部编版语文七年级上册第五单元新课标全国命题趋势卷(含答案)

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第五单元主题情境卷
一、积累与运用(共5题；共18分)
读下面文字，完成下列题目。
少年正是读书时。我们应以满腔的热忱（　　）去读书，从好书中jí（　　）取力量。有些书，我们可以精读，不断琢磨，读得透彻些；有些书，可以跳读，以求更高的效率。不管采用什么读法，前提都是要多读书。只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再____。
1．（4分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
热忱　 　 jí 　 　取
2．（2分）下面是《现代汉语词典》对“琢磨”一词的解释，你觉得语段中“琢磨”的读音和释义应选择 ____ 。
A．琢磨（zhuó mó）雕刻和打磨（玉石）。
B．琢磨（zhuó mó）加工使精美（指文章等）。
C．琢磨（zuó mo）思索；考虑。
3．（2分）语段中的“这样”指的是　 　 。
4．（2分）联系上下文，为横线处选择一个最合适的形容词 ____ 。
A．肤浅 B．深邃 C．怅然 D．犹豫
5．（8分）阅读下面的语段，按要求完成后面的题目。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗（　　）着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在láng（　　）前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在téng（　　）椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈（　　）下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
（1）（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）（2分）解释语段中画线词语的意思。
污涩：　 　
（3）（2分）语段中有一处标点使用不当，请指出并加以改正。
（4）（2分）用部首检字法查“瘦”，应先查部首“　 　”，再查　 　画。
二、综合性学习(共9题；共27分)
综合性学习。
学习本文之后，班级准备开展“关注动物朋友”的综合实践活动，请你来参加。
6．（3分）野生动物是自然生态系统中的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
7．（3分）阅读下面的材料，说说你的感悟。
【材料一】据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
【材料二】据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
8．（3分）2017年的生肖是什么？请你写出两个与该动物有关的成语并进行解释。
学习本文之后，班级准备开展“关注动物朋友”的综合实践活动，请你来参加。
9．（3分）野生动物是自然生态系统中的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
10．（3分）阅读下面的材料，说说你的感悟。
【材料一】据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
【材料二】据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
11．（3分）2024年的生肖是什么？请你写出两个与该动物有关的成语并进行解释。
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己像一只小小鸟/想要飞却怎么样也飞不高/也许有一天我栖上了枝头/却成为猎人的目标/我飞上了青天才发现自己/从此无依无靠/……
12．（3分）【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
13．（3分）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种，仿照例句写一句话。
大雁 　燕子 　鹤 鹧鸪 鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
14．（3分）【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧
野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难过，于是对老板说：　 　。
