统编版二年级上册第三单元提升练习 含答案

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第三单元提升练习
时间:60分钟 满分:100分 得分:
一 用 “√”给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 (4分)
1.由于运输过程中产生了损耗，我们需要重(chónɡ zhònɡ)新测量出这些货物的重(chónɡ zhònɡ)量。
2.一群少年朝(cháo zhāo)着朝(cháo zhāo)阳的方向奔去。
二 看 拼 音 ,写 词 语 (12分)
chuán shēn guǒ rán píng jiǎng bào zhǐ shì qíng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jīn tiān yǐ qián hái yǒu diàn yǐng míng liàng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
三 连一连 (9分)
弹 京戏 画 围棋 滚 秋千
练 舞蹈 捏 图画 荡 铁环
唱 钢琴 下 泥人 滑 滑梯
bǐ yi bǐ zǔ cí yǔ
四 比一比 ,组词语 (8分)
称（ ） 低（ ） 站（ ） 报（ ）
你（ ） 底（ ） 战（ ） 服（ ）
五 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 (6分)
( )的眼睛 ( )地端详 ( )的眉毛
( )地哭 ( )的头发 ( )地笑
六 选字填空 (5分)
园 圆 带 戴 近 进
老师走（ ）教师，（ ）来一名新转来的同学，只见他着（ ）一顶蓝色的帽子，一张（ ）的脸蛋。
七 根据课文内容填空 (10分)
《玲玲的画》一文让我们懂得了： 。
是人类进步的阶梯。 —— （ ）
，侧坐莓苔草映身。 ，怕得鱼惊不应人。——[唐] 《小儿垂钓》
八 阅读短文，完成问题 (31分)
(一)课内阅读 (15分)
1. 曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一______大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一______线。”
2. 曹冲称象的方法中，第一步是将大象赶到哪里？
A. 小船上 B. 大船上 C. 岸边 D. 水里
3. 曹冲在船舷上画线的目的是什么？
A. 装饰船只 B. 标记大象的重量
C. 记录船身下沉的程度 D. 吸引注意力
三、简答题
4. 请简要描述曹冲称象的步骤。
曹冲称象的步骤包括：首先，将 赶到一艘大船上，观察船身下沉的程度；然后，沿着水面在 画一条线；接着，把大象 ，往船上 ，直到 画线的地方为止；最后，称一称船上 的重量，石头的重量就等于大象的重量。
你认为曹冲为什么能够想出这样巧妙的办法来称象？
(二)课外阅读 (9分)
稻草人(节选)
稻草人非常尽责任 要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,牛有时躺在地上,抬起头看天 要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻 稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的 他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里
1. 稻草人非常尽责任，与牛相比，牛有时躺在地上，_____看天，显得比稻草人_____。
2. 狗有时到处乱跑，累得主人_____，这也说明狗比稻草人_____。
3. 稻草人手里的扇子轻轻摇动，是为了赶走那些_____，保护新结的稻穗。
4. 稻草人具有高度的责任感，他_____吃饭，_____睡觉，甚至坐下歇一歇也_____。
5. 稻草人总是_____地站在那里，履行着他的职责。
6. 下列哪一项不是稻草人的特点？
A. 尽责任
B. 懒惰
C. 安安静静
D. 直挺挺站立
九 写话 (15分)
请你写一篇小短文，介绍你的一个好朋友。你可以写一写他的名字/她的名字、年龄、长什么样子（比如：高高的、眼睛大大的）、你们经常一起做什么（比如：一起玩游戏、一起学习）、以及你为什么喜欢他/她。
参考答案
一、用 “√”给加点字选择正确的读音。
1. 由于运输过程中产生了损耗，我们需要重(chónɡ)新测量出这些货物的重(zhònɡ)量。
2. 一群少年朝(cháo)着朝(zhāo)阳的方向奔去。
二、看拼音，写词语。
（船身） （果然） （平奖/评奖）（报纸） （事情）
（今天） （以前） （还有） （电影） （明亮）
注：平奖可能是一个误写，根据上下文，应为“评奖”或其他合适的词语，但在此保留原题格式。三、连一连。
弹 - 钢琴 画 - 图画 滚 - 铁环
练 - 京戏 捏 - 泥人 荡 - 秋千
唱 - 舞蹈 下 - 围棋 滑 - 滑梯
注：此题存在不合理搭配，如“弹京戏”、“画围棋”等，但按照题目要求连线，可能是考察学生对动词和名词搭配的初步认识。在实际教学中，应引导学生理解并纠正这些不合理搭配。四、比一比，组词语。
称（称重） 低（低头） 站（站立） 报（报纸）
你（你们） 底（底部） 战（战斗） 服（服装）
五、在括号里填上合适的词语。
(明亮)的眼睛 (仔细)地端详 (弯弯)的眉毛
(伤心)地哭 (乌黑)的头发 (开心)地笑
六、选字填空。
老师走（进）教室，（带）来一名新转来的同学，只见他戴（着）一顶蓝色的帽子，一张（圆）的脸蛋。
七、根据课文内容填空。
1. 《玲玲的画》一文让我们懂得了：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
2. 书是人类进步的阶梯。 —— 高尔基
3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——[唐]胡令能《小儿垂钓》
八、阅读短文，完成问题。
(一)课内阅读
1. 曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。”
2. B（大船上）
3. C（记录船身下沉的程度）
三、简答题
4. 曹冲称象的步骤包括：首先，将大象赶到一艘大船上，观察船身下沉的程度；然后，沿着水面在船舷上画一条线；接着，把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止；最后，称一称船上石头的重量，石头的重量就等于大象的重量。
5. 曹冲能够想出这样巧妙的办法来称象，是因为他善于观察、勤于思考，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
(二)课外阅读
1. 稻草人非常尽责任，与牛相比，牛有时躺在地上，抬头看天，显得比稻草人懒。
2. 狗有时到处乱跑，累得主人四处找寻，这也说明狗比稻草人顽皮。
3. 稻草人手里的扇子轻轻摇动，是为了赶走那些飞来的小雀，保护新结的稻穗。
4. 稻草人具有高度的责任感，他不吃饭，不睡觉，甚至坐下歇一歇也不肯。
5. 稻草人总是直挺挺地站在那里，履行着他的职责。
6. B（懒惰）不是稻草人的特点。
九、写话。
我的好朋友我有一个好朋友，她的名字叫小红。她今年八岁，和我一样大。小红长得高高的，眼睛大大的，笑起来还有两个可爱的小酒窝。
我们经常一起上学，一起放学。在学校里，我们会一起玩游戏，一起学习。小红非常聪明，每次考试都能取得好成绩。她还非常乐于助人，经常帮助同学解决难题。
我喜欢和小红在一起，因为她不仅聪明可爱，还非常善良。她总是能给我带来快乐和帮助。我希望我们永远都是好朋友。
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