4繁星 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版语文四年级上册第一单元
4* 繁 星
自然之美
《观潮》
《走月亮》
轻声读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。
摇摇欲坠 半明半昧
静寂 模糊 怀抱
默读课文，思考：
作者几次描写繁星？
按照什么顺序来写的？
时间顺序
地点不同
自由读课文，深入思考：
作者三次看繁星的情景和感受有什么不同？
你可以边读边圈画关键词句，也可以通过填写学习单上的表格来帮助思考。
时间 地点 情景 感受
从前 家乡
三年前 南京
如今 海上
密密麻麻
最爱看天上密密麻麻的星星。
星群密布
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而他是我们觉得光明无处不在。
半明半昧
我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见他们在小声说话......我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。
时间 地点 情景 感受
从前 家乡
三年前 南京
如今 海上
密密麻麻
最爱看天上密密麻麻的星星。
星群密布
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而他使我们觉得光明无处不在。
半明半昧
我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见他们在小声说话......我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。
越来越细致 越来越深刻
大家好！我是巴金。我在南京求学时，常常把星星当作朋友，时时与星星谈话。当时的社会正处于黑暗时期，但我仍对未来充满了希望，所以才说“光明无处不在”。我写这篇文章时，正乘坐在轮船上，想要去远方寻找救国救民的真理，我的心中始终热爱着祖国，眷恋着家乡。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
课文按照 顺序，描写了作者在不同地方观看星空的情景，表达了他热爱 、热爱 的情感。
时间
大自然
祖国
一边读一边想象画面，感受自然之美。
《观潮》想象钱塘江潮的样子和声音。
《走月亮》想象文中描写的各种气味、夜鸟的声音。
我们边读边想象画面时，不仅要能“看”到样子，还要能“听”到声音，“闻”到味道......
仔细读课文，一边读一边想象，眼前浮现出怎样的画面。
抓住课文中感受最深的词句来展开想象，画面会更加具体、形象、生动。
围绕重点词语想象有声有色。
结合生活经验想象
星空璀璨，如此迷人。请你运用想象来说说星空。
课堂小结
了解观星感受
体会深刻情感
想象璀璨星空
课后作业
边朗读边想象，感受自然之美。