1.2.2条件语句
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课件12张PPT。基本算法语句 条件语句复习巩固1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么？ 顺序结构输入语句输出语句赋值语句INPUT “提示内容”;变量PRINT “提示内容”;表达式变量＝表达式新课讲解1、条件结构用怎样的程序语句来描述？这种语句的一般格式是怎样的？IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IFIF 条件 THEN
语句
END IF满足条件？语句1语句2是否满足条件？语句是否例1、编写一个程序，求实数x的绝对值。第一步，输入实数x.第二步，判断x的符号.若x≥0,则输出x；否则输出-x.是输入xx≥0？开始输出x否结束输出-x
INPUT x
IF x>=0 THEN
PRINT x
ELSE
PRINT -x
END IF
END
试一试：阅读下面的程序，将它重新用程序框图表示出来。
INPUT x
IF x<0 THEN
x=-x
END IF
PRINT x
END
是输入xx<0？开始输出x否结束x=-x例2．已知函数，
试写出计算值的一个算法． INPUT “Please input a，b，c＝”；a，b，cd = b ^2 – 4 * a * cp = – b / (2 * a)q = SQR(d) / (2 * a)IF d >= 0 THENIF d=0 THENPRINT “x1=x2=”；pELSEPRINT “x1,x2=”；p+q，p-qEND IFELSEPRINT “No real rool.”END IFEND观察左方的程序，写出其程序框图。答案：教科书12页例3、编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，再按a、b、c输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。第一步 输入3个整数a、b、c第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b第五步 输出a，b，cINPUT “a，b，c=”；a，b，c
IF b > a THEN
t = a
a = b
b = t
END IF
IF c > a THEN
t = a
a = c
c = t
END IF
IF c > b THEN
t = b
b = c
c = t
END IF
PRINT a，b，c
END相应的程序：开始t=a,a=b,b=tt=a,a=c,c=tt=b,b=c,c=t输入a，b，c输入a，b，cb＞a?c＞a?c＞b?结束是是否否是否对应的流程图：小结1、条件结构的程序表示2、注意书写的规范性IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IFIF 条件 THEN
语句
END IF练习：读程序，说明程序的运行过程。 (口答)
INPUT “Please input an integer”;x
IF x>9 AND x<100 THEN
a= x10
b=x MOD 10
x=b*10+a
PRINT x
END IF
END
其中，算术运算符
和MOD分别用来
取商和余数作业
P29 练习3
P33 习题1.2A组 1
B组 3
语句1
ELSE
语句2
END IFIF 条件 THEN
语句
END IF满足条件？语句1语句2是否满足条件？语句是否例1、编写一个程序，求实数x的绝对值。第一步，输入实数x.第二步，判断x的符号.若x≥0,则输出x；否则输出-x.是输入xx≥0？开始输出x否结束输出-x
INPUT x
IF x>=0 THEN
PRINT x
ELSE
PRINT -x
END IF
END
试一试：阅读下面的程序，将它重新用程序框图表示出来。
INPUT x
IF x<0 THEN
x=-x
END IF
PRINT x
END
是输入xx<0？开始输出x否结束x=-x例2．已知函数，
试写出计算值的一个算法． INPUT “Please input a，b，c＝”；a，b，cd = b ^2 – 4 * a * cp = – b / (2 * a)q = SQR(d) / (2 * a)IF d >= 0 THENIF d=0 THENPRINT “x1=x2=”；pELSEPRINT “x1,x2=”；p+q，p-qEND IFELSEPRINT “No real rool.”END IFEND观察左方的程序，写出其程序框图。答案：教科书12页例3、编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，再按a、b、c输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。第一步 输入3个整数a、b、c第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b第五步 输出a，b，cINPUT “a，b，c=”；a，b，c
IF b > a THEN
t = a
a = b
b = t
END IF
IF c > a THEN
t = a
a = c
c = t
END IF
IF c > b THEN
t = b
b = c
c = t
END IF
PRINT a，b，c
END相应的程序：开始t=a,a=b,b=tt=a,a=c,c=tt=b,b=c,c=t输入a，b，c输入a，b，cb＞a?c＞a?c＞b?结束是是否否是否对应的流程图：小结1、条件结构的程序表示2、注意书写的规范性IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IFIF 条件 THEN
语句
END IF练习：读程序，说明程序的运行过程。 (口答)
INPUT “Please input an integer”;x
IF x>9 AND x<100 THEN
a= x10
b=x MOD 10
x=b*10+a
PRINT x
END IF
END
其中，算术运算符
和MOD分别用来
取商和余数作业
P29 练习3
P33 习题1.2A组 1
B组 3