六年级数学7.扇形统计图知识点总结与同步练习(无答案)

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名称 六年级数学7.扇形统计图知识点总结与同步练习(无答案)
格式 zip
文件大小 32.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2016-02-13 00:00:00

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文档简介

统计知识点总结与同步练习
扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数 ( http: / / www.21cnjy.com ),用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比,因此也叫百分比图。
常用统计图的优点:
(1)、条形统计图直观显示每个数量的多少。
(2)、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化,还可清晰看出各个数量的多少。
(3)、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
3、扇形统计图的画法:
(1)以知单位一,求出各面积占单位一的百分率(分率).
(2) 用360(圆的度数)乘求出的分率,求应画角的度数.
(3) 画一个圆.
(4) 用量角器 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )量出角度画半径.
练习:523个城市空气质量情况:
达到2级以上:344个
达到3级:133个
未达到3级:46个
根据上述条件,画一个扇形统计图。
同步练习
填空(每空1分,共12分)
1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( ( http: / / www.21cnjy.com ) )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。 ( http: / / www.21cnjy.com )
4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高/cm 125 129 135 140 150 153

A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
二、 根据统计图完成表格(共10分)
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的( )%。
⑵喜欢( )节目和( )节目的人数差不多。
⑶喜欢( )节目的人数最少。
⑷如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有( )。


根据提示完成下表,再根据数据画一个扇形统计图(共12分)
种类 摄入量/克 占总摄入量的百分比
油脂类 50
奶类和豆类 450
鱼、禽、肉、蛋等类 600
蔬菜和水果 900
谷类 1800
下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入
量。
油脂类摄入量占总摄入量的1.3%。