三、现代文阅读(共7题；共25分)
阅读下面的文字，完成各题。
告别白鸽
陈忠实
老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，谈到他还可以干翻扎麦地这种最重的农活儿，很自豪的神情；又说起他还养着一群鸽子，到山坡上放羊时或每月进城领取退休金时，顺路都要放飞自己的鸽子。我当时饶有趣味地询问了几句，没想到一周后舅舅竟带了一对白鸽来，说要让它们直接把蛋下在家里，以后孵出来的小鸽便认我这儿为家。我就这么望眼欲穿地等待了几个月，终于等来了一对通体纯白、如天宫降临的仙女般圣洁的小白鸽。
于是，在我家那幢破烂失修的房脊上，多了一道四只白鸽们亭亭玉立的风景。
夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。
我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。
这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢？我不由地瞅瞄天空，不见踪迹，便想到它们大约是捕虫采食去了。直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。
“白鸽回老家了，天刚明时。”
我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了，也放心了。我舒了一口气：“噢哟！回去了好。我还担心被鹰鹞抓去了呢！”
留下来的这两只白鸽的籍贯和出生地与我完全一致，我的家园也是它们的家园。它们更亲昵地甚至是随意地落到我的肩头和手臂，不单是为着抢啄玉米粒儿；我扬手发出手势，它们便心领神会从屋脊上起飞，在村庄、河川和原坡的上空，做出种种酣畅淋漓的飞行姿态，山岭、河川、村舍和古原似乎都舞蹈起来了。然而在我，却一次又一次地抑制不住发出吟诵：这才是属于我的白鸽！而那一对老白鸽嘛……毕竟是属于老舅的。我也因此有了一点点体验，你只能拥有你亲自培育的那一部分……
当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽，心间忽然会闪过我的吟诵，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。
直到惨烈的那一瞬，至今依然感到手中的这支笔都在颤抖。那是秋天的一个夕阳灿烂的傍晚，河川和原坡被果实累累的玉米棉花谷子和各种豆类覆盖着，人们也被即将到来的丰盈的收获鼓舞着，村巷和田野里泛溢着愉快喜悦的声浪。我的白鸽从河川上空飞过来，在接近西边邻村的村树时，转过一个大弯儿，就贴着古原的北坡绕向东来。两只白鸽先后停止了扇动着的翅膀，做出一种平行滑动的姿态，恰如两张洁白的纸页飘悠在蓝天上。正当我忘情于最轻松最愉悦的欣赏之中，一只黑色的幽灵从原坡的哪个角落里斜冲过来，直扑白鸽。白鸽惊慌失措地启动翅膀重新疾飞，然而晚了，那只飞在头前的白鸽被黑色幽灵俘掠而去。我眼睁睁地瞅着头顶天空所骤然爆发的这一场弱肉强食、侵略者和被屠杀者的搏杀……只觉眼前一片黑暗。当我再次眺望天空，惟见两根白色的羽毛飘然而落，我在坡地草丛中拣起，羽毛的根子上带着血痕，有一缕血腥气味。
侵略者是鹞子，这是家乡人的称谓，一种形体不大却十分凶残暴戾的鸟。
老屋屋脊上现在只有一只形单影孤的白鸽。它有时原地转圈，发出急切的连续不断的咕咕的叫声；有时飞起来又落下去，刚落下去又飞起来，似乎惊恐又似乎是焦躁不安。我无论怎样抛撒玉米粒儿，它都不屑一顾更不像往昔那样落到我肩上来。它是那只雌鸽，被鹞子残杀的那只是雄鸽。它们是兄妹也是夫妻，它的悲伤和孤清就是双重的了。
过了好多日子，白鸽终于跳落到我的肩头，我的心头竟然一热，立即想到它终于接受了那惨烈的一幕，也接受了痛苦的现实而终于平静了；我把它握在手里，光滑洁白的羽毛使人产生一种神圣的崇拜。
然而正是这一刻，我决定把它送给邻家一位同样喜欢鸽子的贤，他养着一大群信鸽。
（有删改）
15．（3分）理解文中加点词语的含义。
①这一刻，世界对我来说就是白鸽。
②这才是属于我的白鸽！
16．（3分）赏析文中画波浪线的句子。
17．（3分）文章以“告别白鸽”为题有何作用？
18．（3分）结尾段意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
现代文阅读Ⅰ
【材料一】①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
（节选自郑振铎《猫》）
【材料二】我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。……到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。
