10 爬山虎的脚 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
10.爬山虎的脚
初读感知
读课文，边读边想：
课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？
想一想
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
初读感知
课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢
第3、4、5自然段。
新知探究
作者从哪几个方面观察爬山虎的脚？
新知探究
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
样子
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单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。
01
新知探究
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
样子
颜色
新知探究
从位置、样子、颜色三个方面。
作者从哪几个方面观察爬山虎的脚？
新知探究
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
空白演示
在此输入您的封面副标题
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
触
巴
拉
贴
蛟
龙
的
爪
子
把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。
比喻
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
最后一段发现了什么？
爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎脚的变化
我也是生活的有心人
没触墙
触着墙
课堂小结
爬山虎脚的位置
爬山虎是怎样爬的
爬山虎的脚没触
着墙的“萎了”和触着墙的逐渐变成灰色。
课堂小结
这节课围绕爬山虎的脚，作者为我们先介绍
又介绍 最后介绍
样子、颜色
新知探究
＊我们要像叶圣陶爷爷那样留心并细致入微地观察周围的事物，做生活的有心人。
学完这篇课文，你有什么感受？
作业：
仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。