(共34张PPT)
沁园春·雪
毛泽东
北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。古往今来,多少文人墨客歌咏过那洁白如银的大雪,大家能背诵几句吗?
大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
五月天山雪,无花只有寒。
唐代诗人李白《塞下曲六首》
百花头上开,冰雪寒中见。
——辛弃疾《生查子·重叶梅》
毛泽东, 字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家,中华人民共和国第一任国家主席,中国共产党第一代领导集体的核心。
他的诗词创作,艺术性很高,充满革命豪情,享誉海内外,一个外国朋友曾说:“一个诗人赢得了一个新中国。”
本文选自《毛泽东诗词集》
毛泽东同志既是一位伟大的革命家,同时也是一位杰出的诗人,他的词作《沁园春 雪》就是咏雪的名篇。
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间,爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后,评价道:“展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏、辛未能抗,况余子乎?”公开发表后,在中国革命何去何从的紧要关头,给人民以鼓舞。
写作背景
产生于梁代,发展于唐,壮大于五代,兴盛于宋
婉约派:柳永,李清照
豪放派:苏轼、辛弃疾
关于词
词牌名。创始于唐朝,源于汉代窦宪依仗权势变相强夺了沁心公主田园之典故。
《沁园春》以苏轼为正格,双调114字,上阕13句,下阕12句。每句末尾押韵。
字数、句数、平仄声调、韵脚
沁园春
这首词分上下两阕,各写什么内容?它们又分哪几层?
上阕写北方雪景
概括写北方雪景(前三句)
具体写北方雪景(中七句)
想象雪过天晴之景(后三句)
下阕是评论古代帝王,抒发壮志豪情。
承上启下(前二句)
评论古代帝王(中七句)
抒发壮志豪情(后三句)
1、提问:这首词的题目是《雪》,哪些部分是描写雪景的?
词的上阕。“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
2、词的上阕哪些句子总写北方雪景?
前三句总写雪景,把读者带入一个冰天雪地,广袤无垠的银色世界里。
3、 “千里冰封”与“万里雪飘”在情态描写上有何不同?
前者是静态描写,后者是动态描写
4、讨论:作者对雪景的描述,由哪个词领起?它统领了哪些句子?
“望”字。它统领了以下句子“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”
5、作者望见了哪些景观?(作者为何选取这些景观?)
“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观,尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”“万里”相照应,续写地域的辽阔。
6、讨论:“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受?
“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻、拟人手法,化静为动,有三方面因素:(1)视觉因素。作者站得高,看得远,山丘连绵起伏,远看确有山舞原驰的动感。(2)精神因素。作者意气风发,因而在他心目中,大自然也生气勃勃。(3)时代因素。中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,赋予群山、高原以顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的精神。
7、讨论:上阕末尾三句写的是实景还是虚景?从哪个词可以看出?这三句写出了怎样的意境?试用散文化的语言描述三句诗的意境。
“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。
8、提问:在这里,作者把空间写得如此广阔,表现了他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?
明确:作者如同顶天立地的巨人,他的胸怀博大宽广,他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦,豪迈奋发,充满对祖国山河的热爱。
总结上阕:先总写北方雪景。然后写眼前实景,接着写 想象虚景,虚实结合,动静结合写出了“江山如此多娇”。
1、提问:由眼前的景物联想到了哪些内容?
江山如此多娇,引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2、在上下阕之间起过渡作用的 是哪几句?
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
3、提问:“引”也是个领字,到底“引”出了哪些英雄人物?他们有什么共性?
秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物,是无数英雄中的佼佼者,都是雄才大略,战功赫赫,对中国历史的发展产生过巨大的影响。
4、提问:对于这样杰出的历史人物,词人用一个词对他们作了总的评价,请找出这个词。
“惜”
“惜”中含褒,肯定他们有雄才大略,是中国历史上的英雄;
“惜”中含贬,在赞扬他们长于武功的同时,委婉指出短于文治的缺点(略输、稍逊、只识);
“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蕴含无产阶级后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信
“惜”中含有哪些意思?
5、提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?
明确:作者以“往昔”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用
下阕提到的五位帝王,诗人认为哪一位最缺乏文采?根据是什么?
成吉思汗最缺乏文采。
其他几位是“略输”文采,“稍逊”风骚,而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。
找出最能体现本诗主旨的句子
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
这首词表达什么思想感情?
这首词抒发了对祖国山河的热爱,表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。
总结下阕:评论历史英雄人物,
歌颂当代无产阶级革命英雄。