任务二：
探究拜占庭帝国由盛
而衰的原因
·斯科普里·
·查士丁尼大理石雕像·
人物档案
【出生日期】公元483年
【继位时间】公元527年
【原生家庭】农民家庭
【荣誉称号】最后一位
伟大的罗马皇帝
农民出身的查士丁尼！
最后一位的罗马皇帝？
——·跨学科主题实践一·——
如果你是查士丁尼的大臣，
你要如何实现地跨欧亚非的庞大帝国的千年之梦？
请从军事、经济、文化等多学科视角说明并阐释理由。
读图方法
【图名】
【图例】
【方向】
“紫袍是最美的裹尸布”
——皇后狄奥朵拉
连年征战之下
一个地跨亚非欧三洲的庞大帝国逐渐成型
查士丁尼时期帝国到了最大的疆域版图
帝国进入黄金时代！
不同样貌、语言、人种、风俗的帝国臣民互相接触
方方面面存在差异且数量巨大
社会隐患慢慢体现
一场帝国的暴动悄然而至
从几位不满统治阶级的平民代表的抗争
到广泛的市民暴动
面对城市的混乱……
整顿社会秩序！
解决社会纠纷！
迫在眉睫！
剧情提要
——·体验式主题实践二·——
面对现有法律冗杂、国家情况变化、法律人才不足等，
如果你是法律编纂委员会中的一名法学家，
你要采取什么样的法律措施呢？
查士丁尼将法典交给特里波尼安
《三德像》
法典编纂委员会
《罗马民法大全》
《查士丁尼法典》《新法典》
《法理概要》《法学汇纂》
稳固帝国社会秩序
保证皇帝专制权力
奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治 …… 奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。
——《罗马民法大全》
一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿。
——《罗马民法大全》
在买卖契约中经常要交付定金。这一定金的交付并不是因为不交付定金买卖契约就无效，而是为了更明确地表示缔约双方已就价格达成了合意。
——（法典参考范本）《论行省告示》
本质：维护少数
奴隶主利益工具
进步性：一定程度
改善奴隶身份地位
明确规定财产、买卖、
债务、契约等的关系
十二铜表法
第一部成文法；
遏制贵族对法律曲解
万民法
民法大全
近现代民法
罗马法的完备阶段；
奠定欧洲民法基础
适用于罗马公民和
非公民之间的关系
《拿破仑法典》；
罗马法系……
罗马共和国
罗马帝国
拜占庭帝国
——·罗马法制发展历程中阶段性与连续性的统一·——
罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。
——19世纪德国法学思想家耶林
——·体验式主题实践三·——
面临多个军事势力的强势进攻，
帝国版图被不断蚕食……
请你领取角色任务卡！
为国效力，献言建策！
任务支线
文臣
武将
百姓
——·军区制改革·——
·行省→军区
·自由农民→军人
·军事将领→地方行政长官
——·十字军东征·——
·西欧封建主垂涎东方土地和财富已久
·十字军未给予拜占庭以军事援助
·十字军攻打拜占庭帝国甚至一度占领首都
对内积极改革
对外寻求援助
——·历史小侦探·——
请领取线索卡，
探究拜占庭帝国由盛而衰的原因！
以史为鉴，分析从中得到的启发！
任务
主线
奥斯曼军队拥有强大的炮兵，他们能制造大型火炮，而拜占庭军队没有火炮。尽管他们早已掌握了火炮的制作技术，但没有财力来制造。
——陈志强《拜占庭帝国史》
【线索卡一】
拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影中。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【线索卡二】
对外频频用兵
内部矛盾激化
封闭保守
缺乏创新
希腊式十字平面
伊斯兰教式装饰
罗马式穹顶
基督教题材壁画
拜占庭建筑代表
圣索菲亚大教堂
希腊古典文化
伊斯兰教东方文化
罗马古典文化
基督教西方文化
拜占庭文化
承前
兼收并蓄
兼收并蓄
启
后
文
艺
复
兴
【课堂小结】
任务目标一：
结合查士丁尼的三重面相，向AI绘画软件提供描述性语言，生成你心目中的查士丁尼大帝（注：软件如文心一格等）
任务目标二：
设计【法典目录小手册】，用思维导图梳理《罗马民法大全》与《中华人民共和国民法典》目录，思考中外古今法治文明的互动性