统编版五年级下册语文 第一单元习作 《我长大了》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
我长大了
小学生快乐成长类作文指导
那么同学们来说说长大有什么表现啊？
请大家开动脑筋，想想有什么办法可以证明自己长大了
比如：学会了扫地、学会一个人放学回家、学会做家务、 学会关心别人
学会照顾别人、
学会担心别人,那么，我们今天写的作文是什么呢
长大给你带来了哪些改变？他通过具体事例表现长大,长大不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方面的成长:品德方面的成长:我长大了，我能帮助同学，能给父母做事，是一个孝敬父母，帮助同学的孩子。
帮助同学的孩子
学习方面的成长:我能自己的难题自己解决，能主动探索新的知识，知道细心地重要性。能力方面的成长: 学会了一项技能，能自己回家了,会为大家服务了
学会了耐心做事，会保护自己。友情方 面的成长:会处理与朋友间的矛盾，学会了谦让，学会真诚对待每-一个人。失败与沮丧中得到成长:学会了失败后的总结、反思，而且还学会吸取上次的教训，得到启发。
干脆利索专心致志恨不得把我乐坏了灵机- 动乐不可支若无其事阵阵笑声
津津有味倒吸一口冷气得意起来羞愧无处不在喜出望外快活目送
快乐成长
小时候的我总是很依赖家人，走到哪都需要他们陪着;现在我长大了，可以自己独立做事情了，而且我还每周陪着奶奶去超市，帮她拎东西。我学着妈妈的样子，拿小勺一口一口地喂着妹妹，还用纸巾擦拭妹妹嘴角流出来的饭粒，妈妈看见了，直夸“长大了!’”
长大了
快乐成长
我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是-一个浮在水上的大皮球。尽管大雨淋湿了我的衣服，冷的我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。我一-哆嗦，心里发虚
别别扭扭的停下脚步，结结巴巴的问:“，什么.....事 '”我学着老师的样子，背着手在“课堂”. 上走来走去，看看这个本子纠正纠正那个姿势。
写清事情的经过，做到内容具体。写出自己的真实感受，文章感动了自己，才能感动别人。注意细节描写，写出人物的动作语言、神态、心理活动、理清楚结尾的方法。
写清事情的经过
开头:抒情式开头.如:童年是美好的，是令人难忘的.童年里发生过许许多多的趣事,就像.选材:品德学习能力友情感恩父母，学会解决难题独自回家解决和朋友矛盾
抒情式开头
你会有很多的体验，并且最重要的是从这件事中，你也有了更加深刻的意识，同学们，从你们的故事里，老师看到了-一个个长大的成熟的孩子，我感到很欣慰，快快拿起你的笔，把你的成长记录下来吧!
在长大的过程中
开头，抒情式，回忆式
中间事件，起因，经过，结果
结尾，呼应开头，感受，总结
我长大了在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，现在，一去不复返了。那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听
觉得没有什么意思;我问父亲问题，他却不帮助我解答,而是让我自己思考;父母每天工作都很忙，几乎不询问我学校的事，有时甚至都不回来做饭,让我自己做;平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，-件衣服要穿一星期左右才能换,而且还要自己洗。我被限制了许多，我得不到更多的爱,直到那件事之后才改变.....
母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐;父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多;而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想:母亲不愿听我说学校的琐碎事
是怕那些事影响我的学了;父亲不帮我解题，是怕我光依赖他，而自己不能独立思考;父母们工作忙，最后不还是为了我吗 父母让自己做饭，是想让自己从小就会独立生活，长大出去工作，便不需要.父母陪同;自己的事自己干，衣服本来就应该自己洗，而且勤俭节药，是有好处的。
现在家中正在经历一场狂暴的沙尘暴，在家里遇到最困难的时候，只有我才能站出来，阻挡这黑暗的-一切，只有我才能拯救这个家。瞬间，我长大了，我真的长大了。因为我破解了这扑朔迷离的咒语;我懂得了用心去爱心的道理;我更明白了，快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不天天快乐呢 那往日的笑容，又重见天日了，那一刻，太阳升起来了，天也亮了，我也长大了，一切的一切文重新开始了。
真的长大了
要把事情的过程写清楚、写具体，注意过程中的每- 个步骤
按先后顺序把每个步骤的情况真实形象地叙述出来。
谢谢观看