（节选自鲁迅《狗·猫·鼠》）
19．（4分）【材料一】中，对选文内容说法有误的一项是（　　）
A．“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！”一句用了夸张的修辞手法，强调“我”的悔恨和遗憾之深，生动形象。
B．“找了半天，却没找到。真是‘畏罪潜逃’了，我以为。”这句用了拟人的修辞手法，把用于人身上的词语用在猫身上，形象生动。
C．“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”这一句是“我”找花白猫“兴师问罪”时对它的动作、神态描写，突出了它的懒惰和不活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是“我”愤怒心情的主观臆断。
D．多次写猫“对鸟笼凝望着”，暗示“我”和家人认为这只猫有咬芙蓉鸟的企图，为下文“证实”猫的“罪状”埋下伏笔。
20．（4分）下列对【材料一】分析理解有误的一项是（　　）
A．“可怜”一词是对这只猫命运的概括，也为下文写这只小猫的不幸遭遇埋下伏笔。
B．“若有若无”说明这只猫由于长相不好看，性情忧郁，不讨人喜欢，不被家人重视。
C．“似乎”一词说明花白猫对这一对黄鸟的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定。
D．“悲楚”一词，说明“我”从这只猫的叫声中听出冤枉，听出了不公平。
21．（5分）阅读【材料二】，说一说儿时的鲁迅仇猫，以猫为敌的原因是什么？那时的他和【材料一】中的“我”都犯了一个同样的错误，是什么？面对弱小的动物，人类的某些行为值得反思。请谈谈你的感悟。
四、写作题(共1题；共50分)
22．（50分）四十年很短，在悠悠岁月中不过须臾一瞬；四十年也很长，是林长友守护长城的青春韶华。其实，漫长的何止是时间，更有挫折、磨砺、成长……然而，终有热爱，可赴漫天星光；只有热爱，可抵岁月漫长。
请以“热爱，可抵岁月漫长”为题，写一篇作文。
要求：文中不得出现真实的人名、地名；字数不少于600字。
答案解析
【答案】1．chén；汲
2．C
3．多读书
4．A
【解析】（1）本题考查字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）本题考查字义。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（3）本题考查内容理解。解答本题，首先要把握题干要求，锁定答题区间；然后结合上下文语境，精心读、细分析、巧概括。
（4）本题考查词性。词性分为实词和虚词两大类。实词包括体词（名词、数词和量词）、谓词（动词和形容词）、加词（区别词和副词）和代词；虚词包括关系词（连词和介词）和辅助词（助词和语气词）。此外，还有一些特殊的词类，如叹词、拟声词等。
1．热忱（chén）：热心、热诚。注意韵母；汲取：吸取、吸收。注意“汲”的偏旁。
故答案为：chén；汲
2．琢磨zuómo：思索、考虑、揣摩。琢磨zhuómó：雕刻和磨制玉石。“有些书，我们可以精读，不断琢磨，读得透彻些”，这句里的“琢磨”是思考读书。
故答案为：C。
3．寻找代词所指往往根据前文判断。结合句子“不管采用什么读法，前提都是要多读书。只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫”，所以“这样”代指“多读书”。
故答案为：多读书
4．结合原文“使头脑清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再 ”，根据“清醒”和“迷茫”互为反义词，所以选出“深刻”的反义词即可。肤浅：强调不深入、不深刻，止于表面；深邃：深远、深奥；怅然：指失望，不痛快的样子。精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。犹豫：指迟疑，不果断，对事难以做决定。
故答案为：A。
5．【答案】（1）dòu ；廊 ；藤 ；jǐng
（2）肮脏且不光滑。
（3）“可以微笑着消耗过一、二小时的光阴”中的顿号应删去。
（4）疒；9
【解析】（1）逗猫的“逗”读（dòu）；láng( 廊 )前，走廊前面；téng( 藤 )椅上；颈( jǐng )下
（2）“污涩”在语境中是指：鸟儿光泽的毛变得肮脏且不光滑了。
（3）“一二”两小时是约数，表示估计，中间的顿号要删掉。
（4）用部首检字法查“瘦”，应先查部首“疒”，再查“9”画。
故答案为：⑴dòu 廊 藤 jǐng
⑵肮脏且不光滑。
⑶“可以微笑着消耗过一、二小时的光阴”中的顿号应删去。
⑷疒；9
⑴本题考查学生给加点字注音，根据拼音写汉字。要在平时勤于翻阅工具书，适时巩固，多积累和多强化记忆。
