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第15课《小岛》分层作业
1．识记字音。读句子，选择正确的读音并打“√”。
（1）将军喉（hóu hú）咙（lónɡ nónɡ）哽了一下，说：“同志们……”
（2）将军坐下来拿起筷（kài kuài）子，就在这时，炊（cuī chuī）事员端来一盘小白菜。
（3）他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺（sháo sáo），在桶里搅（jiǎo rǎo）了几下。随后，他舀（tāo yǎo）起一勺汤。
2．选词填空。
凝视 凝望 注视
（1）将军在心里一阵沉吟，________着那片绿色。
（2）妈妈用温和的目光________着我和妹妹。
（3）傍晚，我们在江边，静静地________着天空。
3．课文《小岛》中，战士们为将军准备的蔬菜是（ ）
A．小白菜 B．西红柿 C．青菜
4．课文《小岛》中，小岛转一圈也用不了十分钟，说明（ ）
A．小岛风景好 B．小岛很干净 C．小岛很小
5．课文回顾。
课文首先简单介绍了小岛的______，然后写______来到小岛，惊奇地发现战士们利用______技术种了许多________。晚饭时，______把战士们特意烹给他吃的________，倒入汤里和战士们一起享用。
6．填空。
“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这个句子运用了________的修辞手法，将________比作________，写出了_____________________。
7 .按要求改写句子。
（1）将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（缩句）
___________________________________________________________
（2）白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）
___________________________________________________________
（3）这种问题往往看起来很小。 这种问题直接关系到部队的战斗力。（用关联词连成一句话）
___________________________________________________________
（4）他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）
___________________________________________________________
8 .理清故事脉络
A．分菜同享 B．将军敬礼 C．发现菜地
1．刚上岛时，（______）；
2．吃晚饭时，（______）；
3．离开岛时，（______）。
参考答案
1．（1）hóu long
（2）kuài chuī
（3）sháo jiǎo yǎo
2． 凝视 注视 凝望
3．A
4．C
5． 环境 将军 大棚 小白菜 将军 小白菜
6． 比喻 小岛 云 水天一色、浑然一体的景致
7.（1）将车凝视着绿色。 （2）示例：白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 （3）虽然这种问题往往看起来很小，但是却直接关系到部队的战斗力。 （4）他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
8.C A B
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第15课《小岛》 学习任务单
【趣味导入】
在无边无际的大海上，有这样一座小岛，它远远望去，就像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。今天我们将走进这座小岛，去聆听一个动人的故事。
一、激趣导入，明确要求
1.自主阅读学习提示，勾画出本课的学习要求。
二、初读感知，学习字词
1.自由读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词句做上记号。
2.思考：课文主要讲了一件什么事？
3.认读字词。
海域 快艇 矛盾 筷子 炊事员 哼 喉咙 汤勺 搅动 舀汤
易错提示：“咙”是边音，不是鼻音；“勺”是翘舌音，不是平舌音。多音字“哼”在文中表示不满意或不相信。“舀”是会意字，表示伸手从石舀里掏东西。
4.试着梳理将军在海岛上的经过，如果你是那位将军，你会讲述故事中的哪些情节？
按____________顺序。____________——____________——____________
三、研读课文，体会心理
1.如果你是登上岛的将军，面对以下情境，你会想到些什么？
示例：当将军发现菜地时，他在想“小岛上蔬菜很难生长，从大陆上运来的蔬菜没上岛就要烂掉一半，这里怎么会有菜地呢？我不是在做梦吧？”
（1）当你发现菜地时，不由得一愣，你会想：____________________________________
（2）当你决定留下吃晚饭时，你会想：_________________________________________
（3）当你看到炊事员端来一盘菜，你会想：_____________________________________
（4）当你看到中国地图形状的菜地时，你会想：_________________________________
（5）当你给战士们舀菜汤时，鼻子又开始发酸，你会想：__________________________
（6）当你离岛时行了一个标准的军礼，你会想：_________________________________
2.读课文第20～35自然段，找出描写将军神情变化的词句，并想一想将军为什么会有这样的神情变化。
________——一________——________——________——________
四、合作互助，讲好故事
1.同桌之间互相讲一下将军登岛后发生的故事。
2.全班交流、讲述,师生评议。
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