⑵本题考查学生对重点词语的意思的理解能力。要在语境中去理解，看其使用范围，有无褒贬意味，有无比喻义等等。
⑶本题考查学生对常见标点符号及其用法的掌握能力。平时要对问号、叹号、逗号、破折号等常见标点符号的作用及其表达效果有一个整体的了解。
⑷本题考查学生查字典词典的能力。不管是音序查字还是部首查字，都要在平时认真掌握。比如音序查字，至少要对汉语拼音的排序有个充分的了解。
【答案】6．(示例一)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！(示例二)保护野生动物就是保护人类自己！
7．(示例)我们应学会团结，勇敢，相互合作，等待时机；学会不怕失败，坚持不懈，直到获得成功。
8．生肖：鸡。成语：①闻鸡起舞——听到鸡叫就起来舞剑。后用来指志士及时奋发。②鸡毛蒜皮——比喻无关紧要的琐碎事情。③鸡犬不宁——连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。
【解析】⑴ 本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
6．本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法。此题围绕“关注动物朋友”进行拟写，符合标语的一般要求即可。如：①动物一 人类的朋友。②善待动物，就.是善待我们自己!③保护野生动物，让我们从身边点滴做起。
故答案为： (示例一)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！(示例二)保护野生动物就是保护人类自己！
7．本题考查阅读感悟能力。阅读材料，根据每则材料对狼的介绍进行总结。由材料一‘ 狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走”可见，狼是最团结的动物。由材料二“狼群十次狩猎中只有-次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们”可见，狼的身上具有坚持不懈、永不言弃的品质。可据此作答。
故答案为： 我们应学会团结，勇敢，相互合作，等待时机；学会不怕失败，坚持不懈，直到获得成功。
8．本题考查成语积累。2017年的生肖是鸡年，关于鸡的成语如：闻鸡起舞、鸡鸣狗盗、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡犬相闻、呆若木鸡等。可写出两个并进行解释。
故答案为： 生肖：鸡。成语：①闻鸡起舞——听到鸡叫就起来舞剑。后用来指志士及时奋发。②鸡毛蒜皮——比喻无关紧要的琐碎事情。③鸡犬不宁——连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。
【答案】9．(示例一)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！(示例二)保护野生动物就是保护人类自己！
10．(示例)我们应学会团结，勇敢，相互合作，等待时机；学会不怕失败，坚持不懈，直到获得成功。
11．生肖：龙。成语：①生龙活虎——比喻像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。形容活泼矫健，富有生气。 ②龙马精神——像龙马那样的精神。比喻高昂旺盛的精神意志。
【解析】（1）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题“关注动物朋友”展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
（2）本题考查学生对材料的阅读拓展能力。解答时要求从材料中选取角度，结合自己的生活体验，写出自己的感悟和启示，注意言之有理，立意积极，语句通顺、简洁。
（3）1）本题考查文学文化常识。注意文学文化常识一般考较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。教材上的知识点注意掌握。
2）本题考查成语掌握。日常注意积累，掌握词语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。
9．宣传标语要围绕活动主题“关注动物朋友”展开，字不要多要精简，语言通顺即可。如野生动物是我们的朋友，我们要保护朋友。保护野生动物，和自然和谐相处。
故答案为： (示例一)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
(示例二)保护野生动物就是保护人类自己！
10．【材料一】写狼是最团结的动物。启示我们要团结合作。
【材料一】写狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。启示我们要勇敢，不做无耻之人。
【材料二】写狼群即使九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。启示我们要坚定信念，永不言弃，坚持不懈，不怕失败，用力奋斗。
故答案为： 我们应学会团结，勇敢，相互合作，等待时机；学会不怕失败，坚持不懈，直到获得成功。
11．2024年是中国农历的甲辰年，对应的生肖是龙。
和龙有关的成语：龙飞凤舞、画龙点睛、龙潭虎穴、生龙活虎
龙飞凤舞，像龙腾飞，像凤起舞。形容山势地形蜿蜒起伏，气象雄壮而奔放。也形容书法笔势雄放潇洒，生动多姿。
画龙点睛，画好龙身后，再给龙点上眼睛。
龙潭虎穴，龙居住的深潭和老虎藏身的洞穴，比喻极其凶险的地方。
生龙活虎，像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、生气勃勃。
故答案为： 生肖：龙。
成语：①生龙活虎——比喻像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。形容活泼矫健，富有生气。
②龙马精神——像龙马那样的精神。比喻高昂旺盛的精神意志。
【答案】12．①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③滥砍滥伐
13．(示例)大雁：我从“他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天”中，读到了大雁鸣叫的悲苦，以及诗人盼望回乡的急切心情。
14．(示例)老板：您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡有很大作用，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊！
【解析】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读歌词，抓住歌词的主要信息，提取关键语句，在歌词中找到对应句，结合掌握的资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
（2）本题考查仿写。注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等。语言合理即可。
（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，劝说老板改变营业方向，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
12．①也许有一天我栖上了枝头/却成为猎人的目标，即人们恶意捕杀鸟。②我飞上了青天才发现自己/从此无依无靠，即人们随意砍伐树木。③综上所述，鸟儿生存环境逐渐恶化。
故答案为：①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③滥砍滥伐
13．仿写注意格式，格式是：XX：我从“古诗名句”中，读到了XX，以及诗人XX。
如：大雁：我从“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”中，读到了大雁失群的孤苦，以及诗人思念亲人的急切心情。
鹤：我从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中，读到了鹤一飞冲天的喜悦，以及诗人积极进取的豪情壮志。
鹧鸪：我从“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”中，读到了鹧鸪乱飞的凄凉，以及诗人怀古伤今的悲伤情绪。
鸳鸯：我从“得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙”中，读到了鸳鸯婚姻的幸福，以及诗人婚姻圆满的期盼心情。
故答案为：大雁：我从“他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天”中，读到了大雁鸣叫的悲苦，以及诗人盼望回乡的急切心情。
14．劝说老板改变营业方向，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。如：老板您好，贵餐厅名字“鸟鸣涧”听起来真雅致，让人感受到自然的魅力。但是您家菜单上可不能体现自然魅力呀，鸟儿是人类的朋友，捕杀鸟儿就是破坏环境。如果您能改变营业方向，那真是符合您店名深意啊。
故答案为：老板：您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡有很大作用，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊！
【答案】15．①既指我眼中自由飞翔的两代白鸽；又指像白鸽一样迷人、令我陶醉的家园。
②这对白鸽与我有着相同的家园，并且是由我亲自培育起来的。
16．运用反复手法，“当我”“突然”句式的反复，“无端的”“一个又一个”词语的重复，造成连绵的文势，增强了情感的表达。虚实结合，实写我行走在一个个早晨黄昏，陷入孤独无聊，虚写眼前掠过白鸽，突出了白鸽于我心灵慰藉之大。句式上整散结合，以整句为主，音韵和谐。
17．点明文章的主要内容“我与白鸽”的告别；“告别”贯穿全文，作为线索，串起三段与白鸽的故事，结构谨严；深化主题，“告别白鸽”寄寓着“我”对生命的感悟或（对过往生活的释怀）。
18．我将白鸽送给喜欢鸽子的贤，既体现了我对生命的珍视（或对自由、安宁生活的向往），也寄予了我对生命（或对生活）美好的祝愿。 “这一刻”白鸽接受了痛苦的现实而终于平静，暗含了我对生命脆弱与顽强的体验（或暗含了我对过往生活的释怀）； “这一刻”光滑洁白的羽毛使我产生一种神圣的崇拜，表现了我的人生之思：总要告别过去，才能重新开始。
【解析】（1）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
15．①从上文筛选出“两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来”“这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节”，概括作答。②解答重点是理解“我的”，从“舅舅竟带了一对白鸽来，说要让它们直接把蛋下在家里，以后孵出来的小鸽便认我这儿为家......终于等来了一对……小白鸽”“留下来的这两只白鸽的籍贯和出生地与我完全一致，我的家园也是它们的家园”中分析出“我”和“白鸽”的关系。
故答案为： ①既指我眼中自由飞翔的两代白鸽；又指像白鸽一样迷人、令我陶醉的家园。②这对白鸽与我有着相同的家园，并且是由我亲自培育起来的。
16．“当我……当我......”“忽然......忽然......”从句式看是反复，“一个”“无端的”从用词看是反复，这些反复手法的运用使语言和情感形成叠加，“心间忽然会闪过我的吟诵，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风”是联想的内容，属于虚写，“行走在”是“我”当时的行为，是实写，虚和实很好地结合在一起，表达的是白鸽对“我”当的影响。
故答案为： 运用反复手法，“当我”“突然”句式的反复，“无端的”“一个又一个”词语的重复，造成连绵的文势，增强了情感的表达。虚实结合，实写我行走在一个个早晨黄昏，陷入孤独无聊，虚写眼前掠过白鸽，突出了白鸽于我心灵慰藉之大。句式上整散结合，以整句为主，音韵和谐。
17．题目有两个重点，“告别”和“白鸽”，“告别”和文章的情感有关，“白鸽”和这一形象的实虚意有关。一对老白鸽和小白鸽的告别，雄鸽被鹞子残杀，雌鸽真正的放下，这些情节都是“告别”，“告别”是作为文章的线索出现的，“白鸽”的遭遇引发了“我”的很多感慨，题目本身也是“我”的感悟和“告别”。
故答案为： 点明文章的主要内容“我与白鸽”的告别；“告别”贯穿全文，作为线索，串起三段与白鸽的故事，结构谨严；深化主题，“告别白鸽”寄寓着“我”对生命的感悟或（对过往生活的释怀）。
18．“这一刻”指的是上文“白鸽 终于接受了那惨烈的一幕，也接受了痛苦的现实而终于平静了；我把它握在手里，光滑洁白的羽毛使人产生一种神圣的崇拜”，这种放开和释怀使“我”决定“把它送给邻家一位同样喜欢鸽子的贤”，让雌鸽和“一大群信鸽”生活在一起，不管经历过什么，生活总要继续，不如“告别”再开始，这也是“我”的感悟。
故答案为： 我将白鸽送给喜欢鸽子的贤，既体现了我对生命的珍视（或对自由、安宁生活的向往），也寄予了我对生命（或对生活）美好的祝愿。 “这一刻”白鸽接受了痛苦的现实而终于平静，暗含了我对生命脆弱与顽强的体验（或暗含了我对过往生活的释怀）； “这一刻”光滑洁白的羽毛使我产生一种神圣的崇拜，表现了我的人生之思：总要告别过去，才能重新开始。
【答案】19．A
20．D
21．①儿时的鲁迅仇猫的原因是他误以为家里的猫吃了他饲养的隐鼠，痛失所爱后，仇视所有的猫。②儿时的鲁迅和【材料一】中的“我”都犯了一个同样的错误，就是主观臆断，冤枉了猫。③人和动物应该和谐相处，人类要尊重动物，善待生命。
【解析】（1）（2）这两题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文言文不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（3）本题考查文章内容理解及感悟。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括儿时的鲁迅仇猫的原因，理解儿时的鲁迅和“我”犯的共同的错误。结合自己的生活经历，写出自己的感悟和理解，注意态度积极向上，言之合理即可。
19．A：夸张，错误。刺我良心的针，是比喻，是表现我内心自责和内疚。
故答案为：A
20．D：听出冤枉，听出了不公平，错误。这时候我并不知道冤枉了这只猫。
故答案为：D
21．《狗·猫·鼠》再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。儿时鲁迅仇猫是他误以为猫吃了他饲养的隐鼠，从此他就仇猫了。这只是他的主观臆断，并没有真的见到猫吃隐鼠。本文写我认为是猫咬死了鸟，就上去打猫，其实这只是他的主观臆断，并没有真的见到猫吃鸟。
启示我们应该和动物和谐共处，要善待动物，尊重生命。
故答案为：①儿时的鲁迅仇猫的原因是他误以为家里的猫吃了他饲养的隐鼠，痛失所爱后，仇视所有的猫。②儿时的鲁迅和【材料一】中的“我”都犯了一个同样的错误，就是主观臆断，冤枉了猫。③人和动物应该和谐相处，人类要尊重动物，善待生命。
22．【答案】略
【解析】本题的关键词是 “热爱” 和 “岁月漫长”，体裁为命题作文。题目强调了热爱在人生中对抗漫长岁月以及各种困难挫折的重要作用。
①材料中以林长友守护长城的四十年为例，说明四十年时间既短又长，短在它是悠悠岁月中的一瞬，长在它是一个人全部的青春韶华，而支撑林长友走过漫长岁月的是他对守护长城的热爱。“热爱，可抵岁月漫长” 意思是只要有热爱之情，就能够抵御岁月中的挫折、磨砺等，让人在漫长的时间里坚持下去并实现价值。
②写作思路：开头可以用一个关于因热爱而克服困难坚持长久的小故事或者引用一句与热爱相关的名言来引出主题。中间部分可以从 “热爱是什么（对热爱的理解和定义，可以是对某一事物、事业、梦想等的强烈情感和追求）”“为什么热爱可抵岁月漫长（列举因为热爱而在漫长岁月中不断努力、克服困难最终取得成就的事例，如科学家对科研的热爱、艺术家对艺术的热爱等，分析热爱如何给予人动力、毅力和勇气）”“我们应该如何培养和保持热爱（可以从兴趣的发现、目标的设定、面对挫折时的心态调整等方面阐述）” 三个角度进行论述。“为什么热爱可抵岁月漫长” 这部分应重点阐述，可通过多个具体事例进行深入分析。结尾可以呼吁人们在生活中寻找自己的热爱，并用热爱去书写精彩人生，升华主题。
①热爱梦想，让人生绽放光彩。阐述对梦想的热爱如何让人在追求梦想的道路上不畏艰难，历经岁月洗礼仍坚持不懈，最终实现梦想，展现热爱对人生目标实现的推动作用。
②热爱生活，在平凡中发现美好。讲述即使生活中充满琐碎和挫折，但只要保持对生活的热爱，就能用心去感受和发现生活中的美好，让漫长的岁月充满温暖和意义。
参考例文：
热爱，可抵岁月漫长
在时间的长河中，四十年仿佛只是轻轻掠过水面的一叶扁舟，转瞬即逝，让人不禁感叹岁月匆匆。然而，对于某些人而言，这四十年却如同一部厚重的史书，记录着他们的汗水、泪水与欢笑，尤其是那份对梦想的执着与热爱，让这段时光变得异常珍贵而漫长。
林叔叔，-个普通却又不平凡的名字，他用自己的一生诠释了“热爱，可抵岁月漫长”的真谛。他是一名长城守护者，四十年如一日，风雨无阻地巡护着那段古老而沧桑的城墙。在他的眼中，长城不仅仅是一堆砖石堆砌的古迹，它是历史的见证者，是民族的脊梁，更是他心中不可磨灭的热爱。
春天，他踏着嫩绿的草尖，感受万物复苏的生机；夏日，他顶着烈日炎炎，汗水浸湿了衣背也未曾停歇；秋风起时，他沿着蜿蜒的城墙，欣赏着层林尽染的美景；冬日雪后，他踏雪寻梅，守护着这份静谧与庄严。四季更迭，岁月流转，林叔叔的青春也在这份热爱中悄然逝去，但他的眼神依旧坚定，他的心依旧年轻。
岁月或许在他的脸上刻下了痕迹，却无法磨灭他对长城的深情。他常说：“每当我站在城墙上，望着那片浩瀚的天空，心中就充满了力量。这份热爱，让我忘记了时间的流逝，也让我在漫长的岁月中找到了归属感。”正是这份热爱，让他在孤独与艰难中坚持下来，让他的生命因守护而有了非凡的意义。
林叔叔的故事，是千千万万热爱者的缩影。在这个世界.上，有太多的人，他们或许没有惊天动地的壮举，但他们用自己的方式，默默地热爱着、坚持着、奉献着。正是这些看似微不足道的热爱，汇聚成了推动社会前进的强大力量，让这个世界变得更加美好和温暖。
让我们也怀揣一份热爱 ，去拥抱生活中的每一个瞬间。 无论是追求梦想的征途，还是平凡生活的点滴，只要心中有爱，就能抵挡住岁月的侵袭，让生命之树常青。因为热爱，可抵岁月漫长；因为热爱，我们的生活才更加精彩纷呈。
此篇文章情感真挚，通过林叔叔守护长城的故事，巧妙地诠释了“热爱，可抵岁月漫长”的主题。文章结构清晰，从时间流逝的感慨到具体人物事迹的叙述，再到对热爱的深刻感悟，层层递进，引人深思。语言质朴而富有感染力，能够触动人心。同时，文章也展现了对生活哲理的独到见解，传递出积极向上的价值观，是一 篇值得品味的佳作。
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